Με συγκίνηση αποχαιρετούμε αυτήν την σχολική χρονιά, τους μικρούς μας μαθητές και τους πολύτιμους συνεργάτες μας!

Την Πέμπτη 11/06/2026 πραγματοποιήσαμε την καλοκαιρινή μας γιορτή και την αποφοίτηση των νηπίων μας με συναισθηματική φόρτιση αλλά και μεγάλο ενθουσιασμό για όσα νέα έρχονται! Οι μικροί μας μαθητές μας παρουσίασαν την ιστορία “Το μαγικό ταξίδι του νερού”, αποτέλεσμα του ομώνυμου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων, μέσα από τις δικές τους χειροποίητες δημιουργίες, χορογραφίες και ελληνικά ορχηστρικά ακούσματα.

Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας για την υποστήριξη και τη συνεργασία καθ΄ όλη τη διάρκεια της σχολικής χρονιάς και για τις βιωματικές δράσεις που υλοποιήσαμε μαζί! Ευχαριστούμε και τον Δήμο Κορινθίων για την ηχητική κάλυψη της καλοκαιρινής μας γιορτής!

Καλό καλοκαίρι και καλή πρόοδο στα παιδιά μας!!!

Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης των νηπίων μας στο δημοτικό σχολείο, οργανώσαμε την Πέμπτη 28/05 επίσκεψη στο 14ο Δημοτικό Σχολείο Κορίνθου. Οι μαθητές της Α΄ τάξης και η δασκάλα τους κυρία Μαρία Πιπίνη, μας υποδέχτηκαν με ανοιχτή αγκαλιά!

Παρατηρήσαμε την τάξη τους, τα θρανία και τα βιβλία που χρησιμοποιούσαν εκείνη τη στιγμή. Λύσαμε τις απορίες μας για τα μαθήματα της Α΄ τάξης, για τα διαλείμματα και για τις εργασίες τους!

Τα μικρά πρωτάκια μας επιφύλασσαν και ένα δώρο για τον καθένα! Ένα αστέρι με ευχές και ένα κλειδί για να μας ανοίξει την πόρτα της αλλαγής, της νέας γνώσης και της εξέλιξης!

 Φυσικά και εμείς τα ευχαριστήσαμε με μια μεγάλη αφίσα με ζωγραφιές από το Νηπιαγωγείο!

Ευχαριστούμε πολύ τη Διεύθυνση, την εκπαιδευτικό και τους μαθητές της Α΄ τάξης για τη θερμή υποδοχή και ευχόμαστε στα μελλοντικά πρωτάκια μας “Καλή Πρόοδο”!!!

Την Δευτέρα 25 Μαϊου με μεγάλη χαρά αποδεχτήκαμε την πρόσκληση του 14ου Δημοτικού Κορίνθου και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του. Η επίσκεψη αυτή μας γέμισε με ενθουσιασμό λόγω της επίσκεψης μιας μικρής ομάδας πυροσβεστών με ένα πυροσβεστικό όχημα. Σκοπός της επίσκεψης ήταν να μας ενημερώσουν για τη δράση της πυροσβεστικής στην κοινωνία και το σοβαρό επάγγελμα του πυροσβέστη.

Τα παιδιά, μικρά και μεγάλα, ενθουσιάστηκαν από το μέγεθος του οχήματος και από τις δυνατότητες που έχει για την πυρόσβεση και τη διάσωση ανθρώπων και ζώων.

Ευχαριστούμε για την πρόσκληση και ευχόμαστε να είμαστε πάντα ασφαλείς!

Στα πλαίσια του Σχεδίου Δράσης της Δανειστικής Βιβλιοθήκης “ΒιβλιοΑΙθήκη”  καθώς και του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Ένα βιβλίο γεννιέται”, οι μαθητές μας δημιούργησαν με πολύ κέφι και φαντασία άλλο ένα δικό τους παραμύθι.

Για να εξάψουμε τη φαντασία και να ενθαρρύνουμε την έμπνευση των μικρών μας μαθητών, διαβάσαμε και επεξεργαστήκαμε παραμύθια. Γνωρίσαμε τα μέρη ενός βιβλίου και τα επαγγέλματα που συμμετέχουν στη διαδικασία παραγωγής του, από τη συγγραφή μέχρι να φτάσει στο ράφι του βιβλιοπωλείου. Τα παιδιά μας ανέλαβαν τον ρόλο του εικονογράφου και πρότειναν νέα εξώφυλλα.

