«Δώσε στο παιδί ρίζες για να κρατηθεί και φτερά για να πετάξει»

cropped 133o 244 of 3151

Μήνας: Απρίλιος 2022

Έναρξη μαθημάτων μετά τις διακοπές του Πάσχα

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες,

μετά τις διακοπές του Πάσχα τα μαθήματα ξεκινούν την Τρίτη 3 Μαΐου. Σε σχέση με τα μέτρα περιορισμού της διασποράς του κορωνοϊού στο σχολικό περιβάλλον ισχύουν τα παρακάτω:

1. Τα παιδιά θα εισέρχονται στο σχολείο χωρίς self test.

2. Ο έλεγχος με self test θα γίνεται μόνο στα παιδιά που θα εμφανίσουν συμπτώματα. Στην περίπτωση που ένα παιδί διαγνωστεί με covid, ανεξάρτητα με το πού κόλλησε, αν κόλλησε στο σπίτι ή στο σχολείο ή σε κάποια άλλη δραστηριότητα, ενημερώνεται άμεσα το σχολείο και εφαρμόζεται έλεγχος σε όλους τους συμμαθητές του με δύο self test, στην πρώτη και την τέταρτη μέρα μετά τη διάγνωση του κρούσματος.

3. Διατηρείται, όμως, το μέτρο της χρήσης μάσκας και σας παρακαλούμε να φροντίζετε να υπάρχουν πάντα διαθέσιμες μάσκες στην τσάντα του παιδιού (2 μάσκες για τα παιδιά των πρωινών τμημάτων και 3 μάσκες για τα παιδιά των ολοήμερων).

4. Είναι προφανές ότι, όπως ίσχυε μέχρι σήμερα, αλλά ακόμα και πριν από την έναρξη της πανδημίας, θα πρέπει να παραμείνετε ευαισθητοποιημένοι και να αναγνωρίζετε έγκαιρα πιθανά σημεία και συμπτώματα λοίμωξης των παιδιών το πρωί πριν έρθουν στο σχολείο. Αν έχουν πυρετό, αν έχουν συνάχι, αν έχουν κακοδιαθεσία κτλ, να τα κρατάτε στο σπίτι και να συμβουλεύεστε τον παιδίατρό σας. Όταν κάποιο παιδί νοσεί, θα επιστρέφει στο σχολείο μετά την πάροδο τουλάχιστον 24 ωρών από την πλήρη υποχώρηση του πυρετού. Έλεγχος για covid θα διενεργείται όποτε κρίνεται απαραίτητο από τον θεράποντα, ανάλογα με τα συμπτώματα, αλλά και από τις πιθανές επαφές που έχει το παιδί με άλλα κρούσματα covid.

Σας παρακαλούμε να μην αμελείτε να ενημερώνετε το σχολείο σε περίπτωση απουσίας του παιδιού.

Σας ευχαριστούμε.

Καλό Σαββατοκύριακο και καλή Πρωτομαγιά!

About covid protection measures after Easter holidays

Πασχαλινές ευχές

xαλινες ευχές

Εργαστήρια Δεξιοτήτων (4η θεματική ενότητα)

νύχταΣε σχέση με τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων συνεχίζουμε με την 4η Θεματική Ενότητα που έχει Θέμα: «STEM/Εκπαιδευτική ρομποτική» και Τίτλο: «STEAM και η Γη γυρίζει…». Πρόκειται για ένα πρόγραμμα εκπαιδευτικής ρομποτικής για το ηλιακό σύστημα και τους πλανήτες που θα ολοκληρωθεί τους μήνες Απρίλιο και Μάιο.

Σκοπός των Εργαστηρίων είναι να γνωρίσουν οι μαθητές το διάστημα, το ηλιακό σύστημα, τους πλανήτες και την αλληλοεξάρτησή τους. Να κατανοήσουν την εναλλαγή μέρας και νύχτας που προκαλείται από την περιστροφή της Γης γύρω από τον άξονά της. Να γνωρίσουν τον Ήλιο που αποτελεί πηγή ζωής για τη Γη και τη δημιουργία των εποχών με την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο. Να γνωρίσουν την Σελήνη, τα χαρακτηριστικά της και τις φάσεις της. Να μάθουν και να χρησιμοποιήσουν κατάλληλες για την ηλικία του ψηφιακές εφαρμογές και εργαλεία για την διερεύνηση του θέματος.

Ενδεικτικές δραστηριότητες των Εργαστηρίων είναι:

  • Ανάγνωση βιβλίων για το διάστημα.
  • Παρακολούθηση βίντεο για τους πλανήτες
  • Κατασκευές (π.χ. πυραύλου, ηλιακού συστήματος με απλά υλικά)
  • Παιχνίδια με το φως και τις σκιές.
  • Ακρόαση και εκμάθηση τραγουδιών (π.χ «Η γειτονιά του Ήλιου»)
  • Δραματοποίηση της κίνησης/τροχιάς των πλανητών γύρω από τον ήλιο με μπαλόνια
  • Δραματοποίηση «Ταξίδι στη σελήνη»
  • Γνωριμία με το ηλιακό Σύστημα και τους πλανήτες με την χρήση του ρομπότ Beebot (μέλισσα)

Προσδοκώμενα αποτελέσματα του προγράμματος είναι:

  • Να καλλιεργήσουν ψηφιακές δεξιότητες
  • Να έρθουν σε επαφή με τις φυσικές επιστήμες, τη ρομποτική, τα μαθηματικά
  • Να μάθουν να συνεργάζονται και να επιλύουν προβλήματα
  • Nα σκεφτούν και να δώσουν απαντήσεις σε ερωτήσεις για το διάστημα
  • Να μάθουν για τους πλανήτες του ηλιακού συστήματος και την κίνηση τους, για την Σελήνη και τον Ήλιο, για το φαινόμενο της εναλλαγής μέρας-νύχτας και της δημιουργίας των εποχών.

Καλούμε τους γονείς και κηδεμόνες να συμμετέχουν στα Εργαστήρια Δραστηριοτήτων, αν το επιθυμούν, είτε με σχετικές ιδέες και προτάσεις που μπορούν να τα εμπλουτίσουν είτε παρέχοντας σχετικό υλικό (βιβλία, αντικείμενα, παιχνίδια κ.α) μετά από επικοινωνία και συνεννόηση με τους εκπαιδευτικούς της τάξης τους.

Τι σημαίνει STEM

Εργαστήρια Δραστηριοτήτων (φωτογραφικό υλικό)

Εδώ μπορείτε να βλέπετε φωτογραφικό υλικό από τα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και τις επιμέρους Θεματικές Ενότητες.

Φωτογραφίες από την 4η Θεματική Ενότητα (Θέμα: «STEM/Εκπαιδευτική ρομποτική», Τίτλος: «STEAM και η Γη γυρίζει…» (Απρίλιος-Μάιος).

Σύστημα

Μαθαίνοντας με το ρομπότ δαπέδου beebot

Van Gogh 1

Τα παιδιά εμπνεόνται από έργα ζωγραφικής…

νύχτα

… και δημιουργούν τα δικά τους έργα ομαδικά.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Καντίνσκι 2

.jpg

 

 

 

 

 

Φωτογραφίες από την 3η Θεματική Ενότητα (Θέμα: «Ανθρώπινα Δικαιώματα», Τίτλος: «Η οικογένεια δεν έχει αριθμητική, είναι απλώς μοναδική!» (Φεβρουάριος-Μάρτιος).

οικογένειας

οικογένεια

οικογένειας 2

οικ.

παρουσίασηοικογένειά μου

Φωτογραφίες από την 2η θεματική Ενότητα (Θέμα: «Οικολογική Συνείδηση», Τίτλος: «Φύλαξε το μην πετάς, ανακύκλωσε με μας!») (Δεκέμβριος-Ιανουάριος).

IMG 39442 2

Τα παιδιά κάνουν την Ανακύκλωση μέρος της σχολικής καθημερινότητας.

με καπάκια 2

Τα παιδιά ενθαρρύνονται στην δημιουργική αξιοποίηση ανακυκλώσιμων υλικών.

Φωτογραφίες από την 1η Θεματική Ενότητα (Θέμα: Διατροφή, Τίτλος: «Τρώμε αυτά που πρέπει; Το καλάθι του πικ νικ») (Οκτώβριος-Νοέμβριος)

Το ουράνιο τόξο της διατροφής

IMG ee7e3e40331ee001ad056e8621c0da47 V

Η πυραμίδα της διατροφής: οι κατηγορίες των τροφών

IMG 0c1eaabca641c8f76110d99110a97d10 V1

Τα μικρά μας χέρια ζυμώνουν…

IMG 9897c0e67e1f29f2c3bb713e7623bcd9 V

… και φτιάχνουμε το δικό μας ψωμί!

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Υποστηριζόμενο από blogs.sch.gr & Θέμα βασισμένο στο Lovecraft από τον Anders Norén

Άνοιγμα μενού
Αλλαγή μεγέθους γραμματοσειράς
Αντίθεση