ΑΝΑΣΤΟΛΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ ΛΑΡΙΣΑΣ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΥΣΩΝΑ
ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΑΥΣΩΝΑ
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο μνημείο του Ιπποκράτη στη Λάρισα
Εκπαιδευτικοί, μαθητές, μαθήτριες και γονείς επισκεφθήκαμε το μνημείο του Ιπποκράτη. Ο πρόεδρος του συλλόγου «Ο Ιπποκράτης στη Λάρισα» κ. Ρίζος Χαλιαμπάλιας μας υποδέχθηκε στο χώρο και μας μίλησε για τη ζωή, το έργο του Ιπποκράτη και τη σχέση του με την πόλη της Λάρισας.
Διατροφή και υγεία
Βασικός σκοπός του συγκεκριμένου προγράμματος ήταν η εκπαίδευση των παιδιών του Νηπιαγωγείου μας στην υγιεινή και ισορροπημένη διατροφή. Η επίτευξη πραγματοποιείται μέσα από μια σειρά εργαστηρίων βιωματικής και ανακαλυπτικής μάθησης. Πιο συγκεκριμένα, το παρόν εργαστήριο αποσκοπεί στην προαγωγή της διατροφικής αξίας των προϊόντων που καταναλώνουμε καθώς και χρήσιμες συμβουλές για την υιοθέτηση υγιεινών διατροφικών συνηθειών. Μέσα από την όλη διαδικασία, τα παιδιά γνώρισαν τα διαφορετικά φρούτα και λαχανικά των εποχών, τις ομάδες των τροφών, την ανακύκλωση, τις διατροφικές αλυσίδες, την μεσογειακή δίαιτα, την πυραμίδα της σωστής και ισορροπημένης διατροφής, τις τροφές που πρέπει να καταναλώνουμε καθημερινά και τις τροφές που θα πρέπει να αποφεύγουμε. Μιλήσαμε για τον Ιπποκράτη τον πατέρα της ιατρικής, για τα βότανα και την φαρμακευτική τους αξία. Η διεξαγωγή του συγκεκριμένου εργαστηρίου έγινε ολιστικά και διαθεματικά, μέσα σε κλίμα συνεργασίας και αμοιβαίας εμπιστοσύνης μεταξύ των νηπίων και των εκπαιδευτικών.
“Φάρμακό σου ας γίνει η τροφή σου και η τροφή σου ας γίνει φάρμακό σου” έλεγε ο Ιπποκράτης και θεωρούσε πως αν μπορούσαμε να δώσουμε σε κάθε άνθρωπο τη σωστή ποσότητα διατροφής και άσκησης, θα είχαμε βρει τον ασφαλέστερο τρόπο για την υγεία.
Το αγαπημένο μας φαγητό
Φρούτα και λαχανικά
Τα παιδιά δημιούργησαν ποιήματα και τραγούδια για τα φρούτα
Διαβάσαμε τα παραμύθια: “Ο βασιλιάς ο ευτραφής και η χαρά της διατροφής”,
“Μια φορά ήταν… η κολοτούμπα”
Οι ομάδες των τροφών
Η πυραμίδα της σωστής και ισορροπημένης διατροφής,
Υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές
Τα παιδιά γνώρισαν τη ζωή και το έργο του Ιπποκράτη, του σπουδαίου γιατρού της αρχαιότητας
“Η σούπα του Ιπποκράτη ”
Τα βότανα και οι θεραπευτικές ιδιότητές τους
Aποφασίσαμε να φτιάξουμε το δικό μας “Βοτανικό κήπο” στο σχολείο. Οι μικροί μαθητές και οι μαθήτριές μας έφεραν διάφορα βότανα, τα φύτευσαν και ανέλαβαν ομαδικά τη φροντίδα τους.
Το ποίημα μας για τον Ιπποκράτη
Στο πλαίσιο της Μαθητικής Εβδομάδας Δράσης 2024 της actionaid τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν σε κάθε τμήμα την αφίσα τους, συμμετέχοντας στο Μαθητικό Διαγωνισμό Αφίσας με θέμα τη Διατροφική Δικαιοσύνη.
Πάσχα, Πάσχα, Πασχαλιά με τα κόκκινα αβγά
Με αφορμή τη γιορτή του Πάσχα, τα παιδιά του Νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν σε διάφορες δραστηριότητες με χαρά και δημιουργικότητα.
Με την έναρξη της περιόδου της Σαρακοστής, τα παιδιά γνώρισαν την αγαπημένη «Κυρά Σαρακοστή» με τα εφτά της πόδια.
