ΑΛΚΥΟΝΙΔΕΣ ΜΕΡΕΣ!

Οι Αλκυονίδες μέρες ήρθαν και φέτος για να μας χαρίσουν όμορφο καιρό και ήλιο μέσα στην καρδιά του χειμώνα. Οι μέρες αυτές πήραν το όνομά τους από το θαλάσσιο πτηνό Αλκυόνη. Αφού συζητήσαμε με τα παιδιά για τις εναλλαγές του καιρού μιλήσαμε για το ψαροπούλι  Αλκυόνη, είδαμε σχετικό εποπτικό υλικό και μάθαμε το αίνιγμα της Αλκυόνης…

alkyona

Ακούσαμε ένα πολύ όμορφο τραγούδι αφιερωμένο στην Αλκυόνη…

Αναφερθήκαμε  στον μύθο της “Αλκυόνης και του Κύηκα” και στην παρακολουθήσαμε αντίστοιχο βίντεο…

Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν ότι τους άρεσε από τον μύθο της Αλκυόνης και το παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης…

zografies 1

Σχημάτισαν τη λέξη Αλκυόνα με κεφαλαία γράμματα και με πεζά:

synthesh 1synthesh 2synthesh 3synthesh 4

Έφτιαξαν τις δικές τους αλκυόνες:

alkyona 2 1alkyona 3alkyones 1

 

 

1ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ 2025-2026

Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων,  υλοποιήσαμε το πρόγραμμα «Το δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων», το οποίο αφορά τη θεματική ενότητα «Ενδιαφέρομαι και ενεργώ – Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη».

Το παραπάνω εκπαιδευτικό πρόγραμμα το εντάξαμε και στο ετήσιο σχέδιο εργασίας του σχολείο μας με τίτλο: “Η τάξη μας, μια αγκαλιά!”

Το εργαστήριο αυτό επιχειρεί να βοηθήσει τα παιδιά προσχολικής ηλικίας να κατανοήσουν τα δικαιώματα του παιδιού με παιγνιώδη και ευχάριστο τρόπο, χρησιμοποιώντας ως σύμβολα μια σειρά από ζωάκια με τις μικρές ιστορίες και τα τραγούδια τους, προτεινόμενες ευχάριστες δραστηριότητες και διαδικασίες διαλόγου και λήψης αποφάσεων με τη μορφή συνέλευσης. Μέσα από αυτές τις διαδικασίες τα παιδιά εξασκούν τις δεξιότητές τους και εκπαιδεύονται στην υπευθυνότητα και την κοινωνική συμμετοχή. Η εκπαίδευση στα δικαιώματα θεωρείται πρωταρχικής σημασίας για τα παιδιά από την προσχολική ηλικία και εντεύθεν, ώστε να μάθουν να υπερασπίζονται τον/την εαυτό/ή τους, να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων και να κινητοποιούνται όταν παρατηρούν να γίνονται παραβιάσεις άλλων παιδιών δίπλα τους.

Επίσης, στοχεύει στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων όπως η αντίληψη, η κριτική σκέψη, η συγκέντρωση, η έκφραση λόγου και συναισθημάτων, η επικοινωνία, η συνεργασία, ο αυτοσεβασμός και ο αλληλοσεβασμός, η πολιτειότητα, η αυτοπροστασία, η κοινωνική ευαισθησία, η ενσυναίσθηση, η υπευθυνότητα, η ενεργητική ακρόαση, η συμμετοχή στον διάλογο, η από κοινού λήψη αποφάσεων. Σχεδιάστηκε με στόχο να μπορεί να συμπεριλάβει αναφορά στα σημαντικότερα από τα δικαιώματα του παιδιού που έχουν κατοχυρωθεί από τη Διεθνή Σύμβαση για τα Δικαιώματα του Παιδιού, με δραστηριότητες που υποστηρίζουν τόσο την κατανόηση των δικαιωμάτων όσο και την ενεργοποίηση των παιδιών μέσα από παιχνίδια, συζήτηση και συμφωνίες που σχετίζονται με τα δικαιώματα αυτά.

