Σχολ. Έτος 2019-2020

Το σχολείο μας συμμετείχε στο ερευνητικό πρόγραμμα με τίτλο «Promoting formative assessment: From theory to policy and
practice» («Προώθηση της Διαμορφωτικής Αξιολόγησης του Μαθητή: Από τη Θεωρία στην Πολιτική και Πρακτική») που χρηματοδοτήθηκε από την Ευρωπαϊκή Ένωση στα πλαίσια της δράσης ERASMUS+-KA3. Στόχος του προγράμματος ήταν η επιμόρφωση των εκπαιδευτικών που διδάσκουν Μαθηματικά στο Γυμνάσιο σχετικά με την αξιολόγηση των μαθητών για διαμορφωτικούς σκοπούς. Το σχολείο συμμετείχε στο πρόγραμμα κατά το σχολικό έτος 2019-2020 (υπ’ αρ. 155916/Δ2/7-10-2019 έγκριση ΥΠΕΠΘ).

Υπεύθυνοι καθηγητές: Τσίτσος Βασίλειος, ΠΕ03 και Μάγκου Μαρία, ΠΕ03

Σχολ.’Ετος 2017-2018

• ΧΑΡΟΚΟΠΕΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ

Στα πλαίσια του Μεταπτυχιακού Προγράμματος “Παιδαγωγική Ψυχολογία και Εκπαιδευτική Πράξη”, για την εκπόνηση διπλωματικής-ερευνητικής εργασίας με θέμα “Διερεύνηση του δημιουργικού δυναμικού και της δημιουργικής αυτεπάρκειας των μαθητών” , διεξήχθη έρευνα με τη συμμετοχή των μαθητών του σχολείου.

• ΕΘΝΙΚΟ ΚΑΙ ΚΑΠΟΔΙΣΤΡΙΑΚΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Στα πλαίσια του προγράμματος Penser les Ressources de l’Enseignement des Mathematiques dans un Temps de Transition (PreMatt) σχετικά με την εισαγωγή των μαθητών του γυμνασίου στην άλγεβρα, εκ μέρους του τομέα Διδακτικής Μαθηματικών, μεταπτυχιακοί φοιτητές (Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών “Διδακτική και Μεθοδολογία των Μαθηματικών”) παρακολούθησαν διδασκαλίες του εκπαιδευτικού ΠΕ03 Δρ. Βασίλη Τσίτσου.