12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΙΛΚΙΣ

Σύμφωνα με το αριθμό πρωτ. Φ.6/23211/Δ1 25-2-2026 έγγραφο του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2026-2027 θα πραγματοποιηθούν από 2 έως 23 Μαρτίου 2026.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες στο Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους και σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Στα Νηπιαγωγεία, για το σχολικό έτος 2026-2027, θα φοιτήσουν μαθητές/τριες που έχουν συμπληρώσει τη νόμιμη ηλικία εγγραφής, όπως αυτή ορίζεται στις σχετικές διατάξεις του άρθρου 34 του ν. 4704/2020 (Α΄ 133). Σύμφωνα με αυτές, στα Νηπιαγωγεία εγγράφονται μαθητές/τριες που την 31η Δεκεμβρίου του έτους εγγραφής συμπληρώνουν την ηλικία των τεσσάρων (4) ετών. Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2026-27, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2022 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Εγγραφές μετά την 23η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σύμφωνα με το άρθρο 1 της υπ’ αρ. πρωτ. 53128/Δ1/2020/8-5-2020 (Β΄ 1767) ΚΥΑ των Υπουργών Παιδείας και Θρησκευμάτων και Επικρατείας αρμόδιο για θέματα Ψηφιακής Διακυβέρνησης οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια νηπιαγωγεία γενικής παιδείας γίνονται μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης της Δημόσιας Διοίκησης (gov. gr) με υποβολή ηλεκτρονικής αίτησης εγγραφής.

Την Ηλεκτρονική Αίτηση Εγγραφής υποβάλλουν οι γονείς/κηδεμόνες για το Νηπιαγωγείο που ανήκει το νήπιο-προνήπιο, βάσει της διεύθυνσης κατοικίας τους, σύμφωνα με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του Νηπιαγωγείου, μέσω της ηλεκτρονικής πλατφόρμας του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης στην ηλεκτρονική διεύθυνση:

https://proti-eggrafi.services.gov.gr/

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Για να δείτε τις Σχολικές Περιφέρειες Νηπιαγωγείων Δήμου Κιλκίς για το σχολικό έτος 2026 – 27 πατήστε τον παρακάτω σύνδεσμο της Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Κιλκίς

https://dipe-new.kil.sch.gr/?p=8554

ΣