Κατηγορία: Εργαστήρια Δεξιοτήτων Σελίδα 2 από 3

Αγαπητοί γονείς,

ο φετινός κύκλος των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ξεκινά με την 1^η Θεματική ενότητα «Ζω Καλύτερα- Ευ Ζην» και συγκεκριμένα με την Υποθεματική «Υγεία : Ασφάλεια στο δρόμο» και θέμα: «Τον Κ.Ο.Κ αγαπώ με ασφάλεια κυκλοφορώ» που θα διαρκέσει τους μήνες Οκτώβριο και Νοέμβριο.

Η Κυκλοφοριακή Αγωγή αποτελεί μία από τις κύριες στρατηγικές της οδικής ασφάλειας. Τα μικρά παιδιά κυκλοφορούν στον δρόμο ως πεζοί και ως επιβάτες. Για αυτό πρέπει να τα βοηθήσουμε να αξιοποιήσουν όσο καλύτερα γίνεται κάθε ευκαιρία που τους δίνεται και να εξοικειωθούν με τους Κανόνες Οδικής Ασφάλειας. Θεωρούμε πως μέσα από την ενασχόλησή μας με το συγκεκριμένο θέμα, οι μαθητές/ριες μπορούν να ευαισθητοποιηθούν περισσότερο σε θέματα που αφορούν την οδική ασφάλεια και να γίνουν ενεργοί πολίτες µε θετικές στάσεις και συμπεριφορές προς τον κόσμο των ενηλίκων. Επιθυμούμε να δώσουμε χώρο και χρόνο σε όλα τα παιδιά να εκφραστούν, να δημιουργήσουν να αλληλεπιδράσουν με αφορμή αυτήν την θεματική.

Οι προσδωκόμενοι στόχοι του προγράμματος είναι :

 Καλλιέργεια δεξιοτήτων 21 ου αιώνα

 Να γνωρίσουν τα παιδιά τον κώδικα οδικής κυκλοφορίας

 Να γνωρίσουν τον τρόπο με τον οποίο κινούνται τα οχήματα και οι πεζοί

 Να κατανοήσουν τους κανόνες της οδικής συμπεριφοράς

 Να καλλιεργήσουν δεξιότητες ασφαλούς μετακίνησης, αντίληψης και αντιμετώπισης των κινδύνων του δρόμου

 Να ευαισθητοποιηθούν σε θέματα οδικής ασφάλειας και να αποκτήσουν θετικές στάσεις και συμπεριφορές.

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

Ανάγνωση και συζήτηση βιβλίων

Σύνδεση της θεματικής  με γλωσσικές  και μαθηματικές δραστηριότητεςhttps://blogs.sch.gr/148nipath/files/2023/10/About-Skill-Workshops-In-English.pdf

Επίσκεψη σε πάρκο κυκλοφοριακής αγωγής

Εικαστικές δημιουργίες-κατασκευές

Δραματοποίηση

Πρόσκληση προς γονείς

Κάθε πρόταση από γονείς που θέλουν να συμμετέχουν στα Εργαστήρια Δραστηριοτήτων γύρω από το θέμα της Κυκλοφοριακής Αγωγής και να τα εμπλουτίσουν, είτε με σχετικές ιδέες και προτάσεις κατά την υλοποίηση τους, είτε με την παρουσία τους στην τάξη για κάποια σχετική παρουσίαση είτε και παρέχοντας σχετικό υλικό (βιβλία, αντικείμενα, παιχνίδια κ.α.) μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τις εκπαιδευτικούς της τάξης, είναι ευπρόσδεκτη.

About Skill Workshops In English

Αγαπητοί γονείς,

όσον αφορά στη συνέχεια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων στο σχολείο μας, η τελευταία θεματική που διερευνάμε με τα παιδιά για τους μήνες Απρίλιο-Μάιο ανήκει στην ενότητα «Δημιουργώ και Καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία», έχει θέμα «Ρομποτική, STEM/STEAM∗, Νέες Τεχνολογίες, Γνωρίζω τα επαγγέλματα» και τίτλο «Μικροί Μετεωρολόγοι».

Μέσα από τις επιλεγμένες  δραστηριότητες και βιωματικά παιχνίδια γίνεται η σύνδεση των καιρικών φαινόμενων με τις επιδράσεις τους στις κοινωνίες και το περιβάλλον. Τα παιδιά μέσα από παιγνιώδεις διαδικασίες, καθώς και με την χρήση ψηφιακών μέσων και ρομποτικών συσκευών, διερευνούν και γνωρίζουν τις παραμέτρους που συνθέτουν την καταγραφή αλλά και την πρόβλεψη των καιρικών συνθηκών, τις έννοιες της διατήρησης και τη μεταβολής, ενώ προβληματίζονται για θέματα που μπορούν να προκύψουν λόγω της κλιματικής αλλαγής.

Προσδοκώμενοι στόχοι του προγράμματος είναι τα παιδιά :

• Να παρατηρούν και να αναγνωρίζουν τα καιρικά φαινόμενα, να παρατηρούν τις αλλαγές τους και να τις καταγράφουν
• Να συνδέσουν τα καιρικά φαινόμενα με τις επιδράσεις τους στις κοινωνίες και το περιβάλλον
• Να έρθουν σε επαφή με την χρήση ψηφιακών μέσων και ρομποτικών συσκευών
• Να έρθουν σε επαφή με τις επιστήμες
• Να συμμετέχουν σε συζητήσεις και να χρησιμοποιούν στοιχειώδη επιχειρηματολογία
• Να περιγράφουν τις μεταβολές του καιρού και άλλα μετεωρολογικά φαινόμενα
• Να συνθέτουν πληροφορίες και να επιλύουν προβλήματα
• Να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και την κριτική τους σκέψη

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

Δραματοποίηση/παιχνίδια ρόλων

Ανάγνωση και συζήτηση βιβλίων

Εικαστικές δημιουργίες-κολάζ

Χρήση φωτογραφικής μηχανής

Χάρτες καιρού

Κατασκευή μετεωρολογικών οργάνων

Χρήση υπολογιστών και ρομποτικής συσκευής

Δημιουργία ταμπλό για  επιδαπέδια ρομπότ

Επίσκεψη στο πλανητάριο

Σύνδεση της θεματικής  με γλωσσικές  και μαθηματικές δραστηριότητες

Πρόσκληση προς γονείς

Κάθε πρόταση από γονείς που θέλουν να συμμετέχουν στα Εργαστήρια Δραστηριοτήτων και να τα εμπλουτίσουν γύρω από το θέμα «Μικροί Μετεωρολόγοι», είτε με σχετικές ιδέες και προτάσεις και την υλοποίηση τους με την παρουσία τους στην τάξη είτε παρέχοντας σχετικό υλικό (βιβλία, αντικείμενα, παιχνίδια κ.α.) μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τις εκπαιδευτικούς της τάξης, είναι ευπρόσδεκτη.

∗Τι σημαίνει STEM

Εδώ μπορείτε να βλέπετε ενδεικτικό φωτογραφικό υλικό από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων της σχολικής χρονιάς 2022-2023 και τις επιμέρους Θεματικές Ενότητες.

Ενδεικτικές φωτογραφίες από την 3η Θεματική Ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη». Τίτλος Εργαστηρίων: «Πρόγραμμα ανάπτυξης του αλληλοσεβασμού και της διαφορετικότητας σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας». (Φεβρουάριος-Μάρτιος).

Σεβασμός προς τον διπλανό μας

Είμαστε ίδιοι και διαφορετικοί…

..ίδιοι και μοναδικοί.

Φτιάχνουμε τον Έλμερ, τον παρδαλό ελέφαντα.

Η συγγγραφέας που επισκέφτηκε το σχολείο μας  μας διάβασε το βιβλίο της για τον σεβασμό  και την αγάπη

Μαθαίνω να βοηθώ, να εμπιστεύομαι και…

… να συνεργάζομαι.

Δεξιότητες συνεργασίας, συντονισμού, αλληλεγγύης κι ενσυναίσθησης…

Κίνηση με την βοήθεια μπαστουνιού

Κίνηση με την βοήθεια οδηγού

Ζωγραφική με το στόμα

Ζωγραφική με τα πόδια

Ενδεικτικές φωτογραφίες από την 2η Θεματική Ενότητα «Φροντίζω το περιβάλλον». Τίτλος Εργαστηρίων: «Το παράπονο των ζώων») (Δεκέμβριος-Ιανουάριος).

