Αρχείο ημέρας 5 Φεβρουαρίου, 2015

ΕΥΕΛΙΚΤΗ ΖΩΝΗ – ΥΓΙΕΙΝΗ ΔΟΝΤΙΩΝ

ΤΜΗΜΑ Β1


 Στα πλαίσια της ευέλικτης ζώνης με το τμήμα Β1 συζητάμε και πραγματοποιούμε δράσεις σε σχέση με την υγιεινή και την προστασία των δοντιών μας. 

Μία από τις δραστηριότητες που πραγματοποιήθηκε ήταν η ανάγνωση του παραμυθιού της κας Σοφίας Μαντούβαλου με θέμα “Μια φορά ήταν …η Κολοτούμπα που έκανε τον πόνο της φιόγκο”.

Αφού διαβάσαμε δυνατά το παραμύθι συζητήσαμε τί λάθη έκανε η Κολοτούμπα και τί της έμαθε ο φίλος της ο Πανακάτω, και βγάλαμε τα συμπεράσματά μας σε σχέση με τη φροντίδα των δοντιών μας.

Είχα ήδη δημιουργήσει μία παρουσίαση με τόσες διαφάνειες όσες και οι μαθητές του τμήματος και κάθε μαθητής άνοιγε την παρουσίαση και έγραφε σε μία διαφάνεια το όνομα του και ακριβώς από κάτω έναν τίτλο που θα ήθελε να έχει το παραμύθι που διαβάσαμε!

Οι ιδέες τους ήταν καταπληκτικές!

Η δημιουργική σκέψη τους μας έδωσε ένα υπέροχο αποτέλεσμα!

Απολάυστε τις!

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΙΤΛΩΝ 

ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ

ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ-ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

ΤΜΗΜΑ Ε1


 Στα πλαίσια των ΤΠΕ και της υλοποίσης του προγράμματος Αγωγής Υγείας που πραγματοποιείται στο σχολείο μας με θέμα τον σχολικό και τον ηλεκτρονικό εκφοβισμό, επισκεφθήκαμε την ιστοσελίδα http://gre.tabby.eu/ . Πρόκειται για ένα ευρωπαικό πρόγραμμα για τον σχολικό εκφοβισμό. Στην ιστοσελίδα υπάρχουν 4 βίντεο που αναπαριστούν περιστατικά σχολικού/ηλεκτρονικού εκφοβισμού ανάμεσα σε μαθητές. Παρακολουθήσαμε στην τάξη το Βίντεο Νο2 με τίτλο “Διαδίκτυο, όλοι για πάντα”, και συζητήσαμε το περιστατικό που περιγράφεται.  

Στη συνέχεια ζήτησα από τους μαθητές να μπουν στη θέση του θύματος και να καταγράψουν στον Κειμενογράφο ότι νομίζουν ότι θα έγραφε εκείνη τη μέρα το θύμα στο ημερολόγιο του. Αφού έγραψαν τις σκέψεις και τα συναισθήματά τους, τις ένωσα όλες και δημιουργήθηκε ένα ημερολόγιο με 9 διαφορετικές προσεγγίσεις.

ΗΜΕΡΟΛΟΓΙΟ

Το διαβάσαμε στην τάξη και καταγράψαμε στον πίνακα τα συναισθήματα που όλοι συμφώνησαν ότι θα αισθάνεται το θύμα και κυρίως τί θα πρέπει να προσέχουμε ώστε ποτέ να μην βρεθούμε στην αντίστοιχη θέση αλλά ούτε και να προκαλέσουμε αντίστοιχα συναισθήματα!

ΚΡΗΤΙΚΟΥ ΚΑΛΛΙΟΠΗ