”Με ένα βιβλίο αγκαλιά μαθαίνω πράγματα πολλά!”

Στόχος: Ο εμπλουτισμός της βιβλιοθήκης του σχολείου μας και η καλλιέργεια φιλαναγνωσίας.

Άξονας: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

Υλοποίηση:

Οκτώβριος:

• Συνεδρίαση του Συλλόγου Διδασκόντων για τον σχεδιασμό και την οργάνωση της δράσης

Νοέμβριος:

• Αναδιοργάνωση της βιβλιοθήκης του σχολείου και επιλογή βιβλίων από το αρχείο του σχολείου

Δεκέμβριος:

• Ανίχνευση και καταγραφή ιδεών από τα παιδιά για την καλύτερη οργάνωση και τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης μας προκειμένου να ξεκινήσει η διαδικασία δανεισμού των βιβλίων

• Ενημέρωση γονέων για το σχέδιο δράσης και δωρεές βιβλίων από γονείς για τον εμπλουτισμό της βιβλιοθήκης https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/12/05/enimerosi-gia-to-etisio-schedio-drasis-toy-scholeioy-mas/
• Συμμετοχή του σχολείου μας στην δράση ανταλλαγής βιβλίων “Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως” https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/04/07/6os-marathonios-anagnosis-apo-tis-ekdoseis-metaichmio/

Ιανουάριος:

• Έναρξη λειτουργίας της νέας μας ψηφιακής δανειστικής βιβλιοθήκης (καταγραφή από τα παιδιά σε ψηφιακή καρτέλα δανεισμού/ Εβδομαδιαία παρουσίαση του βιβλίου που δανείστηκε από το παιδί (με την διαδικασία της κλήρωσης) https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/02/02/enarxi-leitoyrgias-tis-daneistikis-vivliothikis/

• Ιδεοκαταιγισμός ως προς την ορθή χρήση των βιβλίων

•  Κατασκευή σελιδοδεικτών/ Ανάγνωση βιβλίων με στόχο την ανάδειξη της ωφελιμότητας των βιβλίων και την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας

•  Δράση φιλαναγνωσίας στο νηπιαγωγείο μας με τίτλο “Το ταξίδι του νερού” https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/01/29/moysikokinitiko-paramythi-quot-i-moysiki-toy-neroy-quot/
• Δημιουργία αφίσας από τα παιδιά με τίτλο : “Με ένα βιβλίο αγκαλιά, μαθαίνω πράγματα πολλά! https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/01/28/omadiki-dimioyrgia-afisas-gia-to-schedio-drasis-toy-scholeioy-mas/

Φεβρουάριος:

• Συμμετοχή σε εκπαιδευτικές δράσεις και παρουσιάσεις βιβλίων οργανωμένες από την παιδική δημοτική βιβλιοθήκη https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/11/18/quot-savvato-stin-vivliothiki-quot/
• Εκπαιδευτική επίσκεψη στην βιβλιοθήκη του Δήμου μας / Δωρεά 70 βιβλίων προς το σχολείο μας από Δημοτική Βιβλιοθήκη https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/02/17/episkepsi-sti-dimotiki-vivliothiki-agias-paraskeyis-2/
• Συμμετοχή του σχολείο μας στον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης από τις εκδόσεις Μεταίχμιο με τίτλο: “Οικογένεια: Εκεί που μπορείς να είσαι ο εαυτός σου” https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/04/07/6os-marathonios-anagnosis-apo-tis-ekdoseis-metaichmio/
• Επίσκεψη συγγραφέα στον χώρο του σχολείου μας και παρουσίαση του βιβλίου με τίτλο “Το μπλε κοχύλι” https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/04/06/to-mple-kochyli/
• Δημιουργία εγχειριδίου από τα παιδιά για την σωστή χρήση των βιβλίων

https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/06/06/egcheiridio-gia-tin-orthi-chrisi-toy-vivlioy/

• Δημιουργία αφίσας με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου και κατασκευή ατομικών βιβλίων από τα παιδιά όπου δημιούργησαν και εικονογράφησαν την δική τους ιστορία. https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/04/18/2-aprilioy-pagkosmia-imera-paidikoy-vivlioy-2/

