Ο Αγιασμός του Νηπιαγωγείου μας θα πραγματοποιηθεί μαζί με του 3ου Δημοτικού Σχολείου την Παρασκευή 11 Σεπτεμβρίου 2026 στις 09:00 π.μ. στον αύλειο χώρο του σχολείου.
Μετά το πέρας του αγιασμού θα ακολουθήσει πρώτη γνωριμία και ενημέρωση από τις εκπαιδευτικούς στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου.
Καλή σχολική χρονιά!
Με αφορμή τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα, τα παιδιά γνώρισαν τα ήθη και έθιμα της πασχαλινής περιόδου, την ιστορία του Πάσχα, τα Πάθη του Χριστού και τα γεγονότα της Μεγάλης Εβδομάδας, μέσα από συζήτηση, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες.
Κατά τη διάρκεια της θεματικής, τα παιδιά συμμετείχαν σε πολλές δημιουργικές κατασκευές. Δημιούργησαν τροχό με κανάτα που, περιστρέφοντάς τον, μεταμορφωνόταν συμβολικά από νερό σε κρασί, αναπαριστώντας το θαύμα του Χριστού στον γάμο στην Κανά. Επιπλέον, κατασκεύασαν κοτοπουλάκι και λαγουδάκι, πασχαλινό αυγό με τεχνική “ραψίματος” από χαρτόνι, καθώς και τον Εσταυρωμένο.
Ιδιαίτερη εμπειρία αποτέλεσε η δημιουργία ενός τρισδιάστατου Επιταφίου, τον οποίο τα παιδιά χρησιμοποίησαν για να πραγματοποιήσουν περιφορά μέσα στην τάξη, συνοδεύοντάς την με την αντίστοιχη ψαλμωδία της Μεγάλης Παρασκευής, βιώνοντας έτσι με σεβασμό και συγκίνηση το κλίμα της ημέρας.
Παράλληλα, τα παιδιά έβαψαν κόκκινα αυγά, έφτιαξαν λαζαράκια και δημιούργησαν ευχετήριες πασχαλινές κάρτες, εκφράζοντας τη χαρά και τη δημιουργικότητά τους.
Η θεματική ολοκληρώθηκε με ένα όμορφο δώρο από τις εκπαιδευτικούς, γεμάτο πασχαλινές λιχουδιές, τα λαζαράκια και τα αυγά που τοποθετήθηκαν σε ένα ξεχωριστό πασχαλινό καλαθάκι σε σχήμα λαγού, προσφέροντας στα παιδιά μια γλυκιά και χαρούμενη αναμνηστική στιγμή.
Μέσα από όλη αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά γνώρισαν την παράδοση, βίωσαν το πνεύμα των ημερών και συμμετείχαν ενεργά σε δημιουργικές και βιωματικές εμπειρίες μάθησης.
Με αφορμή την επέτειο της 25ης Μαρτίου, τα παιδιά γνώρισαν σημαντικά γεγονότα της Ελληνικής Επανάστασης του 1821, προσεγγίζοντας την ιστορία μέσα από συζήτηση, εικόνες και βιωματικές δραστηριότητες.
Κατά τη διάρκεια της θεματικής, ασχοληθήκαμε με πρόσωπα και στιγμές της εποχής και τα παιδιά δημιούργησαν διάφορες κατασκευές, όπως τσαρούχια, τσολιάδες και φιγούρες ηρώων, εκφράζοντας τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους.
Η ενότητα ολοκληρώθηκε με τη σχολική μας γιορτή, όπου τα παιδιά, με χαρά, συγκίνηση και ενθουσιασμό, μπήκαν στη θέση ανθρώπων της εποχής και ενσάρκωσαν ρόλους από την Ελληνική Επανάσταση, όπως ήρωες, Σουλιώτισσες και κλεφτόπουλα, ζωντανεύοντας στιγμές της ιστορίας μας με τρόπο μοναδικό και συγκινητικό.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά ένιωσαν πιο κοντά στην ιστορική μας κληρονομιά, καλλιέργησαν τον σεβασμό για το παρελθόν και βίωσαν τη χαρά της συμμετοχής, της συνεργασίας και της συλλογικής δημιουργίας.
Στο πλαίσιο του εργαστηρίου δεξιοτήτων «STEAM, Η Γη γυρίζει», τα παιδιά ταξίδεψαν στον μαγικό κόσμο του διαστήματος μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Σε αυτό το ξεχωριστό ταξίδι, είχαμε μαζί μας τον Μάκη τον Διαστημάκη, έναν ψηφιακό ήρωα-αβατάρ που δημιουργήθηκε στην εφαρμογή Voki.
