Ολοκληρώσαμε το δεύτερο εργαστήριο δεξιοτήτων από την θεματική ενότητα  “Ζω καλύτερα-Ευ ζην” με τίτλο “Ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα στο νηπιαγωγείο”. Πρόκειται για ένα πρόγραμμα πρόληψης και αγωγής υγείας που σχεδιάστηκε από το Κέντρο Πρόληψης Πυξίδα και συμβάλει στην εκπαίδευση των παιδιών σε δεξιότητες επικοινωνίας και στην ένταξή τους στην ομάδα της τάξης. Στοχεύει στην καλλιέργεια της αυτογνωσίας και της συναισθηματικής νοημοσύνης των παιδιών(αναγνώριση, έκφραση και διαχείριση συναισθημάτων).

Διαπραγματεύεται 4 θεματικές ενότητες, που αναπτύσσονται σε 10 συναντήσεις που αφορούν την  ομαδικότητα, τις υγιείς συνήθειες, την αυτοεκτίμηση και τα συναισθήματα.

Εισάγοντας το πρόγραμμα παρουσιάσαμε μ’ ένα θεατρικό τρόπο στα παιδιά τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα , καθώς και το μαγικό τους αντικείμενο και αφηγηθήκαμε την ιστορία τους…Στη συνέχεια μέσα από την ιστορία ορίσαμε τους κανόνες του προγράμματος. Συγκεκριμένα ότι θα καθόμαστε όλοι σε έναν κύκλο που είναι μαγικός, θα μιλάει μόνο αυτός που κρατάει το μαγικό αντικείμενο, ένα μαγικό ραβδί, θα ακούμε και θα σεβόμαστε ο ένας τον άλλον και θα συζητάμε διάφορα πράγματα, θα παίζουμε κ.λ.π…

Ζωγραφίσαμε τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα, καθώς και το μαγικό τους αντικείμενο…

Ζωγραφίσαμε την Πυξιδοχώρα, την χώρα που ζει ο Πυξιδούλης και η Πυξιδούλα και φτιάξαμε την ομαδική αφίσα της Πυξιδοχώρας…

Έπειτα, όποιο παιδί κρατάει το μαγικό αντικείμενο, μπορεί να πει τι άλλο επιθυμεί να έχει αυτός ο μαγικός κύκλος και πώς να συμπεριφερόμαστε μεταξύ μας, έτσι ώστε να περνάμε όλοι καλά. Αφού καταγράψαμε όλες τις απαντήσεις των παιδιών, φτιάξαμε μία ομαδική αφίσα και την ονομάσαμε «οι χρυσοί κανόνες της ομάδας μας»…

Παίξαμε την “μαγική κουβέρτα”…

Παίξαμε “το χορό της βροχής”…

και φτιάξαμε τους δικούς μας βροχοποιούς…

Για να καταλάβουν τα παιδιά ότι όλοι έχουν κοινά χαρακτηριστικά που τους κάνουν να μοιάζουν, να εξοικειωθούν με τη λειτουργία της ομάδας και να αισθανθούν σημαντικά μέλη της ομάδας, παίξαμε στο μαγικό μας κύκλο “το σπασμένο τηλέφωνο”…

και “το κύκλο με τα κοινά”…

Ζωγραφίσαμε τα κοινά που έχουμε με τους φίλους μας ή αυτά που μάθαμε για αυτούς μέσα από την δράση…

Μιλώντας για την μοναδικότητα και την διαφορετικότητα, διαβάσαμε τον Έλμερ και τον βοηθήσαμε να βρει τα χρώματα που έχασε στη βροχή…

Φτιάξαμε τις καρδιές με τα θετικά χαρακτηριστικά του εαυτού μας…

και μια ομαδική αφίσα με τους “μοναδικούς και διαφορετικούς” εαυτούς μας…

Κατασκευάσαμε τα βιβλιαράκια για τους εαυτούς μας και κάθε παιδί που επιθυμούσε παρουσίασε το βιβλιαράκι του στο μαγικό κύκλο της ομάδας…

Για να μάθουν τα παιδιά να αξιολογούν και να κρίνουν αυτό που είναι καλό από αυτό που είναι κακό, για να ενισχύσουν την κριτική τους σκέψης και για να υιοθετήσουν υγιείς συνήθειες, παίξαμε “την λιμνούλα του ψαρέματος”…

Παίξαμε “παντομίμα”…Μιλήσαμε για τα συναισθήματα και ζωγραφίσαμε το συναίσθημά μας…

Τα παιδιά έφεραν τα αγαπημένα προσωπικά τους αντικείμενα και τα παρουσίασαν στο μαγικό κύκλο…

Τέλος, αποχαιρετίσαμε τον Πυξιδούλη και την Πυξιδούλα με “μια μαγική κλήρωση”…

και τους γράψαμε τις δικές μας ευχές…