Ολοκληρώσαμε το 1ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων από την θεματική ενότητα “Φροντίζω το Περιβάλλον” με τίτλο : “Ομάδα Δράσης μαθητών για την προστασία των ζώων συντροφιάς” του συλλόγου “Δίκτυο Τέχνης και Δράσης”. Το εργαστήριο αυτό εντάσσεται στην υποθεματική “Οικολογική Συνείδηση, φιλοζωία και δικαιώματα των ζώων”. Βασικός του στόχος είναι η ευαισθητοποίηση των εκπαιδευτικών και των μαθητών γύρω από το θέμα της κακοποίησης και εγκατάλειψης των ζώων συντροφιάς έτσι ώστε να ενισχυθούν οι μηχανισμοί πρόληψης. Επιπρόσθετα το εργαστήριο αυτό στοχεύει στην αναγνώριση των εννοιών “δεσποζόμενο” και “αδέσποτο ζώο”, την ανάπτυξη της ενσυναίσθησης και της αγάπης προς τα ζώα συντροφιάς καθώς και την κατανόηση των υποχρεώσεων απέναντι τους. Τέλος , επιδιώκει την καλλιέργεια δεξιοτήτων ώστε οι μαθητές να αναλάβουν δράσεις και πρωτοβουλίες ενημέρωσης της σχολικής και τοπικής κοινότητας για την πρόληψη της εγκατάλειψης τους και την προστασίας τους.
Ξεκινήσαμε το εργαστήριο με καταιγισμό ιδεών από τα παιδιά. Συζητήσαμε για τα ζώα γύρω μας – τα ζώα που βλέπουμε στην γειτονιά μας και τι ξέρουμε για αυτά. Είδαμε φωτογραφίες και προσπαθήσαμε να τα κατηγοριοποιήσουμε…
Κάναμε ταύτιση των ονομάτων τους…
Παρατηρήσαμε έργα τέχνης με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών και προσπαθήσαμε να ερμηνεύσουμε τα συναισθήματα των ηρώων αλλά και των παιδιών.
Τα παιδιά έφεραν και το δικό τους υλικό για να το παρουσιάσουν στην τάξη…
Διαβάσαμε το παραμύθι ” Ένα ζωάκι για την Φωτεινούλα” και ζωγραφίσαμε το ζώο συντροφιάς που θα θέλαμε να ήμασταν και γιατί…
Ακούσαμε το τραγούδι “Σκυλάκι Μοναχό” και το ζωγραφίσαμε…
Με αφόρμηση το παραμύθι “Ξουτ- η ιστορία ενός αδέσποτου σκύλου” μιλήσαμε για τα αδέσποτα και δεσποζόμενα ζώα συντροφιάς και προσπαθήσαμε να σκεφτούμε τι μπορεί να νιώθουν καθώς και με ποιον τρόπο διαλέγουμε κατοικίδιο…
Παρατηρήσαμε τον πίνακα της Mary Gassatt “Sara holding a cat” και δημιουργήσαμε την δικιά μας ιστορία όπως εμείς την φανταστήκαμε…
Ζωγραφίσαμε ένα ζωάκι για κάθε κατηγορία και γράψαμε το όνομα του…
Ψηφίσαμε το αγαπημένο μας ζωάκι συντροφιάς και απαντήσαμε στην ερώτηση αν ήμασταν κάποιο ζώο ποιό θα ήταν αυτό…
Γνωρίσαμε τα δικαιώματα των ζώων διαβάζοντας την οικουμενική διακήρυξη για τα ζώα και δημιουργήσαμε τις δικές μας αφίσες με σκοπό την ευαισθητοποίηση της κοινότητας για την προστασία και την φροντίδα τους.
Τέλος φτιάξαμε και τις δικές μας κατασκευές…
Διακοσμήσαμε την τάξη μας με στολίδια που έφτιαξαν τα παιδιά…
Μιλήσαμε για τα γεγονότα της γέννησης του Χριστού και ζωγραφίσαμε την Άγια Νύχτα…
Γράψαμε γράμμα στον Άγιο Βασίλη όπου το κάθε παιδί ζωγράφισε το δωράκι που θα ήθελε να λάβει στις γιορτές…
Φτιάξαμε την φάτνη του Χριστού…
Κατασκευάσαμε ευχετήριες κάρτες για τους αγαπημένους μας και φτιάξαμε χριστουγεννιάτικες ζωγραφιές…
Καλικαντζαράκια…
κηροπήγια…
μπότες…
σουβέρ…
Άγιους Βασίληδες…
Φτιάξαμε το αλφαβητάρι των Χριστουγέννων…
Στο μάθημα των Αγγλικών δημιουργήσαμε χριστουγεννιάτικα καδράκια…
Τέλος, με αφορμή το βιβλίο του Βαγγέλη Ηλιόπουλου “ΔΕΝ” κατασκευάσαμε διακοσμητικά στολίδια-ευχές για όλα τα παιδιά του κόσμου…
