ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ 2026-2027

                                                   
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/ντριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, όπως τούτο ορίζεται στην παρ. 6 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109).

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ, οι εγγραφές στα δημόσια Νηπιαγωγεία γενικής εκπαίδευσης γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-2027 εγγράφονται μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 .

ΒΗΜΑΤΑ ΓΙΑ ΤΗ ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ & ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ

Σύμφωνα με το άρθρο 2 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ για την εγγραφή του προνηπίου οι γονείς/κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

• Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην Ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με τη χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

• Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

• Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα (παρ. 2 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β’ 1767)):

α) τα στοιχεία του προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή.

β)τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σχετικό αποδεικτικό έγγραφο σε ψηφιακή μορφή όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/ουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσουν Βεβαίωση Φοίτησης από τον/τη Διευθυντή/ντρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας ή από το gov.gr (Βεβαίωση φοίτησης μαθητή)

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του προνηπίου στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής, στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα Νηπιαγωγείου,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρησή τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης (παρ. 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767)), οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα εντός της προθεσμίας που ορίζει η Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου.

Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής για το τμήμα πρόωρης υποδοχής, για το Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, σύμφωνα με τη με αρ. πρωτ. Φ.6/1094/80261/Δ1/20-5-2015 Εγκύκλιο του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. (Α.Δ.Υ.Μ.)

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλο στοιχείο, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών (παρ. 4 του άρθρου 6 του ΠΔ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 44 του ν. 4777/2021 (Α΄ 25)).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του/της μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.

ε)Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωσή του.

Για το κλείσιμο του ραντεβού σας προκειμένου να προσκομίσετε τα απαραίτητα δικαιολογητικά μπορείτε να επικοινωνείτε στα τηλέφωνα του σχολείου μας.

Με εκτίμηση

Η Προϊσταμένη

ΚΟΓΙΟΥ ΜΥΡΙΟΚΑΛΗ

Παγκόσμια Μέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού

Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού στις 6 Μαρτίου, μιλήσαμε για ένα θέμα που αφορά όλους μας. Μέσα από ιστορίες, πραγματικά παραδείγματα και συζητήσεις, προβληματιστήκαμε για το πώς μπορεί να νιώθει ένα παιδί που βιώνει εκφοβισμό και πόσο σημαντικό είναι να αντιδρούμε σε τέτοια περιστατικά.
Μάθαμε ότι μπορούμε να προστατεύουμε όχι μόνο τον εαυτό μας αλλά και τους γύρω μας, στηρίζοντας ο ένας τον άλλον και μιλώντας όταν βλέπουμε κάτι που δεν είναι σωστό.
Μέσα από ομαδικές δραστηριότητες, όπως «Η Κυρία Μαχητική» και «Η Ασπίδα κατά του Εκφοβισμού» και άλλες δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν βιωματικά παραδείγματα εκφοβισμού και ανακάλυψαν πως με θάρρος, καλοσύνη και συνεργασία μπορούμε όλοι μαζί να δημιουργήσουμε ένα σχολείο πιο ασφαλές και πιο χαρούμενο για όλους.

IMG 3115

IMG 3083

Καλωσορίζοντας την Άνοιξη

Με την έναρξη του Μάρτη καλωσορίσαμε και επίσημα την άνοιξη στις τάξεις μας! Μιλήσαμε για τον μήνα και γνωρίσαμε παροιμίες που σχετίζονται με τον Μάρτιο, ανακαλύπτοντας τη σοφία που κρύβουν για τον καιρό και τη φύση.
Στη συνέχεια, εμπνευστήκαμε από την εποχή και δημιουργήσαμε τις δικές μας αμυγδαλιές και πολύχρωμα λουλούδια, φέρνοντας την άνοιξη μέσα στην τάξη μας. Μέσα από συζήτηση και δραστηριότητες παρατηρήσαμε τα χαρακτηριστικά της εποχής: τα λουλούδια που ανθίζουν, τον καιρό που σιγά-σιγά ζεσταίνει και τη φύση που ξυπνά.
Το θέμα της άνοιξης βρίσκεται ακόμη σε εξέλιξη και μας περιμένουν πολλά ακόμη παιχνίδια, δραστηριότητες και όμορφες ανακαλύψεις. Ανυπομονούμε να συνεχίσουμε να μαθαίνουμε, να δημιουργούμε και να εξερευνούμε αυτή την υπέροχη εποχή!

IMG 3119

IMG 3112

Σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών για Γονείς και Εκπαιδευτικούς

Την Τρίτη 10 Μαρτίου, στο 14ο Νηπιαγωγείο Νέας Σμύρνης είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε ένα ιδιαίτερα σημαντικό σεμινάριο Πρώτων Βοηθειών για γονείς και εκπαιδευτικούς, σε συνεργασία με την ομάδα Rescue Team Delta. Μέσα σε λίγες ώρες είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε βασικές πρακτικές πρώτων βοηθειών και να συζητήσουμε πώς μπορούμε να αντιδράσουμε με ψυχραιμία και υπευθυνότητα σε επείγοντα περιστατικά.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα Rescue Team Delta και τον κ. Άρη Μηλιαρά για την πολύτιμη γνώση που μοιράστηκε μαζί μας.

IMG 3114

IMG 3111

Screenshot

1η Δράση Ενεργού Πολίτη – Πρόγραμμα «Μηδενική Φτώχεια»

Στο νηπιαγωγείο μας πραγματοποιήθηκε η πρώτη δράση ενεργού πολίτη με θέμα το πρόγραμμα «Μηδενική Φτώχεια», η οποία υλοποιήθηκε κατά το χρονικό διάστημα από τον Δεκέμβριο έως τον Φεβρουάριο. Στόχος της δράσης ήταν η καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, της αλληλεγγύης και της κοινωνικής ευαισθησίας στα παιδιά από πολύ μικρή ηλικία.
Κατά τη διάρκεια των δραστηριοτήτων, τα παιδιά συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις, συζητήσεις και αναγνώσεις παιδικών βιβλίων που αφορούσαν τη βοήθεια προς τον συνάνθρωπο. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να κατανοήσουν ότι υπάρχουν άνθρωποι και οικογένειες που αντιμετωπίζουν δυσκολίες και έχουν ανάγκη από βασικά αγαθά και είδη πρώτης ανάγκης.
Στο πλαίσιο της δράσης, το σχολείο απηύθυνε κάλεσμα στις οικογένειες των μαθητών για τη συγκέντρωση ρουχισμού και άλλων χρήσιμων ειδών. Η ανταπόκριση των γονέων ήταν ιδιαίτερα συγκινητική, καθώς συγκεντρώθηκε σημαντικός αριθμός αντικειμένων, τα οποία προσφέρθηκαν με σκοπό να στηριχθούν οικογένειες που έχουν ανάγκη.
Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά στη διαδικασία της δωρεάς. Συγκεκριμένα, βοήθησαν στην ομαδοποίηση των ειδών που συγκεντρώθηκαν και φρόντισαν να τα τοποθετήσουν προσεκτικά σε σακούλες, ώστε να είναι εύκολη η μεταφορά τους.
Όλα τα είδη που συγκεντρώθηκαν προορίζονται για την «Ένωση Φίλων Πολυτέκνων Οικογενειών». Ευχαριστούμε πολύ όλες τις οικογένειες για την άμεση ανταπόκριση στο κάλεσμα του σχολείου όπως και τον Σύλλογο Γονέων για την δωρεάν λαμπάδων που πρόσφεραν.
IMG 3125

Απόκριες στο σχολείο μας

Η Τσικνοπέμπτη στο νηπιαγωγείο μας ήταν γεμάτη χαρά και ενθουσιασμό! Τις προηγούμενες ημέρες μιλήσαμε για τις Απόκριες, γνωρίσαμε τα έθιμά τους και φτιάξαμε όμορφες αποκριάτικες κατασκευές. Την ημέρα του πάρτυ φορέσαμε τις στολές μας, παίξαμε παιχνίδια, χορέψαμε το γαϊτανάκι και διασκεδάσαμε όλοι μαζί. Φυσικά, τσικνίσαμε απολαμβάνοντας νόστιμα σουβλάκια με την ευγενική προσφορά του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας!

IMG 0315

IMG 2978

IMG 0306 1

IMG 0305 1

IMG 0313

IMG 0308

IMG 3120

Χειμωνιάτικα παιχνίδια

Στο νηπιαγωγείο μας από το Δεκέμβρη έως το τέλος του Φεβρουαρίου ασχοληθήκαμε με τον χειμώνα και γνωρίσαμε τα βασικά του χαρακτηριστικά. Μιλήσαμε για το κρύο, το χιόνι, τη βροχή και τον χειμωνιάτικο καιρό, αλλά και για τα ζεστά ρούχα που φοράμε αυτή την εποχή.
Φτιάξαμε όμορφες κατασκευές με χιονάνθρωπους και άλλα χειμωνιάτικα θέματα, ενώ παίξαμε κινητικά και αισθητηριακά παιχνίδια που μας βοήθησαν να μάθουμε μέσα από τη δράση και το παιχνίδι. Δοκιμάσαμε επίσης δραστηριότητες ρομποτικής με το Bee-Bot, προγραμματίζοντάς το να κινηθεί σε χειμωνιάτικες διαδρομές.
Τέλος, μιλήσαμε για τα ζώα που ζουν στους πόλους, αλλά και για τα ζωάκια που πέφτουν σε χειμερία νάρκη τον χειμώνα, ανακαλύπτοντας πώς προσαρμόζονται στο κρύο.