“Εμείς τα παιδιά του νηπιαγωγείου αγαπάμε τα ζώα. Μάθαμε για κάποια από αυτά. Ταξιδέψαμε με την φαντασία μας στα μέρη που ζουν και παίξαμε μαζί τους. Μάθαμε και για αυτά που κινδυνεύουν και γιατί κινδυνεύουν. Τα καλά νέα είναι πως υπάρχουν κάποιοι που τα προστατεύουν! Κι εμείς θα τα προστατεύουμε μαζί τους!”

Αρκούδα καφέ, τεχνική με στένσιλ

Ψιφηδωτό-Κολάζ “Χελώνα caretta caretta στον βυθό”

Φώκια Μονάχους Μονάχους

Ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα

Ταξινόμηση με βάση το φυσικό τους περιβάλλον

“Τι θα έλεγαν τα ζώα υπό εξαφάνιση;”

Οργανώσεις Προστασίας Ζώων

Το κουκλοθέατρο των ζώων

Η χελώνα caretta caretta και τα χελωνάκια της

Χελωνάκια

Στην χώρα των πάγων

Οι πιγκουίνοι στους πάγους

Αφίσα 1 με μήνυμα  για την προστασία των ζώων

Αφίσα 2 με μήνυμα για προστασία πλανήτη

ΣΩΣΤΕ ΤΟΝ ΠΛΑΝΗΤΗ

ΣΩΣΤΕ ΤΑ ΖΩΑ

Ενδεικτικές φωτογραφίες από την 1η Θεματική Ενότητα (Θέμα: «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην», Τίτλος: «Δύο φίλοι») (Οκτώβριος-Νοέμβριος).

Τι είναι φιλία;

Τι είναι ομάδα;

Το βάζο με τα λογάκια της φιλίας

Το τερατάκι των συναισθημάτων μας βοηθά να ανακαλύψουμε τα συναισθήματά μας και να τα “τακτοποιήσουμε”…

Παιχνίδια και Δραστηριότητες επικοινωνίας, συνεργασίας, συνύπαρξης, εμπιστοσύνης, αποδοχής, αλληλοβοήθειας, προσωπικής και ομαδικής ενδυνάμωσης…

Ζωγραφική για φίλους!

Ζωγραφική για φίλους!

Οι φίλοι φτιάχνουν το φίλτρο της φιλίας

Αγαπητοί γονείς,

η επόμενη θεματική με την οποία θα ασχοληθούμε στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, κατά τους μήνες Φεβρουάριο και Μάρτιο, ανήκει στην ενότητα «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ – Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη» κι έχει τίτλο:  «Πρόγραμμα ανάπτυξης του αλληλοσεβασμού και της διαφορετικότητας σε παιδιά προσχολικής και πρώτης σχολικής ηλικίας».

Μέσα από κατάλληλα οργανωμένες δραστηριότητας θα προσπαθήσουμε να κατανοήσουμε τις έννοιες του σεβασμού και της διαφορετικότητας. Το πρόγραμμα στηρίζεται σε τρεις άξονες: τον αυτοσεβασμό, το σεβασμό προς τους άλλους και το σεβασμό προς το περιβάλλον.

Η συμμετοχή των παιδιών στις δραστηριότητες του προγράμματος ενισχύει την ανθεκτικότητα, την ενσυναίσθηση και ευαισθησία τους απέναντι στους άλλους και το περιβάλλον. Παράλληλα αναπτύσσουν τη δημιουργικότητα τους, ενώ συνεργάζονται και επικοινωνούν με τους συνομηλίκους τους.

Τα προσδοκώμενα αποτελέσματα του προγράμματος είναι τα παιδιά:

• να μάθουν να εκτιμούν τον εαυτό τους και να κατανοήσουν ότι είναι μοναδικοί, 
• να καταλάβουν τις ικανότητές τους και να αναπτύξουν την αυτοεκτίμησή τους,
• να μάθουν να αντιλαμβάνονται ότι οι γύρω τους είναι αντίστοιχα πολύτιμοι,
• να μπορούν να μπουν στη θέση των άλλων και να καταλάβουν ότι όλοι είμαστε ίδιοι και διαφορετικοί,
• να αναπτύξουν σεβασμό απέναντι στο περιβάλλον,
• να καταλάβουν ότι τόσο τα ζώα, όσο και η φύση αξίζουν ανάλογη συμπεριφορά.