Στη συνέχεια διαβάσαμε βιβλία, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο και τα παιδιά έμαθαν για τη σπουδαία γιορτή των Χριστιανών, για τη ζωή, τα πάθη του Χριστού και για τα πασχαλινά έθιμα και το συμβολισμό τους.
Ασχολήθηκαν με χειροτεχνίες και κατασκευές… πασχαλιές, κοτοπουλάκια, λαγουδάκια, καλαθάκια, φιλοτέχνησαν ευχετήριες κάρτες, συμμετείχαν στη διαδικασία της βαφής των αβγών και δημιούργησαν τα δικά τους πασχαλινά αβγά.
Την τελευταία μέρα πριν το σχολείο κλείσει για τις διακοπές τους περίμενε μια έκπληξη… το καλαθάκι τους ήταν γεμάτο με λιχουδιές, αβγουλάκια και ένα όμορφο δώρο από το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 13ου Νηπιαγωγείου. Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο για τα όμορφα, πασχαλινά λαγουδάκια που χάρισε στα παιδιά!
Καλό Πάσχα και Καλή Ανάσταση ευχόμαστε στους μαθητές και στις μαθήτριές μας, στις οικογένειές τους και σε όλο τον κόσμο με υγεία, με χαρά, με αγάπη στις καρδιές μας!
Eνημερωτική – Επιμορφωτική Δράση « Ήρεμοι γονείς, ευτυχισμένα παιδιά. Τρόποι αποτελεσματικής διαχείρισης της συμπεριφοράς των παιδιών»
Ενημερωτική, παιδαγωγική συνάντηση πραγματοποιήθηκε στο 13ο Νηπιαγωγείο Λάρισας με τη συμμετοχή γονέων και εκπαιδευτικών στο πλαίσιο του σχεδίου δράσης «Σχέσεις μεταξύ μαθητών».
Κεντρική ομιλήτρια ήταν η ψυχολόγος του σχολείου μας κ. Άννα Γκουτζουρέλα με θέμα « Ήρεμοι γονείς, ευτυχισμένα παιδιά. Τρόποι αποτελεσματικής διαχείρισης της συμπεριφοράς των παιδιών».
Ακολούθησε εποικοδομητική συζήτηση με ανταλλαγή απόψεων, ερωτήσεων εκ μέρους των γονέων.
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: «STEAM Ο κύκλος του νερού»
2ο ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΟ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ
| Θεματική ενότητα: Δημιουργώ και Καινοτομώ-Δημιουργική Σκέψη και Καινοτομία |
Τίτλος : «STEAM Ο κύκλος του νερού»
Στόχος: Η ανάδειξη της σημασίας του νερού για τη ζωή στον πλανήτη. Τα παιδιά μέσα από κινητικά παιχνίδια, δραστηριότητες έρευνας & ανακάλυψης, έρχονται σε επαφή με το πολύτιμο αυτό στοιχείο. Παρατηρούν, υποθέτουν, πειραματίζονται με διάφορα υλικά (πήξη, τήξη, διαλυτότητα, επίπλευση) και καταλήγουν σε συμπεράσματα σχετικά με τις ιδιότητες και τις μορφές του νερού (στερεά, υγρή, αέρια), συνειδητοποιούν τη σημασία του για τη βιοποικιλότητα, πειραματίζονται σχετικά με τη ρύπανσή του και ανακαλύπτουν μεθόδους εξοικονόμησής του. Σκοπός του εργαστηρίου είναι να αντιληφθούν ότι το νερό βρίσκεται στη φύση σε ένα συνεχή κύκλο. Από την αρχή του κόσμου, το νερό ταξιδεύει ξανά και ξανά διανύοντας το ίδιο μακρινό κυκλικό ταξίδι. Από τις θάλασσες και τη στεριά στην ατμόσφαιρα και ξανά πίσω, δίνοντας παντού ζωή και ενέργεια στη φύση. Οι άνθρωποι όπως και όλοι οι υπόλοιποι ζωντανοί οργανισμοί, χρησιμοποιούμε το νερό και το έχουμε ανάγκη. Χωρίς αυτό δεν υπάρχει ζωή. Σε αυτό το εργαστήριο τα παιδιά εισάγονται στο κόσμο της εκπαιδευτικής ρομποτικής και του αλγοριθμικού τρόπου σκέψης με την χρήση του προγραμματιζόμενου παιχνιδιού Βee-bot και μέσα από μια σειρά δραστηριοτήτων αυξανόμενης δυσκολίας αναπτύσσουν δεξιότητες προσανατολισμού και μέτρησης αποστάσεων.
