Α1′ τάξη – Βράβευση μαθητών από την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία

Στις 12 Ιουνίου 2024 οι μαθητές της Α1 τάξης, Αγραφιώτης Α. και Ασβεστάς Α., βραβεύτηκαν από την Εθνική Ολυμπιακή Ακαδημία για την αφίσα τους στα πλαίσια του διαγωνισμού “Το χρωματιστό πινέλο στο δρόμο για το Παρίσι”. Η βράβευση έλαβε χώρα στο αμφιθέατρο της Ε.Ο.Α. με παρουσία και συμμετοχή σχολείων τόσο από την Ελλάδα όσο και από το εξωτερικό.

Στην προσπάθεια των βραβευθέντων, αλλά και όλων των παιδιών της τάξης,  συνέβαλαν οι εκπαιδευτικοί του τμήματος και ο εικαστικός Γκάμπριελ Γκράμα. Συγχαρητήρια σε όλες και όλους!

Στο δρόμο για το Παρίσι
Η αφίσα των παιδιών

εικόνα Viber 2024 06 12 20 32 41 509

εικόνα Viber 2024 06 12 20 32 41 703
Η βράβευση των μαθητών

Θεατρική Αγωγή : Παρουσιάσεις

Στα πλαίσια του μαθήματος της θεατρικής αγωγής με την κυρία Ευγενία Παγκάλου τα δύο τμήματα της Β’ τάξης προετοίμασαν και παρουσίασαν το ένα στο άλλο τα παρακάτω μουσικοκινητικά δρώμενα.
B1: Το τανγκό της Νεφέλης
Οι μαθητές του Β1 ζωντάνεψαν την ιστορία του τραγουδιού που είχαν διδαχθεί από τον μουσικό, Παναγιώτη Γκράβαρη, ο οποίος πλαισίωσε μουσικά την παρουσίαση και τον ευχαριστούμε.
Β2: Η κυρά της θάλασσας (παραμύθι)
Οι μαθητές του Β2 απέδωσαν κινησιολογικά την αφήγηση του παραμυθιού. Την παρουσίαση πλαισίωσε η εικονογράφηση της ιστορίας που έγινε από τα παιδιά του Β2.
20240605 111207
Β2: Η κυρά της θάλασσας (παραμύθι)
20240529 111423
Β2: Η κυρά της θάλασσας (παραμύθι)

 

20240529 110717
B1: Το τανγκό της Νεφέλης
20240529 110646
B1: Το τανγκό της Νεφέλης

Α1 τάξη- ” Θα γράψουμε το δικό μας βιβλίο”

Οι μαθήτριες κι οι μαθητές της Α1 τάξης έβαλαν τα δυνατά τους. Έγραψαν και ζωγράφισαν για την αγαπημένη τους σχολική μέρα φτιάχνοντας ένα πολύχρωμο αναμνηστικό βιβλιαράκι.

εικόνα Viber 2024 06 13 10 01 08 882 εικόνα Viber 2024 06 13 10 01 11 188

Ε2- Συμμετοχή σε αγώνα τρεξίματος

Στις 12 Μαΐου 2024, ο εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης του τμήματος Ε’2, Γιαννακόπουλος Αθανάσιος, συμμετείχε στον ορεινό αγώνα τρεξίματος στο βουνό των Θερμοπυλών. Κατά τη διάρκεια του αγώνα φορούσε μπλούζα που αναγραφόταν το τμήμα και το σχολείο μας. Στην μπλούζα οι μαθητές και η εκπαιδευτικός του Ε’2 υπέγραψαν για να του ευχηθούν καλή επιτυχία!!!

αγωνας2 αγωνασ

Τάξη Στ΄ παρακολούθηση εκπαιδευτικού προγράμματος “Εξάρτηση κι εκφοβισμός  στο διαδίκτυο”

   Στις 25/4/24 και στις 26/4/24 οι μαθητές και οι μαθήτριες των δύο τμημάτων της ΣΤ΄ τάξης  παρακολούθησαν  στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου μας το Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα «Εξάρτηση κι εκφοβισμός  στο διαδίκτυο» που διοργάνωσε το Κέντρο Υγείας Πατησίων. Αφού έγινε, αρχικά, η παρουσίαση του θέματος από τις υπεύθυνες του Προγράμματος, στη συνέχεια ακολούθησε συζήτηση με τους μαθητές, όπου υπήρχε η δυνατότητα να εκφράσουν τις σκέψεις, τους προβληματισμούς και τις απορίες που είχαν.

Το Πρόγραμμα ολοκληρώθηκε με παραδείγματα εξάρτησης αλλά και εκφοβισμού στο διαδίκτυο όπου υπήρξε ενεργή συμμετοχή των παιδιών και  στο τέλος  επέστρεψαν στις τάξεις τους έχοντας  αποκομίσει  εποικοδομητικές πληροφορίες  που θα τους φανούν χρήσιμες  κάθε φορά που θα έχουν επαφή με τον κόσμο του διαδικτύου.

 

IMG b1ee48ec0664eabfea9b7087868bcc62 V1 IMG ee2a93cadca572170931c678d14cf0b2 V

Πασχαλινές δημιουργίες των τμημάτων Β΄1, Β΄2 και Ε΄2

Οι μαθητές του Β΄1 στόλισαν τις λαμπάδες τους, έφτιαξαν πασχαλινές κατασκευές και μας ευχήθηκαν καλό Πάσχα ψέλνοντας τα κάλαντα του Λαζάρου από τους Φούρνους Ικαρίας.

20240425 130612 20240426 112543 20240426 130717

 

Τα παιδιά των τμημάτων Β΄2 και  Ε΄2 συνεργάστηκαν και δημιούργησαν όμορφες κάρτες για να ευχηθούν σε όλους «Καλό Πάσχα με υγεία και ευτυχία σε όλους»!!!

IMG 20240429 203504 IMG 20240429 203615

Κάλαντα του Λαζάρου

Η τελευταία μέρα του σχολείου πριν τις διακοπές του Πάσχα ξεκίνησε το πρωί μελωδικά με τα παιδιά των τμημάτων της Δ’ τάξης να μας τραγουδούν τα κάλαντα του Λαζάρου. Στη συνέχεια τη σκυτάλη πήραν οι μαθητές του τμήματος Β1 με τ’ αντίστοιχα κάλαντα  Φούρνων Ικαρίας.

εικόνα Viber 2024 04 26 13 35 16 744
Το Β1 τραγουδά κάλαντα Λαζάρου  από Φούρνους Ικαρίας

20240426 081940Τα παιδιά των τμημάτων Δ΄1 και Δ΄2 μετά την πρωινή προσευχή τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου.

Σας ευχόμαστε ολόψυχα να έχετε Καλό Πάσχα και καλή Ανάσταση!

Κρεμ με Αβγά Πάσχα Δημοσίευση Facebook 1

4η Ολυμπιακή Εβδομάδα – Στο δρόμο για το Παρίσι

Το σχολείο μας και συγκεκριμένα τα τμήματα Α1, Γ2, Ε1 & Ε2 συμμετείχαν σε δράσεις του εκπαιδευτικού προγράμματος  “Ολυμπιακή Παιδεία -4η Ολυμπιακή Εβδομάδα στα σχολεία” με σκοπό την γνωριμία των μαθητών-τριών με αθλήματα των Ολυμπιακών Αγώνων, την επικοινωνία με σημαντικούς εκπροσώπους του ελληνικού αθλητισμού και την προώθηση της φιλοσοφίας του Ολυμπισμού και του αθλητισμού.

Στα πλαίσια αυτά την Τρίτη 23 Απριλίου τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν ηλεκτρονικά με τους αθλητές της ενόργανης γυμναστικής,  την Μιλλούση Βασιλική και τον ολυμπιονίκη Λευτέρη Πετρούνια.

εικόνα Viber 2024 04 25 16 14 08 547
Επικοινωνία με κα Μιλλούση και κο Πετρούνια

Ακόμη, την Πέμπτη 25 Απριλίου  τα τμήματα Α1, Ε1 & Ε2 επικοινωνήσαν ηλεκτρονικά  με τους παραολυμπιονίκες, Νάσο Γκαβέλα (στίβος) και Αντώνη Τσαπατάκη (κολύμβηση). Όλοι οι αθλητές μίλησαν για την αγάπη τους για τον αθλητισμό και τον άνθρωπο, τη δύναμη ψυχής και το ήθος ενός αθλητή, τα εμπόδια ή τις δυσκολίες που συναντούν, μα και για την πίστη στην εσωτερική  δύναμη  των ανθρώπων που κάνει τα όνειρά τους γίνονται πραγματικότητα.

εικόνα Viber 2024 04 25 16 44 50 390
Επικοινωνία με τον κο Νάσο Γκαβέλα

Τέλος, οι μαθητές της Α1 τάξης με την πολύτιμη βοήθεια του εκπαιδευτικού Εικαστικών Γκάμπριελ Γκράμμα δημιούργησαν πολύχρωμες αφίσες για τους Ολυμπιακούς Αγώνες 2024 που θα γίνουν στο Παρίσι, προκειμένου να συμμετάσχουν σε σχετικό διαγωνισμό. Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία!

εικόνα Viber 2024 04 25 16 44 36 279
Οι αφίσες του Α1 με τους δημιουργούς τους

Τμήμα Δ΄2 – Συνέντευξη με τον διευθυντή του 39ου Δημοτικού Σχολείου κο. Γεώργιο Αλούκο

Τα παιδιά το τμήματος Δ΄2 συνεχίζουν τις συνεντεύξεις με ανθρώπους της σχολικής μας κοινότητας. Αυτή τη φορά θέλησαν να γνωρίσουν καλύτερα τον κο. Γεώργιο Αλούκο τον διευθυντή του 39ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών, δείχνοντας με αυτό τον τρόπο πόσο οικεία αισθάνονται με όλα τα άτομα που βρίσκονται μέσα στον χώρο του σχολείου μας.

Η δημοσιογραφική ομάδα αποτελείται από τα παιδιά: Κριστέλ Λίπο, Άγγελο Πάσο, Αγγελική Πετρούλια και Παναγιώτη Τσέπα.

20240418 100705

 

Καλημέρα σας, σας ευχαριστούμε που δεχθήκατε να μας μιλήσετε.

Κε. Αλούκο που γεννηθήκατε και πού μεγαλώσατε;

Γεννήθηκα στον Πειραιά και μεγάλωσα στην Αθήνα.

Πώς ζήσατε τα παιδικά σας χρόνια;

Τα παιδικά μου χρόνια ήταν πολύ ωραία. Είμαι το δεύτερο παιδί της οικογένειας, ήμουν καλός μαθητής και καλό παιδί στα παιχνίδια. Ήταν ευτυχισμένα χρόνια.

Ποιο ήταν το παιδικό σας όνειρο;

Όταν ήμουν παιδί, ήθελα να γίνω γιατρός.

Ποιες είναι οι σπουδές σας;

Αποφοίτησα από τη Μαράσλειο Παιδαγωγική Ακαδημία, το Πάντειο Πανεπιστήμιο και εγώ πτυχίο στην αγγλική γλώσσα.

Πού ζείτε σήμερα; Ποια είναι η οικογένειά σας;

Ζω στη Νέα Χαλκηδόνα. Είμαι παντρεμένος, έχω ένα γιο κι έναν εγγονό.

Ποια είναι τα ενδιαφέροντά σας και οι αγαπημένες σας ασχολίες;

Με ενδιαφέρει πολύ ο πολιτισμός, γι’ αυτό το λόγο ασχολούμαι με τους παραδοσιακούς χορούς. Μια από τις αγαπημένες μου ασχολίες είναι η μαγειρική, φτιάχνω πολύ ωραία γλυκά.

 Ποιος ήταν ο λόγος που επιλέξατε αυτό το επάγγελμα;

Στην αρχή σας είπα ότι το παιδικό μου όνειρο ήταν να γίνω γιατρός, όταν όμως μπήκα στη σχολή κατάλαβα πως αυτό ήταν το επάγγελμα που μου αρέσει. Μέχρι και σήμερα αυτό είναι το επάγγελμα που μου αρέσει γιατί αγαπώ πολύ τα παιδιά.

Πώς ξεκινήσατε;

Το πρώτο μου σχολείο ήταν το 1ο Δημοτικό Σχολείο Κερατσινίου με 32 μαθητές. Δούλεψα αρκετά χρόνια στο Κερατσίνι και στον Πειραιά. Στο 39ο Δημοτικό Σχολείο είμαι 28 χρόνια και τα 17 από αυτά είμαι διευθυντής.

Ποια είναι τα θετικά και ποια τα αρνητικά του επαγγέλματός σας;

Τα θετικά είναι η αγάπη για τις γνώσεις και τα παιδιά. Κυρίως όμως είναι η αγάπη που παίρνω από τα παιδιά. Τα αρνητικά είναι η ψυχολογική και όχι η σωματική κούραση. Επίσης η έλλειψη της τάξης τώρα που είμαι διευθυντής.

Θα θέλατε να ξαναγυρίσετε στις τάξεις;

Ναι, θα ήθελα. Προσφέρω όμως πολλά και από τη θέση που είμαι.

Το αγαπάτε το επάγγελμα σας;

Το αγαπώ πολύ, γιατί αγαπώ τα παιδιά.

Ποια είναι τα μελλοντικά σας σχέδια; Πώς ονειρεύεστε τον εαυτό σας στο μέλλον;

Σε λίγο καιρό βγαίνω στη σύνταξη. Θα ήθελα να έχω υγεία. Μετά τη σύνταξη θα γίνω εθελοντής σε κάποια περιβαλλοντική ή πολιτιστική οργάνωση.

Πώς αισθάνεστε που θα βγείτε στη σύνταξη;

Στενοχωριέμαι αλλά το βλέπω και σαν μια ευκαιρία να κάνω και άλλα πράγματα.

 Αν θέλατε να αλλάξετε κάτι στον κόσμο, ποιο θα ήταν αυτό και τι θα κάνατε για εσείς για να βοηθήσετε;

Θα ήθελα να κοιτάμε το σύνολο και όχι τον εαυτό μας. Θέλω με το παράδειγμα μου να το δείξω και να προσπαθήσω με αυτό τον τρόπο να το κάνουν και οι άλλοι.