 

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να συζητήσουν και να προσεγγίσουν τις έννοιες των δικαιωμάτων τους με τη βοήθεια των αγαπημένων τους ηρώων που δεν είναι άλλοι από τα ζωάκια! Δούλεψαν ομαδικά και έκαναν συνελεύσεις στις οποίες πάρθηκαν αποφάσεις που είναι δεσμευτικές για την ομάδα αφού αντιπροσωπεύουν τη βούληση της πλειοψηφίας. Έτσι μυήθηκαν στην έννοια της Δημοκρατίας, του υγιούς διαλόγου και του δικαιώματος της ελεύθερης έκφρασης της γνώμης τους.

Οι αποφάσεις από τις συνελεύσεις που κάναμε για κάθε ζωάκι:

FOTO 1 3

Μια μικρή γεύση από τις ομάδες των παιδιών που κάνουν τη δική τους συνέλευση:

FOTO 5 3FOTO 6 2foto 8 1FOTO 10 1

FOTO 4

FOTO 9 2Δουλέψαμε ομαδικά…

FOTO11 1FOTO12 1

Και τραγουδήσαμε όλοι μαζί…

FOTO14Εργαστήκαμε ατομικά …

etsimelen

sigoyrakiagapakirinokerakidikaiomata

Ζωγραφίσαμε το κουτί με τα κρυμμένα μυστικά μας…

mystika

Φτιάξαμε το ληξιαρχείο της τάξης μας…

lhxiarcheio 1lhxiarcheio2

Δεν παραλείψαμε να «εκδώσουμε» τις ταυτότητες μας…

taytothta 1

Φτιάξαμε όλοι μαζί το δικό μας δεντρόσπιτο με τα ζωάκια των δικαιωμάτων, αφού πρώτα τα παρουσιάσαμε στην ολομέλεια :

FOTO 3 3FOTO 2 2

Οι εντυπώσεις μας από το εργαστήριο…

 

ajiologhsh

ΘΕΑΤΡΙΚΗ ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΗ ΠΑΡΑΣΤΑΣΗ “ΤΟ ΤΙΚ ΚΑΙ ΤΟ ΤΑΚ”

Σήμερα Παρασκευή 6 Φεβρουαρίου 2026 οι μαθητές μας παρακολούθησαν τη διαδραστική παράσταση  “Το Τικ και το Τακ”, από το ομότιτλο παραμύθι της Γιολάντας Τσορώνη – Γεωργιάδη από την ομάδα  ANIMAGNET, στα πλαίσια του ετήσιου σχεδίου δράσης του σχολείου μας με τίτλο: “Η τάξη μας, μια αγκαλιά!”

Μια ιστορία που έχει ως στόχο την ενσυναίσθηση, την ικανότητα δηλαδή να μπαίνουν τα παιδιά στην θέση των άλλων, να κατανοούν και να αισθάνονται πράγματα με τον ίδιο τρόπο που τα βιώνει ένα άλλο άτομο. Την έννοια της φιλίας, της οικογένειας, της επικοινωνίας και του διαλόγου ως προς την επίλυση διαφορών με ειρηνικό τρόπο, την κατανόηση διαφορετικών απόψεων, την προώθηση της έννοιας της συγχώρεσης και το πως μπορούμε να αγκαλιάσουμε τα προβλήματά μας.

foto 1foto2foto 3foto4foto 5foto6

ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΕΛΛΑΔΟΣ – ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΟ ΥΙΟΘΕΣΙΑΣ


Λήψη αρχείου

ΕΠΙΜΟΡΦΩΤΙΚΗ ΗΜΕΡΙΔΑ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ “Η ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ ΣΤΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ”

Αγαπητοί γονείς,

Σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11 Φεβρουαρίου 2026 οι Διευθύντριες & Προϊστάμενες και εκπαιδευτικοί των Νηπιαγωγείων
παιδαγωγικής και επιστημονικής ευθύνης της Συμβούλου Εκπαίδευσης ΠΕ60 Νηπιαγωγών της 1ης Θέσης της Δ.Π.Ε. Β΄ Αθήνας, θα συμμετάσχουν στην επιμορφωτική ημερίδα, με θέμα:

«Η Λογοτεχνία στο Νηπιαγωγείο».

Κατά την ημέρα διεξαγωγής της ημερίδας τα Νηπιαγωγεία δεν θα λειτουργήσουν καθώς η παρουσία των εκπαιδευτικών είναι υποχρεωτική, αλλά και χρήσιμη για τη βελτίωση των εκπαιδευτικών πρακτικών.

Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου