Ένας ποιητής στο νηπιαγωγείο μας!

Είχαμε τη χαρά να φιλοξενήσουμε τον κ. Τσερέλη Βασίλη, ποιητή, στιχουργό και μουσικό στο νηπιαγωγείο μας, παρέα με το 13ο νηπιαγωγείο Συκεών.

Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να πάρουν μια μικρή συνέντευξη από τον ποιητή κάνοντας πολύ εύστοχες ερωτήσεις όπως “Με τι εμπνέεστε;”, “Πως γράφετε ένα ποίημα;”

Σε μια πολλή όμορφη ατμόσφαιρα ο κ. Τσερέλης  μας απήγγειλε ένα ποίημα με τίτλο “Άνοιξη”, που έγραψε αποκλειστικά  για τους μαθητές και τις μαθήτριές μας, έπειτα από συνεννόηση με τις νηπιαγωγούς. Τα παιδιά βρήκαν τις ομοιοκαταληξίες στο ποίημα και επισήμαναν τις εικόνες που περιγράφονται σ΄ αυτό. Στη συνέχεια τους ζητήσαμε να ζωγραφίσουν τις εικόνες αυτές, με τις οποίες διακοσμήσαμε το ποίημά μας!

POIHSH1

Περάσαμε πολύ όμορφα! Είπαμε ποιήματα, συζητήσαμε, περιγράψαμε εικόνες και συναισθήματα, γελάσαμε και στο τέλος…..τραγουδήσαμε κιόλας. Ήταν μια υπέροχη ημέρα!

Για να ευχαριστήσουμε τον ποιητή μας, που μας έκανε την τιμή να μας επισκεφτεί του χαρίσαμε έναν έπαινο συμμετοχής στη βιβλιοπαρέα μας και έναν όμορφο σελιδοδείκτη, φτιαγμένο από τα παιδικά χεράκια!

POIHSH2

Το ποίημα “Άνοιξη

POIHSH3

Τελετή Βράβευσης 9ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Συγγραφής Παραμυθιού

Το Νηπιαγωγείο μας έλαβε το τρίτο βραβείο στον 9ο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό Συγγραφής Παραμυθιού. Την Παρασκευή 3 Απριλίου 2026 έγινε η απονομή των βραβείων  στο Καραπάντσειο Πολιτιστικό Κέντρο Αμπελοκήπων. Με μεγάλη χαρά μαζί με τον Ανδρέα Ψ.,  βρεθήκαμε εκεί για να παρακολουθήσουμε την τελετή βράβευσης και να παραλάβουμε το βραβείο μας. Ήταν μια συγκινητική στιγμή!

Πολλά συγχαρητήρια και στα παιδιά της προηγούμενης σχολικής χρονιάς (2024-2024), κατά την οποία έγινε η συγγραφή του παραμυθιού μας και φέτος είναι πρωτάκια. Μπράβο παιδιά!

6

4

 

2

1

5

Climate Detectives!

Αυτή τη χρονιά γίναμε Detectives του κλίματος και λάβαμε μέρος στο πρόγραμμα “Climate Detectives” που διοργανώνεται από το Ευρωπαϊκό Γραφείο Πόρων Εκπαίδευσης για το Διάστημα (European Space Education Resource Office – ESERO) σε συνεργασία με τον   Ευρωπαϊκό Οργανισμό Διαστήματος (European Space Agency – ESA).

Υλοποιήσαμε δύο δράσεις: Μια για το “Νερό” που τη δουλέψαμε και στα Εργαστήρια Δεξιοτήτων και μία για την “Κλιματική Αλλαγή’ και λάβαμε βεβαίωση για τη συμμετοχή μας.

bebaiosh

 

AGAPAME TH GH

12th Kindergarten climate detectives3

12th Kindergarten climate detectives1

12th Kindergarten climate detectives2

 

Ένα ποίημα για το νερό…

Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Οι Νερο…Εξερευνητές” μπορείτε να δείτε, να ξεφυλλίσετε και να ακούσετε το ποίημα που δημιούργησαν οι μικροί ποιητές του 12ου Νηπιαγωγείου Συκεών για το νερό με τον τίτλο ” Το νερό είναι θησαυρός” στον παρακάτω σύνδεσμο:

https://read.bookcreator.com/VKc59JeKYvXYe4pX2vt764DUnfW2/71tuV9HzQB6PuSk-lcS2uQ

EXOFYLLO POIHMATOS

Καλή Σαρακοστή!!!

Καλή Σαρακοστή!

Γιορτάσαμε την έναρξη της Σαρακοστής με ένα πλούσιο σαρακοστιανό τραπέζι που στήσαμε με τη βοήθεια του Συλλόγου Γονέων!

Φάγαμε, ήπιαμε χυμό και χορέψαμε παραδοσιακούς χορούς!

Στην υγειά μας!

Sarakostiano trapezi

Καλή Σαρακοστή με δημιουργία της κυράς Σαρακοστής!

IMG20260224122511

IMG20260224122648

Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως!

Στις 21 Δεκεμβρίου συνεχίζεται και φέτος η δράση: “Χάρισε ένα βιβλίο, δυνάμωσε το φως”.

Δημιουργήσαμε τη δικιά μας αφίσα με ένα νέο σύνθημα που σκέφτηκαν τα παιδιά ενώ ταυτόχρονα είχαν την ιδέα να ζωγραφίσουν πολλά λαμπερά αντικείμενα για να στολίσουμε την αφίσα μας (αστέρι, ήλιος, φεγγάρι, άγγελος, χριστουγεννιάτικο δέντρο που λάμπει, ένα κεράκι, ένα φωτεινό σπίτι).

21 DEKEMBRH

Όλα τα παιδιά φέρανε ένα βιβλίο από το σπίτι τους, ώστε να γίνει ανταλλαγή βιβλίων. Πρώτα τα παρουσιάσαμε στην ολομέλεια και στη συνέχεια τα βιβλία τοποθετήθηκαν στον σάκο του Άγιου Βασίλη και με κλειστά τα μάτια κάθε παιδί επέλεξε ένα βιβλίο.

21 DEKEMBRH 2

CHarise ena biblio

Κι αν ήμουν εγώ;

Το εργαστήριο δεξιοτήτων με τίτλο: «Κι αν ήμουν εγώ;» εντάσσεται στη Θεματική ενότητα: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ -Κοινωνική Συναίσθηση και Ευθύνη και στην υποενότητα: Ανθρώπινα Δικαιώματα, Συμπερίληψη.

Το πρώτο εργαστήριο ξεκίνησε με την εισαγωγή του θέματος και τη δημιουργία ομάδων.

Τα παιδιά συνέθεσαν ένα παζλ που ήταν το σύμβολο της ομάδας τους και επέλεξαν την ονομασία της ομάδας τους.

omades1

omades2

Τα εργαστήρια εμπλουτίστηκαν με δράσεις από μια βαλίτσα με εκπαιδευτικό υλικό για  τα Δικαιώματα των Παιδιών. Υλικό  το οποίο είναι ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Το πρόγραμμα έχει τον τίτλο “Εγώ και εσύ μαζί ταξιδεύουμε” και υπεύθυνη για την υλοποίησή του είναι το ελληνικό τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας. Υλοποιήσαμε κάποιες δράσεις από αυτές προσαρμόζοντας το υλικό στις ανάγκες των μαθητριών και των  μαθητών μας.

BALITSA

BALITSA2

BALITSA3

BALITSA5

BALITSA6

BALITSA4

BALITSA7

BALITSA8

H OLA H TIPOTA1 H OLA H TIPOTA2 TO DENTRO TON DIKAIOMATON1 TO DENTRO TON DIKAIOMATON2

H BALITSA TON DIKAIOMATON2 H BALITSA TON DIKAIOMATON1

Παίξαμε παιχνίδι, στο οποίο τα παιδιά μέσα στην τάξη έπρεπε να ανακαλύψουν κρυμμένες εικόνες με παιδιά που αντιμετώπιζαν κάποια δυσκολία. Στη συνέχεια έγινε συζήτηση στην ολομέλεια σχετικά με το δικαίωμα που στερούνταν τα παιδιά που απεικονίζοντας στις φωτογραφίες. Έπειτα τα παιδιά πρότειναν και ζωγράφισαν το δικαίωμα που είχε ανάγκη το παιδί της κάθε εικόνας.

paichnidi taythsh eikonon me dikaioma

Στις 3 Δεκεμβρίου αναφερθήκαμε στην Παγκόσμια Ημέρα ΑΜΕΑ και στο δικαίωμα που έχουν όλα τα παιδιά στην ισότιμη αντιμετώπιση σε όλους τους τομείς.

3 Dekembrioy1 1 3 Dekembrioy2 1

Το εργαστήριο έκλεισε με μια συνολική αφίσα με όσα μάθαμε για τα δικαιώματα των παιδιών στις 10 Δεκεμβρίου Παγκόσμια Ημέρα των Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων.

Telikh afisa dikaiomata

 

 

Εγώ και εσύ μαζί ταξιδεύουμε

Μια βαλίτσα με εκπαιδευτικό υλικό για  τα”Δικαιώματα των Παιδιών, ειδικά σχεδιασμένο για παιδιά προσχολικής ηλικίας έφτασε στο Νηπιαγωγείο μας. Το πρόγραμμα αυτό έχει τον τίτλο “Εγώ και εσύ μαζί ταξιδεύουμε” και υπεύθυνη για την υλοποίησή του είναι το ελληνικό τμήμα της Διεθνούς Αμνηστίας.

BALITSA

BALITSA2

 

BALITSA3

BALITSA4

 

BALITSA5

BALITSA6

BALITSA7

BALITSA8

H OLA H TIPOTA1

H OLA H TIPOTA2

TO DENTRO TON DIKAIOMATON1

TO DENTRO TON DIKAIOMATON2

H BALITSA TON DIKAIOMATON1

H BALITSA TON DIKAIOMATON2

Δραστηριότητες Eucode Week

Η δεύτερη δραστηριότητα προγραμματισμού

Katagrafh

Τα παιδιά αρχικά έπαιξαν με βιωματικό τρόπο και έγιναν προγραμματιστές και ρομπότ σε ζευγάρια. Οι προγραμματιστές με προφορικές εντολές και βελάκια οδηγούσαν τα παιδιά-ρομπότ στις εικόνες με τις θετικές συμπεριφορές στο νηπιαγωγείο.

 

STO SCHOLEIO FEROMAI SOSTA1

Στη συνέχεια χρησιμοποίησαν το ρομπότ Beebot και το προγραμμάτισαν να περπατήσει πάνω στο τετραγωνισμένο χαλί περνώντας από τις θετικές συμπεριφορές ώσπου να φτάσει στο χαρούμενο περιβάλλον του σχολείου. Στο τέλος , τα πιο έμπειρα παιδιά, δημιούργησαν και τον αλγόριθμο με τα βελάκια.

STO SCHOLEIO FEROMAI SOSTA2

Πειραματιστήκαμε, διασκεδάσαμε και τα καταφέραμε! Πήραμε και το πιστοποιητικό της δραστηριότητας!

2