Καλό Μάρτη-Καλή Σαρακοστή!

Μάρτη, Μάρτη μου καλέ….

Βάλαμε και φέτος τα μαρτάκια μας!

20250304 102251

Μιλήσαμε για τα εδέσματα της Σαρακοστής παρατηρώντας τον πίνακα του Σπύρου Βασιλείου ” Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας” και τα ζωγραφίσαμε.

ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ1

Φυσικά οργανώσαμε το δικό μας σαρακοστιανό τραπέζι με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων, που τους ευχαριστούμε πολύ!

ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ2

Ζωγραφίσαμε την κυρα Σαρακοστή με τα εφτά πόδια της, όσες και οι εβδομάδες μέχρι το Πάσχα. Κάθε εβδομάδα που περνά διπλώνουμε και ένα ποδαράκι κι έτσι μετράμε τον χρόνο…

ΣΑΡΑΚΟΣΤΗ3

Εγγραφές στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2025-2026

Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2025-2026 θα πραγματοποιηθούν από 5 έως 24 Μαρτίου 2024. Εγγραφές μετά την 24η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση  του/της  Διευθυντή/ντριας  Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Η υποβολή των αιτήσεων-Υπεύθυνων Δηλώσεων εγγραφών μπορεί να γίνεται μέσω ηλεκτρονικής εφαρμογής στη διεύθυνση: https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής, την οποία υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου.

Στα Νηπιαγωγείαγια το σχολικό έτος 2025-2026, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες γεννημένοι/ες  το 2021.

Η φοίτηση των νηπίων που συμπληρώνουν ηλικία τεσσάρων (4) ετών γίνεται υποχρεωτική σε όλους τους Δήμους της χώρας.

Για την εγγραφή του νηπίου/προνηπίου οι γονείς/ κηδεμόνες πρέπει να ακολουθήσουν τα εξής βήματα:

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικών-διαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του.

Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτείται την εγγραφή.  Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στον γονέα/κηδεμόνα λίστα των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή του μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και ο γονέας/κηδεμόνας επιλέγει το τέκνο για το οποίο επιθυμεί να υποβάλει αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο η λίστα δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμεί να εγγράψει, έχει τη δυνατότητα να εισάγει μόνος του τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσει τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας του, την οποία τεκμηριώνει αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) το ονοματεπώνυμο άλλου/λων τέκνου/ων, που φοιτά/τούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/ρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα και

στ) επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τ0 (γ)  περιλαμβάνονται τα:

ζ) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή,

η) Βιβλιάριο Εμβολίων, του/της μαθητή/τριας, ή προσκόμιση άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών.

θ) Βεβαίωση από ΚΕΔΑΣΥ, ή Δημόσιο Ιατροπαιδαγωγικό Κέντρο ή άλλη αρμόδια δημόσια υπηρεσία, εφόσον υπάρχει, σε περιπτώσεις μαθητών/τριών με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης, απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.                                                        

Ο γονέας/κηδεμόνας λαμβάνει ενημερώσεις στο κινητό τηλέφωνο που έχει δηλώσει κατά την ηλεκτρονική υποβολή της αίτησής του για την πορεία της. Εφόσον απαιτηθούν διορθώσεις, η αίτησή του επιστρέφεται στον ίδιο από το Νηπιαγωγείο, προκειμένου να τις πραγματοποιήσει. Έπειτα από τις σχετικές διορθώσεις, η αίτηση γίνεται «αποδεκτή».

Σημειώνεται ότι η «αποδοχή» της αίτησης δεν συνεπάγεται απαραίτητα φοίτηση του νηπίου στη δηλωθείσα σχολική μονάδα.

Σε περιπτώσεις γονέων/κηδεμόνων που αδυνατούν να κάνουν χρήση της ηλεκτρονικής υπηρεσίας, η αίτηση μπορεί να γίνει με αυτοπρόσωπη παρουσία στο Νηπιαγωγείο .

Για απορίες και προσκόμιση παραστατικών παρακαλούμε επικοινωνήστε μαζί μας :

Τηλέφωνο 2310631404

mail@12nip-sykeon.thess.sch.gr/

Ώρες επικοινωνίας 12:15-13:00.

Πριν την προσέλευση σας στη σχολική μονάδα θα πρέπει να έχει προηγηθεί τηλεφωνική επικοινωνία .

