13ο Δημοτικό Σχολείο Αγίου Δημητρίου

Από την εκπαιδευτικό, κ Ευαγγελία Αυγεραντώνη ΠΕ70

Στις Τρίτη 27 Ιανουαρίου 2026 η Γ΄ τάξη του 13ου Δημοτικού Σχολείου Αγίου Δημητρίου επισκέφτηκε το Ζωολογικό Μουσείο, στην Πανεπιστημιούπολη Ζωγράφου.

Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με όλα τα εκθέματα καθώς και με τις πληροφορίες που άκουσαν από τον ξεναγό. Οι εντυπώσεις των παιδιών αποτυπώθηκαν σε ένα βιβλίο που φτιάξαμε όταν επιστρέψαμε στην τάξη.

Την Τετάρτη 21/1/2026 τα μαθήματα του σχολείου θα διεξαχθούν εξ αποστάσεως μέσω της πλατφόρμας Webex λόγω έκτακτων καιρικών συνθηκών.

Το ωρολόγιο πρόγραμμα είναι το ακόλουθο:

Για να συνδεθείτε μπορείτε να ακολουθήσετε τον σύνδεσμο του εκπαιδευτικού που αντιστοιχεί στο ωρολόγιο πρόγραμμα του τμήματος του παιδιού σας για την ημέρα Παρασκευή. Οι σύνδεσμοι των εκπαιδευτικών θα σας σταλούν με mail.

Βοηθητικά μπορείτε να παρακολουθήσετε το παρακάτω βίντεο

Καλή δυνάμη σε όλους!!!

Λήψη αρχείου

Από την  Λυδία Βόγκα, μαθήτρια της Ε΄ τάξης

Η εκδρομή μας τη Δευτέρα 12 Ιανουαρίου 2026  στο Πλανητάριο ήταν πολύ διασκεδαστική και διδακτική! Όταν φτάσαμε στο Πλανητάριο με την τάξη μας, μπήκαμε σε μια ευρύχωρη αίθουσα, όπου παρακολουθήσαμε μια σύντομη ταινία, η οποία είχε θέμα τη δημιουργία της Γης και το πώς δημιουργούνται οι εκρήξεις ηφαιστείων και οι σεισμοί!

Όταν τελείωσε η ταινία κάναμε ένα διάλειμμα. Στο διάλειμμα μας πήγαν σε μια μικρή καντίνα, όπου είχε να αγοράσεις φαγητά, όπως ποπκορν και κεκάκια! Είχε επίσης και ένα μαγαζί με σουβενίρ! Ήταν μια πολύ ενδιαφέρουσα εκδρομή, που μάθαμε πολλά χρήσιμα πράγματα!!!

Από τη Έλλη Ζαχαρή, μαθήτρια της  Ε’ τάξης

Τη Δευτέρα 12 Ιανουαρίου 2026 πήγαμε στο Πλανητάριο καιπαρακολουθήσαμε το πρόγραμμα: «Εκρηκτική» Επιστήμη. Εκεί είδαμε μέσα από πειράματα πώς δημιουργούνται τα διαφορετικά χρώματα στις φωτιές, είδαμε πώς φτιάχνονται τα βεγγαλικά και πώς δημιουργούνται τα σύννεφα. Τέλος, μάθαμε πώς ένα απλό πλαστικό μπουκάλι μπορεί να μεταμορφωθεί σε έναν πύραυλο. Όλοι μας νιώσαμε μεγάλο ενθουσιασμό, αλλά και περιέργειαγια όλα αυτά τα πειράματα που εξηγούν απλά και φυσικά φαινόμενα.

Η επιστήμη είναι τέλεια!

Από την κ. Βαρβάρα Λάμπουρα ΠΕ70

Την Πέμπτη 18 Δεκεμβρίου  το σχολείο μας γέμισε χαμόγελα, τραγούδια και παιδικές φωνές, καθώς η πρώτη τάξη υποδέχθηκε στο χώρο της Σχολικής Βιβλιοθήκης το γειτονικό Νηπιαγωγείο, το 16^ο, σε μια δημιουργική δράση για την ομαλή μετάβαση των νηπίων στο Δημοτικό Σχολείο.

Μαζί,45 παιδιά, έψαλαν τα κάλαντα, διαβάσαμετοπαραμύθι «Το δώρο των λέξεων» και συζητήσαμε, παίξαμε και συνεργαστήκαμεμε φαντασία  μέσα από μια ενδιαφέρουσα εκπαιδευτική δραστηριότητα. Αναζητήσαμε τις όμορφες λέξεις και δημιουργήσαμε το δικό μας μοναδικό δεντράκι.

Δεν έλειψαν φυσικά ο χορός, το γέλιο και η ανταλλαγή μικρών δώρων, που έκαναν τη συνάντησή μας ακόμη πιο ξεχωριστή.

