Στο νηπιαγωγείο ο χειμώνας προσεγγίζεται με απλό και ευχάριστο τρόπο, μέσα από δραστηριότητες που βασίζονται στο παιχνίδι και στις εμπειρίες των παιδιών. Τα νήπια μιλούν για τον καιρό, τα ρούχα που φοράμε, τις αλλαγές στη φύση και τις χειμωνιάτικες συνήθειες, μέσα από συζήτηση, παραμύθια, ζωγραφική, τραγούδια και παιχνίδια.
Παρατηρούμε τον καιρό, συζητάμε πώς αλλάζει η φύση και τι κάνουμε για να προστατευόμαστε από το κρύο, ενώ παίζουμε, ζωγραφίζουμε, ακούμε ιστορίες και τραγουδάμε. Μέσα από αυτές τις δραστηριότητες τα παιδιά μαθαίνουν να εκφράζονται, να συνεργάζονται και να ανακαλύπτουν τον κόσμο γύρω τους με τρόπο ευχάριστο και κατανοητό, έχοντας τη στήριξη και την καθοδήγηση της νηπιαγωγού.
Χειμερία Νάρκη
Στο νηπιαγωγείο η χειμερία νάρκη προσεγγίζεται με τρόπο απλό και κατανοητό, μέσα από παρατήρηση, συζήτηση και παιχνίδι. Τα παιδιά γνωρίζουν τα ζώα που κοιμούνται τον χειμώνα, μαθαίνουν γιατί το κάνουν και πώς προετοιμάζονται, μέσα από παραμύθια, εικόνες, δραματοποίηση και καλλιτεχνικές δραστηριότητες. Με αυτόν τον τρόπο καλλιεργείται η αγάπη για τη φύση, η περιέργεια και η κατανόηση των φυσικών φαινομένων, ενώ τα νήπια συμμετέχουν ενεργά και μαθαίνουν ευχάριστα.
Γλωσσικό παιχνίδι αντιστοίχισης εικόνας – λέξης
Τα ζώα και οι φωλιές τους
Το σπουργιτάκι
Από τις συζητήσεις μας δε θα μπορούσαν να λείπουν και τα πουλιά που βρίσκονται την εποχή του χειμώνα στη χώρα μας. Ενα από αυτά είναι το σπουργίτι, τα παιδιά μέσω συζήτησης κατάλαβαν τις ανάγκες για τροφή που έχουν τα ζώα τώρα το χειμώνα και πως μπορούμε κι εμείς οι ίδιοι να τα βοηθήσουμε βάζοντας τους νερό και τροφή. Με αυτό τον τρόπο ευαισθητοποιήθηκαν ως προς τις ανάγκες των ζώων αλλά και για τη φροντίδα την αγάπη και το σεβασμό που οφείλουμε να δείχνουμε σε όλα τα πλάσματα γύρω μας. Στη συνέχεια τραγουδήσαμε για το σπουργιτάκι, δραματοποιήσαμε το τραγούδι και ασφαλώς φτιάξαμε τα δικά μας σπουργιτάκια.
Ο Βάτραχος το χειμώνα
Με αφορμή το γνωστό παραμύθι του Μαξ Βέλθουις “Ο βάτραχος το χειμώνα” μιλήσαμε για την εποχή του χειμώνα και τις αλλαγές που βιώνουμε σε αυτή εμείς αλλά και τα ζώα. Μέσω αυτού του παραμυθιού μαθαίνουμε πού πηγαίνει ο βάτραχος όταν κάνει κρύο και τι κάνει για να προστατευτεί. Επιπλέον, η ιστορία μας δείχνει πως αλλάζει η φύση το χειμώνα και τον τρόπο με τον οποίο τα ζώα προσαρμόζονται σε αυτή.
Τα παιδιά έφτιαξαν τους δικούς τους βατράχους και δραματοποίησαν την ιστορία.
Με το ρομποτάκι Beebot φτιάξαμε τη διαδρομή που έπρεπε να ακολουθήσει ο Βάτραχος ώστε να φτάσει στη φωλιά του ακολουθώντας συγκεκριμένες οδηγίες, βρίσκοντας ενδιάμεσα τους φίλους τους την πάπια, το γουρουνάκι, το λαγό.
Ο Σύλλογος γονέων και κηδεμόνων προσέφερε σε παιδιά και εκπαιδευτικούς την καθιερωμένη Βασιλόπιτα. Τα παιδιά άκουσαν την ιστορία του Μεγάλου Βασιλείου και μίλησαν για τις δικές τους εμπειρίες από το έθιμο που όλοι διατηρούμε με την έλευση του νέου έτους. Τυχερά ήταν δυο παιδάκια, ένα από κάθε τμήμα τα οποία πήραν τα δώρα του συλλόγου.
Οι χριστουγεννιάτικες γιορτές στο νηπιαγωγείο είναι μια χαρούμενη και γιορτινή δραστηριότητα που βοηθά τα παιδιά να έρθουν σε επαφή με το πνεύμα των Χριστουγέννων. Μέσα από τραγούδια, ποιήματα, παιχνίδια, θεατρικά δρώμενα και κατασκευές, τα νήπια εκφράζονται δημιουργικά και συνεργάζονται με τους συμμαθητές τους. Η προετοιμασία και η συμμετοχή στη γιορτή καλλιεργούν την κοινωνικότητα, την αυτοπεποίθηση και τη χαρά της ομαδικής προσπάθειας. Παράλληλα, τα παιδιά γνωρίζουν αξίες όπως η αγάπη, η προσφορά, η χαρά και το μοίρασμα, σε ένα ζεστό και υποστηρικτικό περιβάλλον, με τη συμμετοχή της σχολικής κοινότητας και των οικογενειών τους.
Φέτος στο σχολείο μας η χριστουγεννιάτικη γιορτή είχε θέμα τη Γέννηση του Χριστού. Τα παιδιά από μια προετοιμασία αρκετών εβδομάδων παρουσίασαν τη γιορτή στους γονείς και φίλους που ήρθαν να τα παρακολουθήσουν. Γέλια, τραγούδια, παιδικές φωνές, χειροκροτήματα πλυμμήρισαν το νηπιαγωγείο μας από το οποίο δε θα μπορούσε να λείπει ο Αγιος Βασίλης για να δώσει τα δώρα του στους αγαπημένους μας φίλους! Ευχαριστούμε το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για τα δωράκια στα παιδιά.
Στο νηπιαγωγείο, οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες δημιουργούν μια ζεστή και χαρούμενη ατμόσφαιρα για τα παιδιά. Μέσα από κατασκευές με χριστουγεννιάτικα στολίδια, ζωγραφική, τραγούδια και παραμύθια, τα νήπια γνωρίζουν τα έθιμα των Χριστουγέννων και εκφράζουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Παράλληλα, συμμετέχουν σε ομαδικά παιχνίδια και μικρές θεατρικές δραστηριότητες, μαθαίνοντας την αξία της συνεργασίας, της αγάπης και της προσφοράς, στοιχεία που χαρακτηρίζουν το πνεύμα των Χριστουγέννων. Επίσης, οι χριστουγεννιάτικες δραστηριότητες αποτελούν μια ευκαιρία για βιωματική μάθηση και χαρά. Τα παιδιά συμμετέχουν με ενθουσιασμό σε στολισμούς της τάξης, κατασκευή καρτών και δώρων, καθώς και σε ακρόαση και αφήγηση χριστουγεννιάτικων ιστοριών. Μέσα από το παιχνίδι, τη μουσική και την έκφραση, καλλιεργούνται η κοινωνικότητα, η συναισθηματική ανάπτυξη και το αίσθημα της γιορτής, ενισχύοντας θετικές αξίες όπως η φιλία, η καλοσύνη και η αλληλεγγύη.
Παρακάτω ακολουθούν φωτογραφίες από τις δραστηριότητες που υλοποιήθηκαν στο νηπιαγωγείο μας για φέτος!
Χριστουγεννιάτικες κάρτες και προσκλήσεις
Παιχνίδια ατομικά και ομαδικά
Χριστουγεννιάτικα κουλουράκια
Τέλος, οι αγαπημένοι μας φίλοι από το 16ο Δημοτικό Σχολείο μας έψαλαν τα κάλαντα!
Η στοματική υγιεινή στα παιδιά νηπιαγωγείου είναι πολύ σημαντική, γιατί από μικρή ηλικία μπαίνουν οι βάσεις για υγιή δόντια σε όλη τους τη ζωή. Τα παιδιά πρέπει να μαθαίνουν να βουρτσίζουν τα δόντια τους καθημερινά, πρωί και βράδυ, με τη βοήθεια των γονιών τους, χρησιμοποιώντας οδοντόκρεμα κατάλληλη για την ηλικία τους. Το σωστό βούρτσισμα βοηθά στην απομάκρυνση των μικροβίων και προστατεύει από την τερηδόνα. Επίσης, είναι σημαντικό να αποφεύγουν τα πολλά γλυκά και να επισκέπτονται τακτικά τον οδοντίατρο, ώστε να διατηρούν ένα υγιές και όμορφο χαμόγελο.
Γι’αυτό το λόγο μας επισκέφτηκε στο χώρο του σχολείου μας η οδοντίατρος κ. Τριανταφυλλίδου από το κέντρο Υγείας Νεάπολης. Εξέτασε τη στοματική υγιεινή των παιδιών και μας έδωσε τις χρήσιμες συμβουλές της. Από τη μεριά μας εμείς της χαρίσαμε μια κάρτα για να την ευχαριστήσουμε για την παρουσία της στο νηπιαγωγείο μας. Η δράση πραγματοποιήθηκε στα πλαίσια του ενεργού πολίτη από το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών.
