Σε σχέση με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων συνεχίζουμε με την 4η Θεματική Ενότητα που έχει Θέμα: «STEM/Εκπαιδευτική ρομποτική» και Τίτλο: «STEAM και η Γη γυρίζει…». Πρόκειται για ένα πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής για το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες που θα ολοκληρωθεί τους μήνες Απρίλιο και Μάιο.
Σκοπός των Εργαστηρίων είναι να γνωρίσουν οι μαθητές το διάστημα, το ηλιακό σύστημα, τους πλανήτες και την αλληλοεξάρτησή τους. Να κατανοήσουν την εναλλαγή μέρας και νύχτας που προκαλείται από την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της. Να γνωρίσουν τον Ήλιο που αποτελεί πηγή ζωής για τη Γη και τη δημιουργία των εποχών με την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο. Να γνωρίσουν την Σελήνη, τα χαρακτηριστικά της και τις φάσεις της. Να μάθουν και να χρησιμοποιήσουν κατάλληλες για την ηλικία του ψηφιακές εφαρμογές και εργαλεία για την διερεύνηση του θέματος.
Ενδεικτικές δραστηριότητες των Εργαστηρίων είναι:
- Ανάγνωση βιβλίων για το διάστημα.
- Παρακολούθηση βίντεο για τους πλανήτες
- Κατασκευές (π.χ. πυραύλου, ηλιακού συστήματος με απλά υλικά)
- Παιχνίδια με το φως και τις σκιές.
- Ακρόαση και εκμάθηση τραγουδιών (π.χ «Η γειτονιά του Ήλιου»)
- Δραματοποίηση της κίνησης/τροχιάς των πλανητών γύρω από τον ήλιο με μπαλόνια
- Δραματοποίηση «Ταξίδι στη σελήνη»
- Γνωριμία με το ηλιακό Σύστημα και τους πλανήτες με την χρήση του ρομπότ Beebot (μέλισσα)
Προσδοκώμενα αποτελέσματα του προγράμματος είναι:
- Να καλλιεργήσουν ψηφιακές δεξιότητες
- Να έρθουν σε επαφή με τις φυσικές επιστήμες, τη ρομποτική, τα μαθηματικά
- Να μάθουν να συνεργάζονται και να επιλύουν προβλήματα
- Nα σκεφτούν και να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα
- Να μάθουν για τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος και την κίνηση τους, για την Σελήνη και τον Ήλιο, για το φαινόμενο της εναλλαγής μέρας-νύχτας και της δημιουργίας των εποχών.
Καλούμε τους γονείς και κηδεμόνες να συμμετέχουν στα Εργαστήρια Δραστηριοτήτων, αν το επιθυμούν, είτε με σχετικές ιδέες και προτάσεις που μπορούν να τα εμπλουτίσουν είτε παρέχοντας σχετικό υλικό (βιβλία, αντικείμενα, παιχνίδια κ.α) μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τους εκπαιδευτικούς της τάξης τους.