IMG 0309

IMG 0304

IMG 0310

IMG 0298

IMG 0319

IMG 2742

IMG 0318

Μαθαίνοντας για τα σκυλάκια-οδηγούς

Μια ξεχωριστή εμπειρία στο σχολείο μας – Μαθαίνοντας να «βλέπουμε» με άλλα μάτια
Την προηγούμενη εβδομάδα το σχολείο μας είχε τη χαρά να φιλοξενήσει μια ιδιαίτερη επισκέπτρια, μια κυρία με οπτική αναπηρία, η οποία μας μίλησε για την καθημερινότητά της και τη ζωή της μαζί με τον σκύλο-οδηγό της, στο πλαίσιο της δράσης της ομάδας «Με Άλλα Μάτια».
Η παρουσία της αποτέλεσε μια πολύτιμη εμπειρία για όλους τους μαθητές μας. Μέσα από μια ζωντανή και άμεση συζήτηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν από κοντά πώς κινείται και λειτουργεί ένας άνθρωπος με απώλεια όρασης, ποιες είναι οι προκλήσεις που αντιμετωπίζει στην καθημερινότητά του, αλλά και πόσο σημαντική είναι η αυτονομία, η αποδοχή και ο σεβασμός στη διαφορετικότητα.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον προκάλεσε ο σκύλος-οδηγός της, ο οποίος είναι ειδικά εκπαιδευμένος για να προσφέρει ασφάλεια και ανεξαρτησία στο άτομο που συνοδεύει. Τα παιδιά έμαθαν:
Πώς εκπαιδεύεται ένας σκύλος-οδηγός
Ποιος είναι ο ρόλος του
Πώς πρέπει να συμπεριφερόμαστε όταν συναντάμε έναν σκύλο-οδηγό (δεν τον χαϊδεύουμε, δεν του μιλάμε και δεν του αποσπούμε την προσοχή όταν εργάζεται)
Η δράση αυτή βοήθησε τους μαθητές μας να καλλιεργήσουν την ενσυναίσθηση, την κατανόηση και τον σεβασμό προς τα άτομα με αναπηρία. Μέσα από ερωτήσεις και βιωματικά παραδείγματα, συνειδητοποίησαν ότι η αναπηρία δεν ορίζει τον άνθρωπο — αντίθετα, όλοι έχουμε δυνατότητες, όνειρα και δικαίωμα στη συμμετοχή.
Στόχος του σχολείου μας είναι να δημιουργεί ευκαιρίες που ενισχύουν τη συμπερίληψη και διαμορφώνουν ενεργούς και ευαισθητοποιημένους πολίτες. Η συγκεκριμένη δράση άφησε ένα βαθύ και θετικό αποτύπωμα στις καρδιές των παιδιών.
Ευχαριστούμε θερμά την ομάδα «Με Άλλα Μάτια» για την πολύτιμη συμβολή της στην εκπαιδευτική μας κοινότητα.

IMG 0316

IMG 2979

Παιδική Παράσταση «Πουπουλapp»

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών μας δράσεων, παρακολουθήσαμε την παιδική παράσταση «Πούπουλapp» στο θέατρο «Αργώ». Τα παιδιά παρακολούθησαν την παράσταση με μεγάλο ενδιαφέρον, συμμετέχοντας ενεργά και απολαμβάνοντας τη μουσική, την κίνηση και την ιστορία που ξεδιπλώνονταν μπροστά τους. Την επόμενη μέρα συζητήσαμε τις εντυπώσεις μας ενισχύοντας τη βιωματική μάθηση μέσα από τον διάλογο.

IMG 0293 IMG 0291IMG 2838 IMG 2839 IMG 2832

Επίσκεψη της Πυροσβεστικής στο σχολείο μας

Μια όμορφη και ξεχωριστή εμπειρία έζησαν τα παιδιά του σχολείου μας με την επίσκεψη της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας. Οι πυροσβέστες μας μίλησαν για τη δουλειά τους και για το πώς μπορούμε να προσέχουμε τον εαυτό μας και τους γύρω μας.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να δουν από κοντά το πυροσβεστικό όχημα, να γνωρίσουν τον εξοπλισμό και να κάνουν ερωτήσεις. Μέσα από συζήτηση και παραδείγματα, έμαθαν πόσο σημαντικό είναι να ζητάμε βοήθεια όταν χρειάζεται και να παραμένουμε ψύχραιμοι σε δύσκολες στιγμές.

 Η πιο αγαπημένη μας στιγμή ήταν όταν είδαμε το πυροσβεστικό όχημα από κοντά με όλο τον εξοπλισμό που διαθέτει, ακούσαμε τη σειρήνα του και είδαμε  το νερό που εκτοξεύει η μάνικα!

IMG 0288 IMG 0289 IMG 0290