«Δώσε στο παιδί ρίζες για να κρατηθεί και φτερά για να πετάξει»

cropped 133o 244 of 3151

Συντάκτης: Christina

Φροντίζω το περιβάλλον

Στο δεύτερο Εργαστήριο Δεξιοτήτων , με θεματική “Φροντίζω το περιβάλλον” και υποθεματική “Οικολογία- Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά” , τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την ομορφιά και τη σημασία της άγριας ζωής. Μέσα από δημιουργικές δραστηριότητες, έφτιαξαν χειροτεχνίες με την καφέ αρκούδα και ανακάλυψαν  τη συμμετρία στη φύση , δημιούργησαν μάσκες του γκρι λύκου και της καφέ αρκούδας, καθώς και μια κατασκευή του κόκκινου ελαφιού χρησιμοποιώντας ανακυκλώσιμα υλικά. Παράλληλα, επικοινώνησαν με τον ΑΡΚΤΟΥΡΟ και ενημερώθηκαν για το πολύτιμο έργο του στην προστασία των άγριων ζώων. Μέσα από αυτές τις δράσεις, τα παιδιά κατανόησαν τη σημασία της προστασίας του φυσικού περιβάλλοντος και της αρμονικής συνύπαρξης με την άγρια ζωή. IMG 1092 IMG 1093

Ζω καλύτερα- Ευ ζην

Στο πλαίσιο του πρώτου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θεματική “Ζω καλύτερα- Ευ ζην”, τα παιδιά γνώρισαν καλύτερα τον εαυτό τους μέσα από διασκεδαστικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Μέτρησαν το ύψος τους, έφτιαξαν τις δικές τους ταυτότητες, περιέγραψαν τον εαυτό τους κοιτώντας έναν καθρέφτη και αποτύπωσαν την μοναδικότητά τους μέσα από κατασκευές με πλαστελίνη. Μέσα από αυτές τις δράσεις, καλλιέργησαν την αυτογνωσία και την αυτοεκτίμησή τους, ανακαλύπτοντας ότι ο καθένας τους είναι ξεχωριστός και μοναδικός. 

Η διαφορετικότητα και οι ιδιαιτερότητες κάθε ατόμου εμπλουτίζουν την σχολική ζωή, προσφέροντας πολυπολιτισμικότητα και ευκαιρίες για ανάπτυξη της ανεκτικότητας. Ωστόσο, αυτή η ποικιλομορφία μπορεί να δημιουργήσει προκλήσεις, καθώς τα παιδιά συχνά δυσκολεύονται να κατανοήσουν τις ανάγκες και τα συναισθήματα των άλλων. Μέσα από τις δράσεις που επιλέχθηκαν για το παρόν εργαστήριο, στοχεύσαμε να ενθαρρύνουμε την ανάπτυξη δεξιοτήτων όπως η ενσυναίσθηση και η αποδοχή του διαφορετικού, αναγνωρίζοντας ότι κάθε άτομο είναι μοναδικό και αναντικατάστατο. Η διαφορετικότητα δεν είναι εμπόδιο, αλλά δύναμη, και όλα τα άτομα έχουν το δικαίωμα σεβασμού και αποδοχής.

6D3508E5 DE84 4ED6 B0A0 AEA477F83CB5  D9196A28 815A 45F4 880D 2248F34F9E9A

“Ένα πάρκο για όλες τις εποχές”: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο Ι.Σ.Ν

Λίγο πριν τις χριστουγεννιάτικες εορτές επισκεφθήκαμε τον Ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος, όπου εξερευνήσαμε τα εποχιακά φυτά μέσα από παρατήρηση, περιήγηση και πολυαισθητηριακά παιχνίδια. Με αυτό τον τρόπο τα παιδιά ήρθαν πιο κοντά με τα χρώματα, τα αρώματα και τις υφές των φυτών. Επιπλέον, στον λαχανόκηπο του ιδρύματος μεταμορφωθήκαμε σε κηπουρούς και φυτέψαμε το δικό μας λαχανικό.

29ED4524 FD7A 405A 9599 DD05AC745973 200E83B5 142E 4FA0 9506 DAEA99C446D8 74217474 E252 4D2F 9085 305BD5351359

Just before the Christmas holidays, we visited the Stavros Niarchos Foundation, where we explored seasonal plants through observation, exploration, and multi-sensory games. In this way, the children came closer to the colors, aromas, and textures of plants. Furthermore, in the foundation’s vegetable garden, we transformed into gardeners and planted our own vegetables.

CE4F5D14 2D1D 4329 9D6C 5E489DA37F3A3B2894FF CBAF 4348 BB13 4BAD5267B7293F933129 FBC4 474D 88E8 2E4849FE8485

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση