2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025-2026
Ολοκληρώσαμε το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων από την θεματική ενότητα “Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική σκέψη και φαντασία” με τίτλο “STEAM και η γη γυρίζει...”.Το συγκεκριμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα είχε ως στόχο με βάση τις αρχές του εποικοδομητισμού και με μεθόδους διερευνητικής μάθησης οι μαθητές να σκεφτούν και να βρουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα και για το γεγονός ότι οι πλανήτες δεν είναι απομονωμένοι ο ένας από τον άλλον, αλλά αλληλοεξαρτώμενοι καθώς η Σελήνη περιστρέφεται γύρω από τη Γη, η Γη, μαζί με επτά άλλους πλανήτες ,περιστρέφεται γύρω από τον Ήλιο και ο Ήλιος, με τη σειρά του, περιστρέφεται γύρω από το κέντρο του γαλαξία μας. Η Σελήνη, η Γη και ο Ήλιος αποτελούν τα τρία ουράνια σώματα τα οποία σχηματίζουν ένα ολοκληρωμένο σύστημα, με την εναλλαγή ημέρας/νύχτας, τις εκλείψεις και τις εποχές που προκύπτουν από τις αλληλεπιδράσεις μεταξύ των σωμάτων αυτών και με τις οποίες οι μικροί μαθητές πειραματίστηκαν και γνώρισαν με βιωματικό τρόπο.
Αρχικά, ξεκινήσαμε με δραστηριότητες γνωριμίας μεταξύ της ομάδας, αλλά και πρόκλησης ενδιαφέροντος για το θέμα.
Παίξαμε παιχνίδια με κάρτες πλανητών…
Διαβάσαμε βιβλία και είδαμε εποπτικό υλικό:
Τα παιδιά μας έφεραν πληροφορίες και εποπτικό υλικό για τον αγαπημένο τους πλανήτη:
Μάθαμε τους πλανήτες του ηλιακού μας συστήματος και τους σειροθετήσαμε:
Κάναμε εργασίες για τον αγαπημένο μας πλανήτη και γράψαμε το όνομά του όπως μπορούσαμε :
Παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικά βίντεο και μάθαμε το τραγούδι “Μια γιορτή στη γειτονιά του Ήλιου”…
Κατασκευάσαμε πλανήτες και μάσκες αστροναυτών:
Ενώσαμε τους πλανήτες με το όνομά τους (σε φύλλο εργασίας):
Ένας μαθητής του σχολείου μας έφερε ένα lego παιχνίδι με το ηλιακό σύστημα και το παρουσίασε στην ολομέλεια της τάξης;
Όπως ήταν φυσικό όλα τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με το συγκεκριμένο παιχνίδι!
Δημιουργήσαμε ομαδική αφίσα με το ηλιακό μας σύστημα:
Συζητήσαμε για τον κύκλο της ημέρας, την εναλλαγή των εποχών, παρακολουθήσαμε εκπαιδευτικό βίντεο και κάναμε εργασίες:
Μιλήσαμε για την σελήνη, τις φάσεις της σελήνης, διαβάσαμε το καταπληκτικό παραμύθι ¨Ο Φεγγαροσκεπαστής” και στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν μία εικόνα από το παραμύθι:
Τέλος, κάναμε την αξιολόγησή μας:





































































































