Ο πάγος στη βρύση της αυλής του σχολείου μας έδωσε την αφορμή για να συζητήσουμε και να εντοπίσουμε τις πρότερες γνώσεις των παιδιών.
Το ταξίδι της σταγόνας (αρχική γνώση)
Διαβάσαμε παραμύθια:
“O χιονάνθρωπος που δεν ήθελε να λιώσει”
“Η μικρή σταγόνα”
“Το σύννεφο που έβαλε τα κλάματα”
“Ο Μπαμπακένιος”
Πείραμα: Eξάτμιση – Υγροποίηση
Το κυκλικό ταξίδι του νερού
Μοτίβο 
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε ομάδες, συγκέντρωσαν υλικό, έκαναν υποθέσεις, πειραματίστηκαν και κατέληξαν σε συμπεράσματα σχετικά με τις ιδιότητές και τις μορφές του νερού.
Οσμή – χρώμα – γεύση- σχήμα του νερού
Πήξη – Τήξη του νερού
Διαλυτότητα του νερού σε σχέση με διάφορα υλικά
Επίπλευση -Βύθιση αντικειμένων στο νερό
Χρησιμότητα του νερού
Εξοικονόμιση του νερού
ΝΕΡΟ – νερό πολύτιμο αγαθό
Διαδρομή της σταγόνας
Εκπαιδευτική ρομποτική με τη χρήση του προγραμματιζόμενου παιχνιδιού Βee-bot
25η Μαρτίου. Γιορτάζει η Πατρίδα μας, μαζί κι η Παναγιά!
Στο πλαίσιο του εορτασμού της 25ης Μαρτίου υλοποιήθηκαν στο Νηπιαγωγείο μας πολλές δράσεις με στόχο οι μικροί μας μαθητές /τριες να αποκτήσουν γνώσεις σχετικά με την ελληνική επανάσταση του 1821 και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου.
Διαβάσαμε σχετικά παραμύθια, αναζητήσαμε πληροφορίες στο διαδίκτυο, γνωρίσαμε τους ήρωες, ακούσαμε και μάθαμε τραγούδια, φτάξαμε όμορφες εικαστικές δημιουργίες.
Στον προαύλειο χώρο πραγματοποιήσαμε εορταστικές εκδηλώσεις με ποιήματα, τραγούδια, παραδοσιακούς χορούς και μαθητική παρέλαση.
Τα μικρά μας Ελληνόπουλα τίμησαν έτσι τους ήρωες του 1821 και ευχήθηκαν “Χρόνια πολλά σε όλη την Ελλάδα”.
Εικαστικές δημιουργίες των παιδιών
Ο Ευαγγελισμός της Θεοτόκου
Εργαστήρια Δεξιοτήτων: “Η συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”.
Στα πλαίσια των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, Δεξιότητες για τη Ζωή, επιλέξαμε το θέμα ” H Συνεργασία στο Νηπιαγωγείο”. Το παρόν πρόγραμμα εντάσσεται στον κύκλο «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ: Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη», πιο συγκεκριμένα στην επιμέρους θεματική ενότητα της προώθησης του αλληλοσεβασμού και της συνεργασίας.
Σκοπός του προγράμματος είναι η προώθηση της έννοιας της συνεργασίας, η εκμάθηση κανόνων και ορίων μέσα στο τάξη, η ανάπτυξη δεξιοτήτων επίλυσης συγκρούσεων, έτσι ώστε όλοι οι μαθητές να αισθάνονται ασφαλείς, αποδεκτοί και μέλη του συνόλου. Στις ποικίλες δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκαν, αξιοποιήθηκαν παιχνίδια σε ζευγάρια, σε μικρές ομάδες αλλά και στην ολομέλεια με σκοπό τα παιδιά να εξοικειωθούν με τον «άλλο», να αλληλεπιδράσουν, να επικοινωνήσουν, να βρουν λύσεις σε τυχόν διαφωνίες και συγκρούσεις προκειμένου να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας. Επίσης αξιοποιήθηκαν διάφορα βιβλία σχετικά με το θέμα, πίνακες ζωγραφικής, θεατρικό παιχνίδι, δημιουργήθηκαν από τα παιδιά ομαδικές, συνεργατικές αφίσες, φύλλα εργασίας με στόχο να συσχετιστεί το περιεχόμενο των δράσεων- δραστηριοτήτων με το περιεχόμενο του θέματος των εργαστηρίων ώστε να ενεργοποιηθεί η σκέψη και το συναίσθημα, να αναπτυχθεί η κριτική ικανότητα και οι δεξιότητες επίλυσης συγκρούσεων.