Τα όρια της σχολικής περιφέρειας του σχολείου μας (κοινά όρια 3ου και 12ου Νηπιαγωγείων) μπορείτε να δείτε στην ιστοσελίδα της Διεύθυνσης Δυτικής Θεσσαλονίκης 

https://dipe-v-thess.thess.sch.gr/oria-sholikon-monadon-dpe-dyt-thesnikis-2024-25-28-02-2024

και στον χάρτη των σχολικών μονάδων:

https://www.google.com/maps/d/viewer?mid=1Ey0xtXxhbLHg8PpxM7G3CxlxIcXfKiw&ll=40.64721047032758%2C22.94453725&z=17

Θεατρική παράσταση ” Ο Εγωιστής Γίγαντας”

Παρακολουθήσαμε την παιδική θεατρική παράσταση ” Ο Εγωιστής Γίγαντας” του Όσκαρ Ουάιλντ, από την θεατρική ομάδα “Ο Μικρός Βορράς”

Ο Εγωιστής Γίγαντας του Oscar Wilde είναι ένα διαχρονικό παραμύθι για μικρά και για μεγάλα παιδιά. Είναι ένα αριστούργημα της παιδικής λογοτεχνίας που μιλάει για συναισθήματα και καταστάσεις που όλα τα παιδιά από μικρή κιόλας ηλικία καλούνται να διαχειριστούν.

Στον πανέμορφο κήπο του Γίγαντα, που ανθίζουν κάθε λογής λουλούδια, κάθε μέρα μαζεύονται τα παιδιά και παίζουν, καθώς δεν υπάρχει άλλος ελεύθερος χώρος.

Όταν ο Γίγαντας επιστρέφει, θυμώνει και διώχνει τα παιδιά, χτίζοντας έναν πελώριο τοίχο. Ερημιά και Χειμώνας θα επικρατήσει στον κήπο.

Μέχρι που μια μέρα… η καρδιά του Γίγαντα θα πλημμυρίσει για πρώτη φορά από αγάπη και ο κήπος θα γεμίσει ξανά από χαρούμενα παιδιά.

…τα τείχη όταν χτίζονται, γκρεμίζουν…

ΕΓΩΙΣΤΗΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ1

ΕΓΩΙΣΤΗΣ ΓΙΓΑΝΤΑΣ2

Οι Αποκριάτικες δημιουργίες μας!

Μασκαρευτήκαμε με διάφορες μάσκες, φτιάξαμε κρεμαστούς αρλεκίνους, και πήραμε όμορφα αποκριάτικα καλούδια σε χωνάκι που ζωγράφισαν τα παιδιά….

Γίναμε Λύκοι και Κοκκινοσκουφίτσες…

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 3

Αρλεκίνοι…

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 4

Μονόκεροι και δεινόσαυροι…

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 5

Γατούλες…

ΑΠΟΚΡΙΕΣ 6

Σε ομάδες φτιάξαμε μασκαράδες στολίζοντας το σώμα τους με διαφορετικά υλικά η κάθε ομάδα, συνεργαστήκαμε, δημιουργήσαμε και παρουσιάσαμε τα έργα μας! 

ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΟΜΑΔΙΚΗ1

ΑΠΟΚΡΙΕΣ ΟΜΑΔΙΚΗ2

Φυσικά από τις αποκριάτικες δημιουργίες μας δεν έλειπαν οι πανέμορφοι χαρταετοί μας!!! Και του χρόνου!

ΧΑΡΤΑΕΤΟΙ

Ας γιορτάσουμε την Τσικνοπέμπτη!

Όλα τα παιδιά ήρθαν ντυμένα καρναβάλια και…ξεκίνησε το ξέφρενο πάρτι της τάξης μας!

20250220 092832

Χορέψαμε τον παραδοσιακό, εύθυμο, αποκριάτικο χορό της Λέρου “Σκούπα”…

ΣΚΟΥΠΑ

Χορέψαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς…

ΧΟΡΟΣ

Χορέψαμε σε τρενάκι όλοι μαζί…

ΤΡΕΝΑΚΙ

Παίξαμε τη μύτη του Κλόουν, που μας πρότεινε η Ελπίδα, η φοιτήτριά μας…

ΚΛΟΟΥΝ

Παίξαμε την παραδοσιακή “Χάσκα”…

ΧΑΣΚΑ

Χορέψαμε το “Γαϊτανάκι”…

ΓΑΪΤΑΝΑΚΙ

Κάναμε παρέλαση όπου παρουσιάστηκαν τα καρναβαλάκια μας σε ζευγάρια…

ΠΑΡΕΛΑΣΗ1

ΠΑΡΕΛΑΣΗ2

ΠΑΡΕΛΑΣΗ3

…και μετά από όλα αυτά τσικνίσαμε με νόστιμες γεύσεις…λόγω της ημέρας!

