Η δεύτερη βδομάδα συνεχίστηκε με διάφορες δράσεις προκειμένου να αναπτυχθούν στενές και φιλικές σχέσεις ανάμεσα στα παιδιά, σχέσεις αγάπης, εμπιστοσύνης, σεβασμού. Παίξαμε σε ζευγάρια και σε ομάδες. Η ανάπτυξη ισχυρών δεσμών και γενικά το δέσιμο της ομάδας δείχνει να έχει πολύ καλά αποτελέσματα στη συμπεριφορά των παιδιών, στη συγκέντρωσή τους, στην επίλυση συγκρούσεων και στο γενικότερο κλίμα της τάξης. Τα παιδιά αλληλοεπιδρούν και συνεργάζονται μέσα στο παιχνίδι. Δοκιμάζουν τρόπους αλλά και τα όριά τους. Μοιράζονται, επικοινωνούν, αποφασίζουν, λύνουν τις διαφορές τους, υποχωρούν για το καλό της ομάδας, πειραματίζονται, προσπαθούν.
Παρακολουθήσαμε και συζητήσαμε το πρόβλημα των ηρώων στις παρακάτω ιστορίες.
Ξεκινήσαμε λοιπόν με διάθεση και χαμόγελα, ελάχιστα δάκρυα και πολύ παιχνίδι, να μαθαίνουμε νέα πράγματα παίζοντας!
Αφού συστηθήκαμε με διάφορους τρόπους και παιχνίδια τις πρώτες μέρες για να γνωριστούμε καλά και να γίνουμε φίλοι,θεσπίσαμε και τους κανόνες που θα ισχύουν στην τάξη μας για να περνάμε όλοι καλά κι ευχάριστα.Προβληματιστήκαμε βλέποντας την ιστορία με το μικρό και ατίθασο λυκάκι.
Συζητήσαμε ποια στοιχεία της συμπεριφοράς του θα έπρεπε ν΄αλλάξει!
Την τάξη μας όμως επισκέφθηκε και ο Κόρκυ,το ζωηρό βατραχάκι,που επειδή δεν είχε πάει ποτέ ξανά σε νηπιαγωγείο δεν ήξερε πώς να συμπεριφερθεί και μας τσιμπούσε,πετούσε κάτω τα παιχνίδια,τραβούσε μαλλιά και φώναζε δυνατά.Φτιάχνοντας το συμβόλαιο με τους κανόνες της τάξης μας,δείξαμε στον Κόρκυ πώς να συμπεριφέρεται και υποσχεθήκαμε να τηρούμε όλοι αυτούς τους κανόνες,υπογράφοντάς τους με το δακτυλικό μας αποτύπωμα.
Διασκεδάσαμε κιόλας,ακούγοντας και μαθαίνοντας το τραγούδι των κανόνων της τάξης.
Παρακολουθήσαμε ένα μικρό απόσπασμα από την ταινία με ήρωα το μικρό ψαράκι, τον Nemo.
Διαβάσαμε και συζητήσαμε για τις δικές μας εμπειρίες, το βιβλίο ΨΑΧΝΩ ΤΟ ΛΙΟΝΤΑΡΙ. Ο μικρός Λέανδρος δεν θέλει να πάει σχολείο όμως στο σπίτι δεν έχει φίλους. Μα που να πήγαν όλοι;
Φτιάξαμε και σχετικές χειροτεχνίες για να θυμόμαστε τους κανόνες του νηπιαγωγείου
Παίξουμε παιχνίδια για να γνωριστούμε και μαθαίνουμε τους κανόνες του σχολείου, οι οποίοι θα μας βοηθήσουν και στο σπίτι.
σας ενημερώνουμε ότι την Τετάρτη 11/09/2024 και ώρα 08:30π.μ. θα πραγματοποιηθεί ο αγιασμός του σχολείου μας στο χώρο του Δημοτικού σχολείου. Θα ακολουθήσει σύντομη ενημερωτική συνάντηση στις αίθουσες του Νηπιαγωγείου. Σας ευχαριστούμε . Καλή Σχολική Χρονιά!
Σκαντζόχοιροι λέγονται τα μικρά αγκαθωτά θηλαστικά της υποοικογένειας των ερινακεϊνών, της οικογένειας των ερινακεϊδών, της τάξης των εντομοφάγων. Υπάρχουν 15 είδη σκαντζόχοιρων σε 4 γένη, που συναντώνται στην Ασία, την Ευρώπη, την Αφρική και τη Νέα Ζηλανδία
Εξωτερική περιγραφή
Οι σκαντζόχοιροι ξεχωρίζουν εύκολα από τα μυτερά αγκάθια τους, που έχουν μήκος περίπου 2 εκατοστά και χρώμα απαλό κίτρινο με ραβδώσεις. Πρόκειται για τρίχες που έχουν γίνει σκληρές με την προσθήκη κερατίνης. Τα αγκάθια αυτά δεν έχουν δηλητήριο και μπορούν εύκολα να αφαιρεθούν από το ζώο. Καθώς ο σκαντζόχοιρος μεγαλώνει, κατά το πρώτο έτος της ηλικίας του, χάνει τα απαλά αγκάθια που έχει κατά τη γέννησή του και τα αντικαθιστά με μεγαλύτερα και σκληρότερα. Τα αγκάθια τα χάνει και από στρες ή ασθένεια.