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “ο Ρούλης ο τροφούλης” της θεματικής ενότητας Ζω Καλύτερα – Ευ ζην επισκεφτήκαμε την ομάδα των Μικρών Ηρώων ώστε να μιλήσουμε για τα οφέλη της Μεσογειακής Διατροφής. Εκεί τα παιδιά παρακολούθησαν το πρόγραμμα: Μεσογειακή Διατροφή “Είμαστε ότι τρώμε”.
Τα παιδιά με τρόπο βιωματικό έμαθαν την αξία των τροφών και ενθαρρύνθηκαν να αποφεύγουν κακές διατροφικές συνήθειες.
Η πυραμίδα της διατροφής και οι φυσικές πηγές της συγκρίνονται με τα τυποποιημένα προϊόντα και βοηθούν τους μαθητές να κατανοήσουν που κρύβονται οι κίνδυνοι.
Ενημερώνονται για τις διαφορετικές ομάδες τροφίμων
Μαθαίνουν την αναγκαιότητα κατανάλωσης τροφών όλων των ομάδων
Παρακινούνται να αποκτήσουν σωστές διατροφικές συνήθειες
Συνειδητοποιούν ότι η δημιουργία και διατήρηση ενός υγιούς οργανισμού γίνετε μέσα από συνδυασμό ισορροπημένης διατροφής και συστηματικής άσκησης
Κατανοούν ότι αυτός ο ευλογημένος τόπος η Ελλάδας μας μπορεί να παράγει όσα χρειάζεται ο ανθρώπινος οργανισμός.
Η 20η Νοεμβρίου είναι ημέρα αφιερωμένη σε όλα τα παιδιά του κόσμου και στα δικαιώματά τους, καθώς είναι η ημέρα διακήρυξης και της υπογραφής της Σύμβασης για τα Δικαιώματα του Παιδιού από τη Γενική Συνέλευση του ΟΗΕ, το 1989. Αρχικά, παρακολουθήσαμε βίντεο για τα δικαιώματα των παιδιών, τα συζητήσαμε και κάναμε μία ομαδική κατασκευή.
Ακόμη, κάναμε ατομικές κατασκευές, όπου ζωγραφίσαμε τα δικαιώματα των παιδιών.
Κατασκευάσαμε το δέντρο των δικαιωμάτων.
Επιπλέον, κάναμε γλωσσικές δραστηριότητες με τις λέξεις των δικαιωμάτων.
Τέλος, κάναμε ατομική κατασκευή που δείχνει ότι τα δικαιώματα ανήκουν σε όλα τα παιδιά του κόσμου και πήραμε το “βραβείο” συμμετοχής μας στις δραστηριότητες.
Σήμερα στο σχολείο μας γιορτάσαμε την επέτειο του Πολυτεχνείου, κάνοντας παρέλαση στην αυλή κρατώντας πανό με το σύνθημα της εξέγερσης “Ψωμί Παιδεία Ελευθερία”. Τις προηγούμενες μέρες ασχοληθήκαμε με το θέμα αναζητώντας πληροφορίες στο διαδίκτυο και ακούγοντας τραγούδια σχετικά με το Πολυτεχνείο. Με αφόρμηση το τραγούδι “Τα παιδιά ζωγραφίζουν στον τοίχο” δημιουργήσαμε σχετική κατασκευή.
Επιπλέον, διαβάσαμε σχετικά παραμύθια όπως “Η Κυρά Δημοκρατία”, “Η Ντενεκεδούπολη” και “Ο κύριος Δήμος και ο κύριος Τυράννης”, που μας βοήθησαν να εμπεδώσουμε πολύτιμες αξίες όπως η δημοκρατία και η ελευθερία και πόσο σημαντικό ρόλο διαδραματίζουν στη ζωή μας. Για καλύτερη κατανόηση κάναμε ομαδικές κατασκευές σχετικές με τα παραμύθια αλλά και παίξαμε κουκλοθέατρο.
Τέλος κατασκευάσαμε ένα περιστέρι που είναι το σύμβολο της ειρήνης να κρατά ένα γαρύφαλλο αλλά και μία ομαδική κατασκευή.
Ο “Ρούλης ο Τροφούλης” ανήκει στα εργαστήρια δεξιοτήτων της θεματικής ενότητας “Ζω καλύτερα – Ευ Ζην” που αφορούν την υγιεινή διατροφή των παιδιών. Σκοπός είναι να μάθουν τα παιδιά για τη διατροφική αξία των τροφίμων και να υιοθετήσουν πιο υγιεινές διατροφικές συνήθειες μέσα από βιωματικές δραστηριότητες.
Μιλήσαμε για την αξία τις ισορροπημένης διατροφής και γνωρίσαμε τη διατροφική πυραμίδα. Με την διατροφική πυραμίδα συζητήσαμε για τις οικογένειες τον τροφών και μάθαμε ποια τρόφιμα πρέπει να τρώμε πιο συχνά και ποια λιγότερο. Επίσης κάναμε διαχωρισμό σε υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές και φτιάξαμε μια αφίσα σύμφωνα με τις απαντήσεις που μας έδωσαν τα παιδιά.
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό.