• Εκπαιδευτική επίσκεψη στο κοντινό ΚΑΠΗ της γειτονιάς μας (στα πλαίσια των δράσεων ενεργού πολίτη) όπου ηλικιωμένοι αφηγήθηκαν ιστορίες και παραμύθια στα παιδιά

https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/04/18/3161/

Μάιος:

• Αναμνηστικά συμμετοχής από τον 6ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης https://blogs.sch.gr/14nipagp/2025/05/28/anamnistika-gia-tin-symmetochi-mas-ston-6o-marathonio-anagnosis/

• Δημιουργία ψηφιακού βιβλίου ποίησης (λιμερικ) με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα Σχολικής Φιλοζωίας

https://read.bookcreator.com/nwIc3t6PxMfBMOZhwYsd6KgOayx1/8sEc9CQFRrev1Sj7VgOygA

“Βιβλία, τα σποράκια της γνώσης!”

Στόχος: Η οργάνωση και ο εμπλουτισμός της βιβλιοθήκης του σχολείου μας.

             Άξονας: Διδασκαλία, μάθηση και                                                               αξιολόγηση.

Υλοποίηση:

• Ανίχνευση και καταγραφή ιδεών από τα παιδιά για την αναγκαιότητα της βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου.

• Ανίχνευση και καταγραφή ιδεών από τα παιδιά για την αναγκαιότητα της οργάνωσης και του εμπλουτισμού της βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου.

• Δράση ανταλλαγής βιβλίων, που έφεραν τα παιδιά από το σπίτι https://blogs.sch.gr/14nipagp/2023/12/21/drasi-antallagis-vivlion/  
• Συνεργασία με άλλα νηπιαγωγεία μέσω ανταλλαγής απόψεων και ιδεών.
• Λειτουργία δανειστικής βιβλιοθήκης.                                                  https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/01/31/leitoyrgia-daneistikis-vivliothikis/
• Ιδεοκαταιγισμός ως προς την ορθή χρήση των βιβλίων                                                                                                               
• Την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου φτιάξαμε τους δικούς μας σελιδοδείχτες. https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/04/06/2-aprilioy-pagkosmia-imera-paidikoy-vivlioy/
• Καταγραφή από τα παιδιά σε καρτέλα δανεισμού.
• Αιτήματα χορηγιών σε εκδοτικούς οίκους.
• Εμπλουτισμός βιβλιοθήκης από δωρεές γονέων.
• Εμπλουτισμός βιβλιοθήκης μέσω αγοράς από τη Σχολική Επιτροπή.
• Εμπλουτισμός βιβλιοθήκης από χορηγία εκδοτικού οίκου (εκδόσεις Διάπλαση).
• Συμμετοχή στον 5ο Μαραθώνιο Ανάγνωσης από τις εκδόσεις Μεταίχμιο με τίτλο «Η ζωή στο σχολείο ». https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/04/04/5os-marathonios-anagnosis-apo-tis-ekdoseis-metaichmio/ https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/05/16/anamnistika-5oy-marathonioy-anagnosis/ 
• Δημιουργία ψηφιακού παραμυθιού με pοwer point   το μαγικό βασίλειο                                                                        (Πατάτε προβολή παρουσίασης και μετά το εικονίδιο αριστερά που γράφει από την αρχή.  Με δεξί κλίκ του ποντικιού αλλάζει η διαφάνεια και με δεύτερο κλικ ακούτε την ηχογράφηση των παιδιών.)
• Δημιουργία αφίσας

Επιμορφώσεις που υλοποιήθηκαν στο πλαίσιο της Δράσης:

• Βιωματική δράση στη βιβλιοθήκη του Δήμου Αγίας Παρασκευής. https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/02/16/episkepsi-stin-dimotiki-vivliothiki-tis-agias-paraskeyis/

• Επιμορφωτική-Βιωματική δράση από τη συγγραφέα Γεωργία Παρασκευά στο χώρο του σχολείου. https://blogs.sch.gr/14nipagp/2024/03/05/episkepsi-syggrafeos-sto-nipiagogeio-mas/

ΣΧΕΔΙΟ ΔΡΑΣΗΣ 2022-2023

“Μαθαίνω για τις πρώτες βοήθειες και τα ατυχήματα”

ΣΤΟΧΟΣ: Να μάθουν οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας για τις

πρώτες βοήθειες και για την πρόληψη και διαχείριση ατυχημάτων.