Ενδεικτικές δραστηριότητες

Συζήτηση στην ολομέλεια/μοιραζόμαστε σκέψεις και συναισθήματα

Ανάγνωση βιβλίων

Επίσκεψη συγγραφέα

Προβολή ταινιών μικρού μήκους

Δραματοποιήσεις/παιχνίδια ρόλων

Κινητικά παιχνίδια συνεργασίας

Εικαστικές κατασκευές

Πρόσκληση προς γονείς

Κάθε πρόταση από γονείς που θέλουν να συμμετέχουν στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων γύρω από το θέμα της Διαφορετικότητας και του Αλληλοσεβασμού, είτε με σχετικές ιδέες και προτάσεις που μπορούν να τα εμπλουτίσουν είτε παρέχοντας σχετικό υλικό (βιβλία, αντικείμενα, παιχνίδια κ.α.) μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τις εκπαιδευτικούς της τάξης, είναι ευπρόσδεκτη.

Αγαπητοί γονείς,

όσον αφορά στη συνέχεια των Εργαστηρίων Δραστηριοτήτων στο σχολείου μας για τους μήνες Δεκέμβριο – Ιανουάριο η θεματική που διερευνούμε με τα παιδιά, ανήκει στην ενότητα «Οικολογική Συνείδηση, Κλιματική αλλαγή» και έχει τίτλο  «Το παράπονο των ζώων».

Μέσα από τις επιλεγμένες  δραστηριότητες και βιωματικά παιχνίδια  τα παιδιά ενημερώνονται  για τα ζώα που κινδυνεύουν με εξαφάνιση στην Ελλάδα αλλά και σε όλο το κόσμο, ευαισθητοποιούνται με το “παράπονο” που  αυτά  εκφράζουν και προσπαθούν να βρουν τρόπους προστασίας τους.

Τα παιδιά μέσα από παιχνίδια ρόλων, κατασκευές, παραμύθια, τραγούδια και  αρκετές ακόμα βιωματικές δραστηριότητες θα έρθουν σε επαφή με τον κόσμο των άγριων ζώων που κινδυνεύουν και θα μας μεταφέρουν το μήνυμά τους.

Προσδοκώμενοι  στόχοι  του προγράμματος είναι τα παιδιά :

• να ανακαλύψουν και να ενημερωθούν για τα ζώα που κινδυνεύουν με εξαφάνιση
• να εντοπίσουν τους κινδύνους που τα απειλούν
• να γνωρίσουν και να ενημερωθούν για τις συνθήκες διαβίωσης τους και τις μεταξύ τους  διαφορές
• να ευαισθητοποιηθούν όσον αφορά τη προστασία της χλωρίδας και την πανίδας του πλανήτη
• να κατανοήσουν με βιωματικό και παιγνιώδη τρόπο έννοιες όπως : τροφική αλυσίδα, οικοσύστημα, βιοποικιλότητα  κ.α.
• να καλλιεργήσουν τη συνεργασία και την κριτική τους σκέψη
• να αποκτήσουν οικολογική συνείδηση και να έρθουν σε επαφή με την έννοια της οικονομίας πόρων

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

Δραματοποίηση/παιχνίδια ρόλων

Εκμάθηση  σχετικών με τη θεματική τραγουδιών

Ανάγνωση και συζήτηση βιβλίων

Εικαστικές δημιουργίες

Σύνδεση της θεματικής  με προγλωσσικές  και προαριθμητικές ασκήσεις

Κάθε πρόταση από τους γονείς που θέλουν να συμμετέχουν στα Εργαστήρια Δραστηριοτήτων με θέμα «Το παράπονο των ζώων», είτε με σχετικές ιδέες και προτάσεις που μπορούν να τα εμπλουτίσουν είτε παρέχοντας σχετικό υλικό (βιβλία, αντικείμενα, παιχνίδια κ.α.) μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τις εκπαιδευτικούς της τάξης, είναι ευπρόσδεκτη.

