3ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2024-2025
Ολοκληρώσαμε το 3ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων από την θεματική ενότητα : «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ- Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη με τίτλο :“Καραβάνια χωρίς σύνορα: Αναζητώντας την πατρίδα της καρδιάς μας” Το εργαστήριο αυτό εντάσσεται στην υποθεματική “Ανθρώπινα δικαιώνατα και αξιοπρέπεια, αλληλοσεβασμός και σεβασμός στην διαφορετικότητα, συνεργασία/ συνεργατικότητα” . Το εκπαιδευτικό πρόγραμμα έχει σκοπό να έρθουν σε επαφή οι μαθητές/-τριες του Νηπιαγωγείου με θέματα που αφορούν τα ανθρώπινα δικαιώματα, τον αλληλοσεβασμό στην διαφορετικότητα, την ενσυναίσθηση και την κοινωνική ευαισθησία. Ειδικότερα, οι δεξιότητες στόχευσης του εργαστηρίου είναι:
- Δεξιότητες Μάθησης: Κριτική σκέψη (Critical thinking) – Επικοινωνία (Communication) – Συνεργασία (Collaboration) – Δημιουργικότητα (Creativity)
- Δεξιότητες Ζωής: Δεξιότητες της κοινωνικής ζωής (Κοινωνικές δεξιότητες, Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Πολιτειότητα, Προσαρμοστικότητα, Ανθεκτικότητα, Υπευθυνότητα)
- Δεξιότητες διαμεσολάβησης και κοινωνικής ενσυναίσθησης: (Ενσυναίσθηση και ευαισθησία, Διαμεσολάβηση, Επίλυση συγκρούσεων, Πολιτειότητα)
Ξεκινήσαμε με παιχνίδια για δέσιμο της ομάδας και φτιάξαμε την καρδιά/αλυσίδα της φιλίας..
Είδαμε υλικό στο οποίο παρουσιάζονται οι συνθήκες ζωής πολλών παιδιών του τρίτου κόσμου και ακολούθησε συζήτηση με τα παιδιά για την έλλειψη σε αγαθά που είναι απαραίτητη για την επιβίωση τους (καθαρό νερό, επαρκή τροφή/ ιατροφαρμακευτική περίθαλψη κ.α ) όπως και για τις δυσκολίες πρόσβασης στην εκπαίδευση και τον δύσκολο αγώνα να επιβιώσουν από τις εχθροπραξίες στις περιοχές τους. Φτιάχνουμε ένα ιστόγραμμα για τα δικαιώματα των παιδιών και τα παιδιά αναλαμβάνουν σε συνεργασία με τους γονείς να φέρουν εποπτικό υλικό…
Τα δικαιώματα των παιδιών…
Εποπτικό υλικό από τα παιδιά…
Είδαμε την ταινία “Ειρήνη”, η ιστορία μιας προσφυγοπούλας από το εκπαιδευτικό εγχειρίδιο της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ (2011) και συζητήσαμε για τους όρους “δικαίωμα”, “υποχρέωση”, “ανάγκες”…
Ζωγραφίσαμε την ιστορία της…
Με αφορμή την ιστορία τα παιδιά δημιούργησαν αφίσες με θέμα : “τι χρειάζονται τα παιδιά για να είναι ευτυχισμένα”…
Διαβάσαμε το παραμύθι “Το αγόρι που διάβαζε στις κότες παραμύθια”…
Μιλήσαμε για τα παιδιά πρόσφυγες και το τι θα μπορούσαμε να κάνουμε εμείς για να βοηθήσουμε…
Διαβάσαμε το παραμύθι “Η κούκλα που ταξίδευε”…
Με αφορμή το ταξίδι της κούκλας σε διάφορες χώρες όπου τα παιδιά δεν είχαν ίδια δικαιώματα φτιάξαμε την ακροστιχίδα των δικαιωμάτων των παιδιών…
Τέλος, μέσα από το παραμύθι “Το Χρώμα της καρδιάς μου” μιλήσαμε για τα συναισθήματα μας, είδαμε εικόνες και περιγράψε πως μας κάνουν να νιώθουμε και γιατί…