ΤΡΑΠΕΖΙ

ΚΑΙ ΤΟΥ ΧΡΟΝΟΥ!!!

 

 

Αρχίσαν οι Αποκριές, τα γλέντια και οι χοροί…

Μιλήσαμε για τη γιορτή της Αποκριάς, τα ήθη, τα έθιμα, τα τραγούδια, τις στολές…

Μασκαρευτήκαμε με διάφορες μάσκες και καπέλα και χορέψαμε με αποκριάτικα τραγούδια…

1

2

3

4

Μαθαίνουμε τις σύνθετες λέξεις

Με τις σύνθετες λέξεις κάναμε ποικίλες δραστηριότητες

  • Τα παιδιά “διάβασαν” εικόνες και δημιούργησαν σύνθετες λέξεις.
  • Ένωσαν τις εικόνες που ήθελαν και προέκυψαν σύνθετες λέξεις.
  • Ένωσαν εικόνες, τις αντιστοίχησαν με τις λέξεις τους και προέκυψαν οι σύνθετες λέξεις.
  • Ένωσαν εικόνες και δημιούργησαν αστείες σύνθετες λέξεις.
  • Ζωγράφισαν εικόνες και έφτιαξαν σύνθετες λέξεις.
  • Τα μεγαλύτερα νήπια έγραψαν και ζωγράφισαν Α’ και Β’ συνθετικό και δημιούργησαν μια σύνθετη λέξη.
  • ΣΥΝΘΕΤΕΣ ΛΕΞΕΙΣ

Ο Πέτρος και ο Λύκος- Μουσικό παραμύθι

Με αφορμή την παρακολούθηση της Κρατικής Ορχήστρας Θεσσαλονίκης στο μουσικό πρόγραμμα “Χορεύοντας με τον Ραβέλ” διαβάσαμε το μουσικό παραμύθι του Προκόφιεφ “Ο Πέτρος και ο Λύκος”.

Το μαγευτικό κείμενο του Ρώσου συνθέτη Σεργκέι Προκόφιεφ γράφτηκε το 1936 και θεωρείται ένα από τα πιο σημαντικά μουσικά παραμύθια όλων των εποχών.

Το 1936 ο Προκόφιεφ αποδέχεται την πρόταση της διευθύντριας του παιδικού θεάτρου της Μόσχας να συνθέσει ένα μουσικό παραμύθι. «Το έργο θα πρέπει να βοηθήσει τα παιδιά να καταλάβουν και να αγαπήσουν τη μουσική. Το σημαντικότερο απ’ όλα είναι να βρεθεί μια κοινή μουσική γλώσσα με αυτά…» σημειώνει ο Προκόφιεφ. Κάθε όργανο της ορχήστρας αντιστοιχεί σε έναν χαρακτήρα του παραμυθιού. Επιδίωξη του συνθέτη είναι να δημιουργήσει μια πραγματική, απλή και κατανοητή μουσική, που οπωσδήποτε δεν απευθύνεται μόνο σε παιδιά, διατηρώντας ταυτόχρονα όλα τα χαρακτηριστικά του μουσικού του ύφους.

Καταγραφή

Πραγματοποιήσαμε ποικίλες δραστηριότητες με αφορμή το παραμύθι!

Βάλαμε τους ήρωες στη σωστή σειρά , όπως διαδοχικά εμφανίζονται στην ιστορία.  Ακούσαμε το παραμύθι με τα μουσικά όργανα που αντιπροσωπεύουν τον κάθε ήρωα και στη συνέχεια κάναμε τη σωστή αντιστοίχιση. Παίξαμε ψηφιακά παιχνίδια που αφορούν στο παραμύθι και διασκεδάσαμε πολύ!

Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ1

Δραματοποιήσαμε την ιστορία με μεγάλη επιτυχία. Μπράβο στους μικρούς μας ηθοποιούς!

Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ2

Ο ΠΕΤΡΟΣ ΚΑΙ Ο ΛΥΚΟΣ3