Ακόμη, δημιούργησαν τους δικούς τους σελιδοδείκτες, για να μην χάνουν τις σελίδες στο ταξίδι της φαντασίας!

Έτσι, ομαλά κατευθυνθήκαμε και στην ανάγκη να δημιουργήσουμε το δικό μας παραμύθι. Αναρωτηθήκαμε ποια είναι τα στοιχεία που βοηθούν να φτιαχτεί μια ιστορία και χρησιμοποιήσαμε κάρτες με εικόνες, για να ενεργοποιηθεί η σκέψη μας.

Συζητήσαμε, συμφωνήσαμε, διαφωνήσαμε, προσθέσαμε και αφαιρέσαμε ιδέες, σκέψεις και δημιουργικότητα. Αφού η ιστορία μας πήρε την τελική της μορφή, καταγράψαμε τις προτάσεις για τους τίτλους και αποφασίσαμε ποιον θα αξιοποιήσουμε για το παραμύθι μας.

Με ιδιαίτερο ενθουσιασμό μπήκαμε στο ρόλο του εικονογράφου ξανά. Αυτή τη φορά για τη δική μας ιστορία. Τα παιδιά έφτιαξαν τις καλύτερες τους ζωγραφιές, για να αποτυπώσουν στο χαρτί αυτό που εκείνα με τη δική τους φαντασία δημιούργησαν.

“Το παγώνι, το μπαλόνι και ο θυμωμένος πειρατής” είναι μια ιστορία βγαλμένη με αυθεντικότητα μέσα από την παιδική σκέψη και φαντασία. Μια ιστορία με ήρωες που βρίσκονται σε περίεργα μέρη, για περίεργους λόγους και που στο τέλος κυριαρχεί η παιδική σκέψη και σοφία!

Απολαύστε το μέσα από τον παρακάτω σύνδεσμο!

https://read.bookcreator.com/ZUqlO5mvVuMKgxOqDGfpW2Pg1IE2/uSTRl-nbRVGFYZUT_LQP5Q

Ή σκανάρετε το QR CODE!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ευγενούς Άμιλλας που γιορτάζεται κάθε χρόνο στις 19 Μαϊου και σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, υποδεχτήκαμε την Πέμπτη 21 Μαϊου τον κύριο Σάκη Γκαλέκο, γυμναστή, ο οποίος διοργάνωσε για τους μικρούς μας μαθητές ψυχοκινητικά παιχνίδια και αθλητικές δραστηριότητες στην αυλή του σχολείου μας.

Τα παιδιά απόλαυσαν ιδιαίτερα το παιχνίδι και κλήθηκαν να βιώσουν την έννοια της ευγενούς άμιλλας μέσα από τις αθλητικές δοκιμασίες σε ομάδες. Ευχαριστούμε ιδιαίτερα τον κύριο Σάκη Γκαλέκο και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την δράση αυτή.

Τον ερχομό του Μάη γιόρτασαν οι μικροί μας μαθητές, με μια ομαδική και βιωματική δράση στην αυλή του νηπιαγωγείου! Το καλωσόρισμα στον τελευταίο μήνα της άνοιξης, πραγματοποιήθηκε με την ανάγνωση του παραμυθιού “Το χαρούμενο λιβάδι” της Φυλλιώς Νικολούδη, που μάγεψε τα παιδιά και τα οδήγησε να σκεφτούν πόσο ίδιοι είμαστε τελικά παρόλο που φαινόμαστε τόσο διαφορετικοί!

Κατόπιν, επωφεληθήκαμε από τον ζεστό, ανοιξιάτικο καιρό και κάναμε πικ νικ στην αυλή του νηπιαγωγείου μας! Τα παιδιά απόλαυσαν την παρέα μεταξύ τους και για μια ακόμη φορά μας δόθηκε η ευκαιρία να ενισχύσουμε τις ζεστές σχέσεις και το δέσιμο μεταξύ των δύο τμημάτων μας!

Η δράση μας ολοκληρώθηκε με τη δημιουργία του δικού μας μαγιάτικου στεφανιού, στο οποίο φυσικά προσθέσαμε και τα εντομάκια της άνοιξης που μελετήσαμε αναλυτικά και αγαπήσαμε ιδιαιτέρως τις προηγούμενες ημέρες!