Ο Μάκης, ένα φιλικό ρομπότ, εμφανιζόταν καθημερινά, μας έδινε πληροφορίες για το τι θα μάθουμε και μας καθοδηγούσε σε κάθε δραστηριότητα, κρατώντας συντροφιά στα παιδιά μέχρι την ολοκλήρωση του εργαστηρίου.
Αρχικά, μιλήσαμε για το διάστημα, τον Ήλιο και τους πλανήτες. Τα παιδιά συμμετείχαν ενεργά, αναπαριστώντας με το σώμα τους την περιστροφή της Γης γύρω από τον Ήλιο, κατανοώντας έτσι βασικές έννοιες με παιγνιώδη τρόπο.
Στη συνέχεια, δημιούργησαν τους δικούς τους τρισδιάστατους πλανήτες, χρησιμοποιώντας μπαλόνια, χαρτί και ατλακόλ, τους οποίους αξιοποιήσαμε σε παιχνίδια και δραστηριότητες στην παρεούλα.
Η φαντασία των παιδιών απογειώθηκε όταν μεταμορφώθηκαν σε αστροναύτες! Κατασκεύασαν πυραύλους και μάσκες και «ταξίδεψαν» στο διάστημα, παίζοντας με τους πλανήτες και εξερευνώντας τον χώρο μέσα από παιχνίδι ρόλων. Παράλληλα, αξιοποιήσαμε και την τεχνολογία, καθώς μέσα από εφαρμογή τα παιδιά άκουγαν τη φωνή τους αλλοιωμένη, σαν να βρίσκονταν στο διάστημα.
Στη συνέχεια, γνωρίσαμε τις φάσεις της Σελήνης και δημιουργήσαμε σχετική κατασκευή, την οποία τα παιδιά πήραν μαζί τους στο σπίτι.
Η θεματική εμπλουτίστηκε με την τέχνη, μέσα από τον πίνακα του Van Gogh “Έναστρη Νύχτα”.
Με αφορμή το έργο αυτό, οργανώθηκαν τέσσερις διαφορετικοί σταθμοί δραστηριοτήτων, στους οποίους τα παιδιά εργάστηκαν σε ομάδες. Με ένα ηχητικό σήμα (καμπανάκι), οι ομάδες μετακινούνταν ώστε όλα τα παιδιά να περάσουν από κάθε σταθμό.
Στον πρώτο σταθμό, τα παιδιά παρατηρούσαν τον πίνακα και προσπαθούσαν να μαντέψουν ποια στοιχεία «κρύβονταν», αναπτύσσοντας τη φαντασία και την παρατηρητικότητά τους.
Στον δεύτερο σταθμό, κάθε ομάδα ζωγράφιζε ένα μέρος του πίνακα, συμβάλλοντας στη δημιουργία ενός ομαδικού έργου.
Στον τρίτο σταθμό, τα παιδιά χρησιμοποίησαν τη BeeBot, προσπαθώντας να την κατευθύνουν σε σημεία του πίνακα που είχαν τοποθετηθεί πάνω στην πίστα.
Στον τέταρτο σταθμό, συνέθεσαν τον πίνακα σε ψηφιακό παζλ στον υπολογιστή.
Επιπλέον, παρακολουθήσαμε στον προτζέκτορα το παραμύθι «Ο Φεγγαροσκεπαστής», το οποίο ενέπνευσε τα παιδιά να δημιουργήσουν μια όμορφη ομαδική εργασία. Κάθε παιδί ζωγράφισε ένα παιδάκι και, ενώνοντας τις δημιουργίες τους, συνθέσαμε μια εικόνα όπου τα παιδιά, ακουμπώντας το ένα πάνω στο άλλο, καταφέρνουν να φτάσουν μέχρι το φεγγάρι, όπως και ο ήρωας του παραμυθιού.
Μέσα από αυτή τη διαδικασία, τα παιδιά συνεργάστηκαν, εξέφρασαν τη φαντασία τους και ένιωσαν τη δύναμη της ομαδικότητας.
Το εργαστήριο αυτό αποτέλεσε μια μοναδική εμπειρία μάθησης, συνδυάζοντας τη γνώση για το διάστημα, την τέχνη, το παιχνίδι και τη συνεργασία, με τον Μάκη τον Διαστημάκη να αποτελεί τον αγαπημένο τους συνοδοιπόρο σε αυτό το ταξίδι γνώσης.
Με αφορμή τις δράσεις της 6ης Μαρτίου – Πανελλήνιας Ημέρας κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο νηπιαγωγείο μας συνεχίσαμε τον προβληματισμό και τη συζήτηση γύρω από αξίες όπως ο σεβασμός, η αποδοχή, η φιλία και η συνεργασία, μέσα από το πρόγραμμα του Ενεργού Πολίτη.
Τα παιδιά, αξιοποιώντας όσα είχαν ήδη συζητήσει και βιώσει, δημιούργησαν ένα μεγάλο συλλογικό έργο: ένα πανό με τίτλο «Όλους μας σκεπάζει το μαγικό πανί». Το έργο αυτό συμβολίζει την ανάγκη να “αγκαλιάζουμε” όλους τους ανθρώπους, να αποδεχόμαστε τη διαφορετικότητα και να χτίζουμε σχέσεις με σεβασμό και καλοσύνη.
Το πανό αναρτήθηκε στον εξωτερικό χώρο της σχολικής μονάδας, με σκοπό να μεταφέρει το μήνυμα σε όλη τη σχολική κοινότητα και να ευαισθητοποιήσει μικρούς και μεγάλους γύρω από τη σημασία της αποδοχής και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.
Μέσα από αυτή τη δράση, τα παιδιά ένιωσαν ότι οι σκέψεις και οι δημιουργίες τους μπορούν να έχουν ουσιαστικό αντίκτυπο, καλλιεργώντας παράλληλα την έννοια του ενεργού και ευαισθητοποιημένου πολίτη.
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού, στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκαν δράσεις με στόχο την καλλιέργεια αξιών όπως ο σεβασμός, η αποδοχή, η φιλία και η συνεργασία.
Αρχικά, αξιοποιήσαμε το παραμύθι «Ένας για όλους και όλοι για έναν» της Brigitte Weninger και της Eva Tharlet, μέσα από το οποίο τα παιδιά γνώρισαν τη σημασία της διαφορετικότητας και της φιλίας.
Με αφορμή το παραμύθι, δημιουργήσαμε έναν συμβολικό κήπο, όπου όλα τα “λουλούδια” είναι διαφορετικά μεταξύ τους, αλλά συνυπάρχουν αρμονικά, στηρίζοντας το ένα το άλλο. Τα παιδιά συζήτησαν πως, όπως και στη ζωή, η διαφορετικότητα μας ομορφαίνει όταν υπάρχει σεβασμός και καλοσύνη.
Στη συνέχεια, πραγματοποιήθηκε η δραστηριότητα «Τα χέρια είναι…», μέσα από την οποία τα παιδιά εξέφρασαν ιδέες για το πώς τα χέρια μας μπορούν να χρησιμοποιηθούν για βοήθεια, αγκαλιά, συνεργασία και θετικές πράξεις.
Επιπλέον, συμμετείχαμε σε μια σημαντική συνεργατική δράση με το 3ο Δημοτικό Σχολείο Τρίπολης, στο πλαίσιο εκδήλωσης ευαισθητοποίησης για τον σχολικό εκφοβισμό, τη διαφορετικότητα, την κατανόηση και τον σεβασμό. Η δράση πραγματοποιήθηκε με τη χοροθεατρική ομάδα A(r)CT, η οποία παρουσίασε τη διαδραστική παράσταση «Παράλληλες κίτρινες γραμμές», προσφέροντας στα παιδιά μια ιδιαίτερη βιωματική εμπειρία.
Μέσα από όλες τις δράσεις, τα παιδιά προσέγγισαν με απλό και ουσιαστικό τρόπο σημαντικές κοινωνικές αξίες και ενίσχυσαν την ενσυναίσθηση, τον σεβασμό και την αποδοχή προς τους άλλους.
Με αφορμή την Καθαρά Δευτέρα, τα παιδιά γνώρισαν τα έθιμα και τις παραδόσεις που συνδέονται με τη συγκεκριμένη ημέρα. Συζητήσαμε για το πέταγμα του χαρταετού και τη σημασία του, καθώς και για τα στοιχεία που χαρακτηρίζουν την αρχή της Σαρακοστής.
Στο πλαίσιο της θεματικής, τα παιδιά συμμετείχαν σε δημιουργικές δραστηριότητες και κατασκεύασαν τον δικό τους χαρταετό, εκφράζοντας τη φαντασία τους μέσα από χρώματα και σχέδια.
Παράλληλα, μιλήσαμε για την Κυρά Σαρακοστή, το παραδοσιακό έθιμο που μας βοηθά να μετράμε τις εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Τα παιδιά δημιούργησαν τη δική τους κατασκευή, την οποία πήραν μαζί τους στο σπίτι ως αναμνηστικό.
Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με την παράδοση, έμαθαν για τα έθιμα του τόπου μας και απόλαυσαν τη δημιουργία και τη συνεργασία στην τάξη.
Στο πλαίσιο της θεματικής για τις Απόκριες, τα παιδιά γνώρισαν τα ελληνικά έθιμα και παραδόσεις των τριών εβδομάδων των Αποκριών (Προφωνή, Κρεατινή, Τυρινή), την Τσικνοπέμπτη και τα καρναβάλια στην Ελλάδα και τον κόσμο. Μέσα από συζήτηση και εποπτικό υλικό, μιλήσαμε για τα ήθη, τα έθιμα και τη χαρά της γιορτής.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη δημιουργική έκφραση και τις κατασκευές:
Τα παιδιά έφτιαξαν αποκριάτικες μάσκες, τις διακόσμησαν με χρώματα και γκλίτερ και απέδωσαν την προσωπικότητά τους.
Δημιούργησαν κλόουν με ανακυκλώσιμα υλικά, μαθαίνοντας παράλληλα πώς μπορούμε να δίνουμε νέα ζωή σε αντικείμενα.
Κατασκεύασαν κλόουν σε ρόδα, που κινείται και περιστρέφεται, ενισχύοντας τη λεπτή κινητικότητα και τη φαντασία.
Στη συνέχεια, μιλήσαμε για την Καθαρά Δευτέρα, τα παραδοσιακά έθιμα και φαγητά της μέρας, όπως το πέταγμα του χαρταετού και τα νηστίσιμα φαγητά (λαγάνα, θαλασσινά κ.α.). Τα παιδιά κατασκεύασαν ατομικά χαρταετούς, τους οποίους διακόσμησαν με χρώματα και σχήματα, συνδέοντας την παράδοση με τη δημιουργικότητά τους.
Η θεματική ολοκληρώθηκε με το αποκριάτικο πάρτι, όπου τα παιδιά φόρεσαν τις μάσκες και τα στολίδια τους, διασκέδασαν, χόρεψαν και παρουσίασαν με χαρά τις κατασκευές τους. Μέσα από όλες τις δραστηριότητες, τα παιδιά ανέπτυξαν τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, τη λεπτή κινητικότητα και τη χαρά της συμμετοχής, ενώ παράλληλα γνώρισαν και εμβάθυναν την κατανόηση των εθίμων και των παραδόσεων της ελληνικής αποκριάς.
Στο νηπιαγωγείο μας υλοποιήθηκε, σε συνεργασία με το ΚΕΠΕΑ Καστρίου, το εκπαιδευτικό περιβαλλοντικό πρόγραμμα «Πόσο χρήσιμα είναι τα απορρίμματα – Δεν πετάω τίποτα». Η δράση εντάσσεται στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα στον Γ’ Θεματικό Άξονα, καθώς και στο πρόγραμμα «1,2,3 Ανακύκλωσε Τώρα!».
Μέσα από βιωματικές δραστηριότητες, τα παιδιά γνώρισαν την αξία της ανακύκλωσης και της προστασίας του περιβάλλοντος. Διαχώρισαν τα απορρίμματα ανάλογα με το υλικό τους και έμαθαν πόσο χρόνο χρειάζεται το καθένα για να αποσυντεθεί στη φύση, κατανοώντας έτσι τη σημασία της σωστής διαχείρισής τους.
Στη συνέχεια, συνεργάστηκαν σε μικρές ομάδες και συμμετείχαν σε δραστηριότητες και παιχνίδια, όπως η «Σκυταλοδρομία της Ανακύκλωσης και της Κομποστοποίησης» και το «Σκουντηχτήρι», που ενίσχυσαν τη μάθηση μέσα από το παιχνίδι και τη συνεργασία.
Η δράση ολοκληρώθηκε με μια δημιουργική κατασκευή, όπου τα παιδιά έφτιαξαν μια πεταλούδα και πειραματίστηκαν με την ισορροπία της, καθώς και με ελεύθερη ζωγραφική, μέσα από την οποία εξέφρασαν τις εντυπώσεις και τις σκέψεις τους για όσα έμαθαν.
Ευχαριστούμε θερμά την Παιδαγωγική Ομάδα του ΚΕΠΕΑ Καστρίου για την όμορφη συνεργασία και τη σημαντική συμβολή τους στην ευαισθητοποίηση των παιδιών σε θέματα περιβάλλοντος.