Οι κανόνες της τάξης: 
Ζωγράφισαν τις θετικές συμπεριφορές που έχουν μέσα στη τάξη:
Ζωγράφισαν αυτό που σκέφτονται όταν ακούνε τη λέξη συνεργασία (αρχική ιδέα) 
Συνεργάστηκαν σε ζευγάρια και ο καθένας ζωγράφισε το ζευγάρι του:
Εργάστηκαν ομαδικά και δημιούργησαν το παζλ των αρχικών τους ονομάτων:
Eίμαστε όλοι κομμάτια ενός παζλ
.
Από το Εγώ στο εμείς. Ενώνω τα κομμάτια και φτιάχνω το παζλ της τάξης. Κάθε Παρασκευή
η κούκλα της τάξης επιλέγει ένα παιδί και το επισκέπτεται το Σαββατοκύριακο. Τη Δευτέρα
βάζει το κομμάτι του στο παζλ και παρουσιάζει τον εαυτό του με αναμνηστικές φωτογραφίες
και αγαπημένα προσωπικά αντικείμενα.
Ζωγράφισαν τους φίλους τους, συνεργάστηκαν και δημιούργησαν το λουλούδι της φιλίας.
Διαβάσαμε παραμύθια: «Τα χέρια δεν χτυπάνε τα χέρια αγαπάνε» και την «Σκάλα της αγάπης»
Δημιουργήσαμε τη σκάλα της φιλίας και της αγάπης
Το νηπιαγωγείο μας επισκέφθηκε συγγραφέας που μας αφηγήθηκε το παραμύθι της: «Τα
φτερά της φιλίας»
Διαβάσαμε το παραμύθι το «Τικ και το Τακ»
Τα παιδιά χωρίστηκαν σε πέντε ομάδες και δημιούργησαν το βιβλίο με τίτλο «ο χειμώνας
μέσα από τις πέντε αισθήσεις».
Ζωγράφισαν αυτό που σκέφτονται όταν ακούνε τη λέξη συνεργασία (τελική ιδέα)
Στην Πανελλήνια δράση κατά της σχολικής βίας συμμετείχε το 13ο Νηπιαγωγείο Λάρισας
Το 13ο Νηπιαγωγείο Λάρισας, σε συνεργασία με Δίκτυο Σχολείων Σχολικής Διαμεσολάβησης του Παιδαγωγικού Τμήματος Νηπιαγωγών του Πανεπιστημίου Ιωαννίνων καθώς και με σχολεία όλων των βαθμίδων από όλη τη χώρα αλλά και Δήμους, υλοποίησε δράση κατά της σχολικής βίας και του εκφοβισμού με τίτλο «Σπάω τη σιωπή, ενώνουμε τις φωνές κατά της βίας» στις 6 Μαρτίου 2024, ώρα 10.30-11.15, στο προαύλιο του 13ου Νηπιαγωγείου Λάρισας.
Σκοπός της δράσης είναι η ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών, των μελών της σχολικής κοινότητας και της ευρύτερης κοινωνίας κατά της βίας στο σχολείο αλλά και σε άλλα θεσμικά πλαίσια όπως η οικογένεια, η εργασία, ο αθλητισμός, κ.λπ.
Στο πλαίσιο της δράσης οι μαθητές/τριες συζήτησαν για τη βία και τον εκφοβισμό, τις μορφές, τα συναισθήματα της βίας και του εκφοβισμού, την αντιμετώπιση και πόσο σημαντικό είναι να σπάμε τη σιωπή και να αναφέρουμε φαινόμενα βίας και εκφοβισμού.
Στο πλαίσιο της δράσης επίσης οι μαθητές/τριες τραγούδησαν στοίχους που δημιουργήσαμε και μελοποιήσαμε με τη βοήθεια μητέρας μουσικού. Στις 11.00, οι μαθητές/τριες έσπασαν ταυτόχρονα από ένα μπαλόνι. Το σπάσιμο των μπαλονιών συμβολίζει το σπάσιμο της σιωπής και η ταυτόχρονη κίνηση συμβολίζει ότι ενώνουμε τις φωνές. Επίσης οι μαθητές φώναξαν δυνατά συνθήματα κατά της βίας και φόρεσαν μάσκες. Η δράση τελείωσε με επίσκεψη σε μαθητές του παρακείμενου Δημοτικού όπου τραγουδήσαμε το τραγούδι μας και μοιράσαμε την ενημερωτική αφίσα και μικρές δημιουργίες των μαθητών- μαθητριών μας με συνθήματα κατά της σχολικής βίας.