Καλό Μάη σε όλους!

https://www.youtube.com/watch?v=xNw1SSz18Gg&list=RDxNw1SSz18Gg&start_radio=1

Αφιερώσαμε χρόνο για να παρακολουθήσουμε το βίντεο και να ακούσουμε το τραγούδι. Σκοπός μας ήταν να κατανοήσουμε ότι η σειρά των αριθμών είναι ίδια σε κάθε γλώσσα ανεξάρτητα από τις λέξεις που χρησιμοποιούνται για να μιλήσουν για αυτούς. Έτσι αξιοποιώντας τις γνώσεις μας στα αγγλικά, επιχειρήσαμε να καταλάβουμε τους στίχους και να τους μεταφράσουμε όσο το δυνατόν πιο σωστά στη δική μας γλώσσα.

Ύστερα καταγράψαμε σε ένα χαρτί τους στίχους που μεταφράσαμε και δώσαμε τίτλο στο τραγούδι μας. Στο τραπέζι των διαπραγματεύσεων έπεσαν πολλά ονόματα όμως το “Ωραίο που είναι το 10” μας κέρδισε όλους. Κατόπιν, χρησιμοποιήσαμε μια εφαρμογή τεχνητής νοημοσύνης για να δημιουργήσουμε, με τη βοήθεια της, κατάλληλη μουσική για τους στίχους μας.

Με μεγάλη διάθεση δημιουργικότητας αφιερώσαμε λίγο χρόνο ακόμη, για να ζωγραφίσουμε το τραγούδι μας, όπως το είχε ο καθένας στο μυαλό του. Έτσι, λοιπόν, δημιουργήσαμε το δικό μας βιντεάκι για τους αριθμούς, με αφορμή τον αριθμό 10 και αντλώντας την έμπνευση μας από το αγγλικό βίντεο που επεξεργαστήκαμε.https: Στη βιβλιοθήκη του νηπιαγωγείου μας μπορείτε να δείτε το βιβλίο με τις ζωγραφιές και τους στίχους του τραγουδιού μας καθώς και να σκανάρετε το QR code, ώστε να μπορέσετε να το απολαύσετε ταυτόχρονα!

Καλή σας απόλαυση!

Την Παρασκευή 03/04/2026, σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του Νηπιαγωγείου μας, υποδεχτήκαμε τον ζαχαροπλάστη, κύριο Αλέτρη Θοδωρή, ο οποίος μας έδειξε πώς να ζυμώνουμε σωστά τη “μυστική” του συνταγή για τα κουλουράκια του Πάσχα και μας βοήθησε να πλάσουμε τα δικά μας!

Η δράση αυτή πραγματοποιήθηκε με μεγάλο ενθουσιασμό από όλους τους εμπλεκομένους και οι μικροί μας μαθητές όπως και εμείς τη χαρήκαμε ιδιαίτερα! Το σχολείο μας γέμισε πασχαλινές μυρωδιές και έτσι μπήκαμε ακόμη περισσότερο στο κλίμα των άγιων ημερών.

Ευχαριστούμε θερμά τον κύριο Αλέτρη καθώς και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 12ου Νηπιαγωγείου για την όμορφη πασχαλινή δράση και τα νόστιμα λαμπροκουλουράκια!

Αναγνωρίζοντας την αξία των συναισθημάτων στη ζωή μας και με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, προσεγγίσαμε με τους μικρούς μας μαθητές το θέμα των συναισθημάτων. Έτσι μπήκαμε στη διαδικασία αρχικά να τα αναγνωρίσουμε. Τα βιώσαμε και τα χορέψαμε με κατάλληλη μουσική. Φτιάξαμε μια λίστα με όσα είναι ευχάριστα και δυσάρεστα, βασισμένοι σε αυτό που “αφήνουν μέσα μας” και δημιουργήσαμε τα μπαλόνια των συναισθημάτων και τον κύριο Συναισθηματικούλη, που όπως και εμείς έτσι και εκείνος έχει δικαίωμα να νιώθει πολλά πολλά διαφορετικά συναισθήματα!