Αγαπητοί γονείς,

σε σχέση με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων, για τους μήνες Οκτώβριο-Νοέμβριο θα ασχοληθούμε με την 1^η Θεματική Ενότητα «Ζω καλύτερα – Ευ Ζην» και συγκεκριμένα με το θέμα «Δύο φίλοι».

Το πρόγραµµα καλλιέργειας Δεξιοτήτων «Δύο Φίλοι» είναι ένα πρόγραµµα προαγωγής της ψυχικής και κοινωνικής υγείας και ευεξίας των µαθητών. Μέσα από ποικίλες βιωματικές και ανακαλυπτικές διδακτικές προσεγγίσεις (όπως παραμύθια, τραγούδια, video, παιχνίδια, κατασκευές κ.α) και πολλές ακόμα δημιουργικές δραστηριότητες που λαµβάνουν υπόψη την ηλικία των μικρών παιδιών του νηπιαγωγείου θα επιδιωχθεί να καλλιεργηθούν αξίες και δεξιότητες ζωής, όπως η επικοινωνία, η σύνδεση, η αλληλεγγύη και η ενσυναίσθηση.

Η βαθµίδα της προσχολικής εκπαίδευσης, στην οποία δεν υπάρχει «αυστηρότητα» στη διδασκόµενη ύλη, ούτε απαιτήσεις επίτευξης ακαδηµαϊκών στόχων, μας επιτρέπει να κάνουμε ποικίλες δραστηριότητες με τα παιδιά για να προάγουμε την σφαιρικότερη ανάπτυξη τους «διδάσκοντας» τους δεξιότητες όπως η ενίσχυση της αυτοεικόνας (αυτοπεποίθηση), η ικανότητα επίλυσης προβληµάτων και η κριτική σκέψη πάνω σε ζητήµατα φιλίας, ενσυναίσθησης και αλληλεγγύης (Τι είναι η φιλία; Τι κάνουμε με τους φίλους μας; Πως κάνουμε φίλους; Πως δείχνουμε σε κάποιον ότι είναι φίλος μας; κ.α.)

Έτσι, το πρόγραμμα «Δυο Φίλοι» έχει ως προσδοκώμενους στόχους :

• την ανάπτυξη αυτογνωσίας, να καταλαβαίνει και να διαχειρίζεται τα συναισθήµατα του
• την καλλιέργεια κοινωνικής επίγνωσης, να νιώθει και να επιδεικνύει ενσυναίσθηση για το περιβάλλον του και τους άλλους ανθρώπους
• την προώθηση σχεσιακών δεξιοτήτων, να καταφέρνει να δηµιουργεί και να διατηρεί θετικές σχέσεις
• την ενίσχυση της αυτοπεποίθησης, να θέτει και να επιτυγχάνει θετικούς στόχους για τον ίδιο και για την ομάδα
• την καλλιέργεια υπευθυνότητας, να αντιλαµβάνεται τις συνέπειες και να είναι αποφασιστικός/ή στη λήψη αποφάσεων.

Ενδεικτικές δραστηριότητες:

• ανάγνωση βιβλίων που σχετίζονται με τη φιλία και τα συναισθήματα (π.χ. «Ιστορίες για φίλους», «Μοιράζομαι σημαίνει ευτυχία», «Ένας για όλους κι όλοι για έναν» κ.α.)
• παιχνίδια ρόλων
• δραματοποίηση/κουκλοθέατρο/τραγούδια
• κινητικά παιχνίδια συνεργασίας, εμπιστοσύνης και φιλίας
• εικαστικές δημιουργίες

Καλούμε τους γονείς να συμμετέχουν στα Εργαστήρια Δραστηριοτήτων με θέμα «Δύο φίλοι», αν το επιθυμούν, είτε με σχετικές ιδέες και προτάσεις που μπορούν να τα εμπλουτίσουν είτε παρέχοντας σχετικό υλικό (βιβλία, αντικείμενα, παιχνίδια κ.α.) μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τους εκπαιδευτικούς της τάξης τους.