Το διάστημα Φεβρουαρίου-Μαρτίου, στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, το νηπιαγωγείο μας συνεχίζει με την 3η Θεματική Ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», με υποθεματική: «Εθελοντισμός, διαμεσολάβηση» και τίτλο: «Φροντίζω και ενεργώ για το πάρκο της γειτονιάς».
Σκοπός του συγκεκριμένου κύκλου εργαστηρίων είναι οι μαθητές να αναπτύξουν αίσθημα κοινωνικής ευθύνης, συνεργασίας και αλληλεγγύης μέσα από δράσεις εθελοντισμού, που θα εστιάζουν στη φροντίδα και τη βελτίωση ενός κοινού χώρου της γειτονιάς τους. Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, θα κατανοήσουν τη σημασία της ενεργού συμμετοχής στη βελτίωση της κοινότητας, καθώς και τον ρόλο που μπορούν να παίξουν ως μελλοντικοί υπεύθυνοι πολίτες.
Οι βασικοί στόχοι του 3ου κύκλου των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων είναι οι εξής:
- Να κατανοήσουν την έννοια και τη σημασία του εθελοντισμού
- Να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας, επικοινωνίας και διαμεσολάβησης
- Να ευαισθητοποιηθούν για την προστασία και τη φροντίδα του δημόσιου χώρου
- Να ενισχύσουν το αίσθημα κοινωνικής ευθύνης και ενεργού συμμετοχής
- Να υιοθετήσουν συμπεριφορές σεβασμού και υπευθυνότητας απέναντι στο περιβάλλον και την κοινότητα
Ενδεικτικές δραστηριότητες που θα λάβουν χώρα στα πλαίσια των εργαστηρίων είναι:
- Ενημερωτικά βίντεο και συζητήσεις σχετικά με τον εθελοντισμό και την αξία του
- Επισκέψεις στο γειτονικό πάρκο για παρατήρηση και διερεύνση
- Οργάνωση εθελοντικής ημέρας καθαρισμού και φροντίδας του πάρκου, όπου γονείς, εκπαιδευτικοί και παιδιά θα συνεργαστούν
- Δημιουργία αφισών και ενημερωτικών φυλλαδίων για την προστασία του δημόσιου χώρου
- Ομαδικές δραστηριότητες και παιχνίδια ρόλων για την καλλιέργεια της συνεργασίας και της ενσυναίσθησης
- Αναστοχασμός από τους μαθητές και διάχυση του προγράμματος προς την ευρύτερη σχολική κοινότητα.
Σ’ αυτό το σημείο θα θέλαμε να αναφέρουμε ότι η συμβολή των γονέων είναι ευπρόσδεκτη, εμπλουτίζοντας το πρόγραμμα με σχετικό υλικό (π.χ. βιβλία, φωτογραφικό υλικό κλπ.) που μπορούν να φέρουν οι μαθητές στην τάξη ή και συμμετέχοντας σε κάποιες σχετικές δράσεις, κατόπιν επικοινωνίας και συνεννόησης με τις εκπαιδευτικούς.
Below you can read the article in English












































