ΆΞΟΝΑΣ: Διδασκαλία, μάθηση και αξιολόγηση

ΥΛΟΠΟΙΗΣΗ:

• Δημιουργία εννοιολογικού χάρτη για την ανίχνευση και καταγραφή των πρότερων γνώσεων των παιδιών για τις πρώτες βοήθειες και την πρόληψη ατυχημάτων.

• Συζήτηση και καταγραφή των απόψεων των παιδιών σχετικά με το τι θέλουν να μάθουν και να δημιουργήσουν για την εκπόνηση του σχεδίου δράσης.

• Κατηγοριοποίηση ατυχημάτων και τι πρέπει να προσέχουν (π.χ. στο σχολείο, σπίτι, δρόμο, παιδική χαρά, θάλασσα).

• Δημιουργία πίνακα με το κατάλληλο οπτικό υλικό από το διαδίκτυο σχετικό με το θέμα μας.

• Δημιουργία γωνιάς Ιατρείου και Φαρμακείου με τη βοήθεια των παιδιών και την συνεργασία των γονέων και πραγματοποίηση βιωματικών παιχνιδιών ρόλων (αναπαράσταση) με θέμα την παροχή πρώτων βοηθειών σε μικροατυχήματα, όπως αμυχή, ρινορραγία, απλό διάστρεμμα, τοπικό έγκαυμα, κόψιμο, μικρό οίδημα στο κεφάλι (καρούμπαλο)

ΙΑΤΡΕΙΟ

ΦΑΡΜΑΚΕΙΟ

• Δημιουργία κατασκευών όπως γιατροί και νοσοκόμες, καπέλα νοσοκόμων, ακτινογραφίες, παζλ σκελετός, ο κύριος και η κυρία τσιροτάκη, βιβλιάριο υγείας παιδιού, φαρμακείο πρώτων βοηθειών κ.α.

• Αξιολόγηση με φύλλα εργασίας ανοικτού  και κλειστού τύπου  και ομαδικές αφίσες.

• Υλοποιήσαμε τις παρακάτω επιμορφωτικές δράσεις:

– Ενημέρωση των γονέων και των εκπαιδευτικών από τον Ερυθρό Σταυρό.

– Εκπαιδευτική και βιωματική δράση από την “Νεράιδα των πρώτων βοηθειών”.

– Εκπαιδευτική και βιωματική δράση για πρώτες βοήθειες από την Μ.Κ.Ο.

“Ομάδα   Αντιμετώπισης Παιδικού Τραύματος”.

-Εκπαιδευτική και βιωματική δράση σε πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής.

– Επιμορφωτικό σεμινάριο 14 ωρών γονέων και εκπαιδευτικών που

πραγματοποιήθηκε σε διάστημα 3 εβδομάδων από τον Ερυθρό Σταυρό. Στο

τέλος της επιμόρφωσης δόθηκε σχετική πιστοποίηση.

Τα παιδιά και οι εκπαιδευτικοί εκπόνησαν με  ενθουσιασμό και μεράκι το Σχέδιου Δράσης  για τις πρώτες βοήθειες και την πρόληψη ατυχημάτων και τα αποτελέσματα ήταν:

• Αναγνώριση της αναγκαιότητας εκμάθησης των πρώτων βοηθειών.
• Εκμάθηση πρώτων βοηθειών σε μικροατυχήματα
• Ανάπτυξη δεξιοτήτων για την λήψη αποφάσεων σε περίπτωση κινδύνου ή
  ατυχήματος.
• Καλλιέργεια ενσυναίσθησης και συνεργασίας μεταξύ των παιδιών για την
  επίτευξη των στόχων.
• Αναγνώριση των κινδύνων και αποφυγής αυτών στους χώρους που κινούνται
  τα παιδιά.
• Εκμάθηση τρόπων αυτοπροστασίας, πρόληψης και αντιμετώπισης ατυχημάτων.
• Εκμάθηση των αριθμών έκτακτης ανάγκης 112 και 166 και των ενεργειών που
  πρέπει να ακολουθήσουμε όταν τους καλούμε.
• Διαμόρφωση τάξεων και αύλειου χώρου ώστε να γίνει πιο ασφαλή για τα
  παιδιά.
• Ενδυνάμωση των σχέσεων σχολείου και οικογένειας με την συμμετοχή των
  γονέων στην υλοποίηση του Σχεδίου Δράσης..