Ο λαιμός, το πρόσωπο και η κοιλιά του σκαντζόχοιρου καλύπτονται από μαλακές τρίχες που έχουν χρώμα κιτρινωπό ή λευκωπό. Τα πόδια του έχουν δάχτυλα που καταλήγουν σε νύχια δυνατά και γαμψά. Οι σκαντζόχοιροι βγάζουν διάφορες φωνές, και δεν επικοινωνούν μόνο με γρυλλίσματα και ρουθουνίσματα, αλλά και με δυνατά συρίγματα (ανάλογα με το είδος). Το θηλυκό είναι λίγο πιο παχύ και πιο μακρύ από το αρσενικό και έχει πιο μακρύ ρύγχος (φυλετικός διμορφισμός).Όλοι οι σκαντζόχοιροι είναι βασικά νυκτόβιοι, παρότι διάφορα είδη μπορεί να βγαίνουν και κατά τη διάρκεια της ημέρας. Οι σκαντζόχοιροι του δάσους έχουν σχετικά λίγους εχθρούς, κυρίως πουλιά και ειδικότερα κουκουβάγιες, θηλαστικά, όπως νυφίτσες, κουνάβια και σκύλους καθώς και φίδια, τα μικρότερα είδη όπως ο μακρώτις σκαντζόχοιρος έχουν ως επιπλέον εχθρούς τις αλεπούδες, τους λύκους και τις μαγκούστες.
Εμείς φτιάξαμε με τα χεράκια μας και με πολλή αγάπη , μια όμορφη καρτούλα για τη μαμά, εμπνευσμένοι από τη ζωγράφο Kim Berggren μαζί με τη συνταγή της υπέροχης μαμάς! Χρόνια Πολλά μανούλες! Σας αγαπάμε πολύ!
Σε Πασχαλινούς ρυθμούς το Νηπιαγωγείο μας! Μέρες τώρα κορδέλες, χαρτόνια, αυγά , χρώματα, συνταγές, μοσχοβολιές, τραγούδια και χειροτεχνίες έχουν την τιμητική τους. Μιλήσαμε για την μεγάλη γιορτή του Πάσχα και με αφορμή το ευρωπαϊκό πρόγραμμα etwinning στο οποίο συμμετέχουμε, ασχοληθήκαμε με τα έθιμα αυτής της περιόδου.
Ευχαριστούμε τον Σύλλογο γονέων και Κηδεμόνων για τις σοκολατένιες λιχουδιές και τις ευχετήριες κάρτες!
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με θέμα :«STEAM και η ΓΗ γυρίζει….» μιλήσαμε στην τάξη για τους πλανήτες και το ηλιακό μας σύστημα, μάθαμε τα ονόματα των πλανητών , την κίνηση της Γης στο διάστημα ,τη σημασία του Ήλιου μας, πώς τα παρατηρούμε όλα αυτά και πώς μπορούμε να ταξιδέψουμε στο διάστημα.
Διαδραστική αφίσα των παιδιών του ολοήμερου σε συνεργασία με τα παιδιά του ολοημέρου του 16ου Νηπιαγωγείου Σταυρούπολης. Τα παιδιά κατασκεύασαν την αφίσα και μιλούν για κάθε τι που υπάρχει σε αυτήν)
(πατήστε στα πορτοκαλί σύμβολα για να ακούσετε τα παιδιά και να δείτε εικόνες)
Η άνοιξη είναι μία από τις τέσσερις εποχές και σηματοδοτεί τη μετάβαση από τον χειμώνα στο καλοκαίρι. Περιλαμβάνει τους μήνες Μάρτιο, Απρίλιο, Μάιο και τελειώνει με το θερινό ηλιοστάσιο στις 21 Ιουνίου. Εμείς μπήκαμε στο κλίμα και το πνεύμα της εποχής αυτής και ξεκινήσαμε τις δράσεις και τις δημιουργίες μας!
Με αφορμή το βιβλίο”Το χαρούμενο λιβάδι” της Φιλιώς Νικολούδη, συζητήσαμε για τα φυτά, τα λουλούδια, την αναγέννηση της φύσης αλλά και τη διαφορετικότητα.
Αναρωτηθήκαμε :Είμαστε όλοι ίδιοι; Εμείς είμαστε οι καλύτεροι; Πώς αντιδρά μία παρέα από κίτρινες μαργαρίτες, όταν μια κόκκινη παπαρούνα τολμά να ξεφυτρώσει στον αγρό τους; Πώς αντιδρούμε εμείς, όταν κάποιος διαφορετικός από εμάς τολμά να συνυπάρξει δίπλα μας; Μια μικρή διαπολιτισμική ιστορία που ίσως. . . μας κάνει να δούμε τα πράγματα γύρω μας με άλλη ματιά. (ΑΠΟ ΤΗΝ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΣΤΟ ΟΠΙΣΘΟΦΥΛΛΟ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ), Φυσικά φτιάξαμε και το δικό μας όμορφο λιβάδι!
Αυτή η βδομάδα ξεκίνησε με την εκπαιδευτική επίσκεψη του μελισσοκόμου στο σχολείο μας!
Είδαμε το σπίτι των μελισσών, την κυψέλη, μάθαμε πόσο σημαντική είναι η μέλισσα και πόσο πολύτιμα αγαθά μας προσφέρει, είδαμε και αγγίξαμε τις κυψέλες με το μέλι και φυσικά δοκιμάσαμε!
Στη συνέχεια ακολουθούν βίντεο σχετικά με τη ζωή της μέλισσας!
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