Ιδιαίτερη σημασία δώσαμε σε κάθε συναίσθημα ξεχωριστά, με αποτέλεσμα να φέρουμε στην τάξη αντικείμενα που μας θύμιζαν στιγμές χαράς ή/και λύπης. Μιλήσαμε για τους φόβους μας και προσπαθήσαμε να τους “αγγίξουμε” όσο αυτό μας ήταν δυνατό και αφιερώσαμε ξεχωριστό χρόνο στο θυμό μας, που σ΄ αυτήν την ηλικία μας επισκέπτεται συχνά… Έτσι αναγνωρίσαμε ό,τι μας προκαλεί θυμό, το ζωγραφίσαμε και δημιουργήσαμε το κουτί του θυμού. Αφήσαμε τη θυμωμένη ζωγραφιά μας μέσα για να μικρύνει και να μας επιτρέψει την επόμενη φορά, όχι να μην θυμώσουμε γι’ αυτό, αλλά να το διαχειριστούμε πιο εύκολα! Επεξεργαστήκαμε ακόμη τα σημάδια που μας βοηθούν να αναγνωρίσουμε ότι ο θυμός μας “φουσκώνει” και έτσι φουσκώσαμε και εμείς τα μπαλόνια του θυμού και στολίσαμε το σχολείο μας! Στην προσπάθεια μας να μάθουμε να αναγνωρίζουμε και να ελέγχουμε τα συναισθήματα μας δημιουργήσαμε το θερμόμετρο των συναισθημάτων, το οποίο πολύ αγαπήσαμε!

Επιχειρήσαμε επίσης, να συνδέσουμε τα συναισθήματα μας με τα χρώματα και έτσι δημιουργήσαμε την παλέτα των συναισθημάτων, με αφορμή το ομώνυμο παραμύθι!

Ακόμη φτιάξαμε τον κήπο των συναισθημάτων και στολίσαμε το σχολείο μας μιας και ήρθε η άνοιξη!

Κορυφώσαμε τις δράσεις μας με αφιέρωμα στην Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας και του Εκφοβισμού. Καλέσαμε ψυχολόγο σε μια βιωματική και ιδιαίτερα δημιουργική δράση κατά την οποία συζητήσαμε, παίξαμε και δημιουργήσαμε αφίσες κατά του σχολικού εκφοβισμού. Πήραμε επίσης μέρος στη δράση της ΔΙΠΕ Κορινθίας και αναρτήσαμε αφίσα με τις δημιουργίες μας στο Δημαρχείο της πόλης.

Το αφιέρωμα αυτό έληξε με μια ομαδική δράση σε επίπεδο σχολείου, όπου όλοι μαζί απολαύσαμε την αφήγηση του παραμυθιού “Οι νταήδες του βυθού και ο Ρομπέν των Θαλασσών” από τις νηπιαγωγούς μας και τις κούκλες τους. Κατόπιν συνεργαστήκαμε, δημιουργήσαμε μια κατασκευή με τον ήρωα του παραμυθιού και 1 μεγάλη ομαδική αφίσα με τον βυθό της φιλίας!

Στα πλαίσια των Δράσεων του Ενεργού Πολίτη καθώς και των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων, οι μικροί μας μαθητές συμμετείχαν σε βιωματικές δράσεις και παιγνιώδεις δραστηριότητες, με σκοπό να κατανοήσουν την αξία και τη σημασία του νερού στη ζωή των ανθρώπων αλλά και κάθε ζωντανού οργανισμού στον πλανήτη Γη!

Ξεκινήσαμε από τα καιρικά φαινόμενα των ημερών, μιλήσαμε για τα σύννεφα και τη βροχή και μέσα από κατάλληλο εποπτικό υλικό μελετήσαμε τον κύκλο του νερού.Πραγματοποιήσαμε πειράματα με την ενεργή συμμετοχή των παιδιών με σκοπό να προσεγγίσουμε το ταξίδι του νερού στη φύση αλλά και να γνωρίσουμε τις βασικές ιδιότητες του.

Γνωρίσαμε τις 3 καταστάσεις του και εμπνευστήκαμε να δημιουργήσουμε μυρωδάτα παγάκια με εσπεριδοειδή, καθώς επίσης χρώμο…παγάκια με τα οποία διασκεδάσαμε πολύ! Ακόμη αδράξαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε για το ουράνιο τόξο. “Μα γιατί βγαίνει μαζί με τον ήλιο μετά τη βροχή;” αναρωτηθήκαμε και με πολύ κέφι ασχοληθήκαμε με τα χρώματα της Ίριδας και φυσικά το γκρι των σύννεφων.