Χαρακτηριστικά η Προϊσταμένη του 16^ου Νηπιαγωγείου, κ. Ράνια Μακρή αναφέρει: «Αφού ψάλλαμε τα κάλαντα στο γραφείο της διευθύντριας, …περάσαμε στην αίθουσα της βιβλιοθήκης και γνωρίσαμε τον χώρο. Πραγματικά ξετρελαθήκαμε με τα τόσα πολλά βιβλία που υπήρχαν, συζητήσαμε ομοιότητες και διαφορές με την δική μας δανειστική βιβλιοθήκη στο νηπιαγωγείο, μιλήσαμε για τα αγαπημένα μας βιβλία και τις ιστορίες, θυμηθήκαμε τους κανόνες της δανειστικής μας βιβλιοθήκης και μετά η κ. Βιβή Λάμπουρα μας διάβασε το εξαιρετικό βιβλίο  «Το δώρο των λέξεων » του   Πίτερ Ρέινολντς.  Το βιβλίο πραγματεύεται μια χριστουγεννιάτικη ιστορία για τη δύναμη που έχουν οι λέξεις. Αυτές τις γιορτές ο Τζερόμ ανυπομονεί να συλλέξει λέξεις! Λέξεις που να εκφράζουν ελπίδα, αγάπη και χαρά, για να τις μοιραστεί με τους αγαπημένους του. Όμως ανακαλύπτει ότι δεν είναι και τόσο εύκολο να βρεις λέξεις που σε εμπνέουν. Θα βρει στο τέλος έναν τρόπο να συνδεθεί με τους γύρω του, ώστε όλοι μαζί να μπορέσουν να μοιραστούν το μεγαλύτερο δώρο απ’ όλα – το δώρο των λέξεων; Ακολουθήσαμε  τον Τζερόμ στην προσπάθειά του να ανακαλύψει το πραγματικό νόημα των γιορτών σ’ αυτό το βιβλίο-ύμνο στην αξία της σύνδεσης μεταξύ μας και στη δύναμη των λέξεων…”

Η Διευθύντρια, κ. Θεοδοσία Χατζηευγενάκη σημείωσε:«Ήταν μια μοναδική εμπειρία.Η δράση ήταν άριστα οργανωμένη και υλοποιήθηκε από την κ. Βιβή Λάμπουρα με μεράκι και αγάπη. Οι συνάδελφοι της πρώτης τάξης κ, Πανουσοπούλου και κ. Μαντούκα συνείσφεραν στην προετοιμασία. Τα παιδιά συνεργάστηκαν με το τρόπο που αρμόζει σε μια βιβλιοθήκη και ανακάλυψαν ότι τα δώρα μπορεί να κρύβονται σε πολύτιμες λέξεις που βρίσκονται παντού αρκεί να τις ανακαλύψουμε και να τις αξιοποιήσουμε. Είμαστε τυχεροί για τις γειτόνισσες Νηπιαγωγούς και την εξαιρετική συνεργασία, την Προϊσταμένη, κ. Ράνια Μακρή και τις κ. Κατερίνα Πιπεράκηκαι κ.ΑϊβάτογλουΦωτεινή. Η νέα χρονιά ελπίζουμε να μας επιφυλάσσει πολλές δημιουργικές δράσεις μαζί»,

Ήταν μια μέρα γεμάτη χαρά λίγο πριν μας αποχαιρετίσει ο παλιός ο χρόνος, που άφησε στα παιδιά όμορφες πρώτες αναμνήσεις από το «μεγάλο» σχολείο.

Από τον κ. Ευστάθιο Σάπικα ΠΕ70

Την Τετάρτη 17 Δεκεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του ΣΤ’2 των 13ου και 20ου Δ.Σ.Αγίου Δημητρίου αντίστοιχα στα πλαίσια  των κοινών προγραμμάτων του Ενεργού Πολίτη υλοποίησαν τη δράση :

Ας τα ξαναφορέσουμε: Μια δράση ανακύκλωσης ρούχων

Αφού μετέβησαν με λεωφορείο του Δήμου στο Κοινωνικό Παντοπωλείο,παρέδωσαν τα ρούχα που είχαν συγκεντρωθεί σε συνεργασία με τους γονείς τους. Ενημερώθηκαν από τον αντιδήμαρχο κ. Μπαμπάνα για τη λειτουργία του Κοινωνικού Παντοπωλείου και της Δημοτικής Ιματιοθήκης.

Το Κοινωνικό Παντοπωλείο διανέμει δωρεάν σε τακτική βάση τρόφιμα και είδη πρώτης ανάγκης σε άτομα και οικογένειες που πληρούν τις απαραίτητες προϋποθέσεις ένταξης.

Τα προϊόντα και τα τρόφιμα που διανέμονται δωρεάν, προέρχονται από τη χρηματοδότηση του Δήμου και από δωρεές επιχειρήσεων, φορέων και πολιτών.
Τα είδη των προϊόντων που διατίθενται στους ωφελούμενους είναι τρόφιμα μακράς διάρκειας, είδη καθαρισμού οικιακής χρήσης, είδη προσωπικής υγιεινής και βρεφικής φροντίδας, βιβλία, παιχνίδια κ.α.

Στο πλαίσιο της δομής λειτουργεί και η Δημοτική Ιματιοθήκη για τα ενταγμένα άτομα στις Δομές Παροχής Βασικών Αγαθών που προσφέρει είδη ένδυσης και υπόδησης.
Τα προσφερόμενα είδη προέρχονται, επίσης, από δωρεές και χορηγίες ευαισθητοποιημένων πολιτών, φορέων και επιχειρήσεων.

Στόχος του προγράμματος του Κοινωνικού Παντοπωλείου, εκτός από τη διάθεση ειδών πρώτης ανάγκης, είναι και η ψυχοκοινωνική υποστήριξη και ενδυνάμωση των ωφελούμενων, οι οποίοι παρακολουθούνται και υποστηρίζονται συστηματικά από το επιστημονικό προσωπικό της Κοινωνικής Υπηρεσίας.

Δόθηκαν απαντήσεις σε απορίες των μαθητών οι οποίοι ανταμείφθηκαν με μελομακάρονα και χυμούς από το ευγενέστατο προσωπικό της δομής.

Ευχαριστούμε τους γονείς για την προσφορά των ρούχων.

Από τον κ. Ευστάθιο Σάπικα ΠΕ70

Την Τρίτη 23 Δεκεμβρίου οι μαθητές και οι μαθήτριες του τμήματος ΣΤ’2 συνοδευόμενοι από τους εκπαιδευτικούς κ. Στάθη Σάπικα και κ. Αφροδίτη Κούλη επισκέφτηκαν το 3ο ΚΑΠΗ Αγίου Δημητρίου στη διεύθυνση Ολύμπου 36.

Το προσωπικό και τα μέλη τους υποδέχτηκαν με μεγάλη θέρμη και χαρά. Τα παιδιά έψαλλαν τα χριστουγεννιάτικα και πρωτοχρονιάτικα κάλαντα με μουσικά όργανα και τραγούδησαν εορταστικά τραγούδια.

Στη συνέχεια έγινε ενημέρωση για τις ενδιαφέρουσες δράσεις και εκδηλώσεις στις οποίες συμμετέχουν τα μέλη του ΚΑΠΗ. Πρόσφεραν μελομακάρονα, κουραμπιέδες και χυμοί στα παιδιά.

Η εκδήλωση ολοκληρώθηκε με ανταλλαγή ευχών και ευχαριστίες από τα παιδιά για τη ζεστή φιλοξενία καθώς και από τα μέλη και το προσωπικό για την προσφορά αγάπης  των παιδιών.

Ευλογημένα Χριστούγεννα, ευχόμαστε ολόψυχα, 

μια Φωτεινή και Δημιουργική Νέα Χρονιά.

Από την κ. Αφροδίτη Κούλη, ΠΕ70.50 ΕΑΕ

Στο πλαίσιο της εβδομάδας διαφορετικότητας διενεργήθηκε στο ΣΤ2 ένα θεατρικό παιχνίδι σε διάρκεια μιας διδακτικής ώρας, βασισμένο στο πείραμα της JaneElliot με στόχο να βιώσουν οι μαθητές πώς αισθάνονται οι άνθρωποι  όταν κατακρίνονται για κάποια εξωτερικά τους χαρακτηριστικά.

Οι μαθητές χωρίστηκαν σε 2 ομάδες με βάση το χρώμα των ματιών τους. Αρχικά, αυτοί που είχαν καστανά ή σκουρόχρωμα μάτια(η πρώτη ομάδα) ήταν η «ανώτερη ομάδα» και λάμβανε επαίνους, προνόμια και περισσότερο παιχνίδι ενώ η ομάδα με τα ανοιχτά μάτια θεωρούνταν μειονότητα, έκανε ασκήσεις και είχε μια άσχημη αντιμετώπιση από την «ανώτερη ομάδα». Στη συνέχεια οι ρόλοι αντιστράφηκαν. Η δεύτερη ομάδα, από εκεί που βίωνε τον ρατσισμό και την αποξένωση, απέκτησε εξουσία και η πρώτη ομάδα βρέθηκε στην αποξένωση.

Αφού έγινε το θεατρικό παιχνίδι έγινε συζήτησή με τους μαθητές. Είπαν πώς αισθάνθηκαν όταν ήρθε η σειρά τους να είναι στην «ανώτερη» ή «κατώτερη» ομάδα και εκφράστηκαν απόψεις για το πως αισθάνονται οι άνθρωποι όταν κρίνονται από κάποια εξωτερικά τους χαρακτηριστικά.

Τέλος, όλοι μαθητές συμπλήρωσαν μια ακροστιχίδα με έννοιες όπως: δικαιώματα, αποδοχή, κουλτούρα, αλλοδαποί κ.α.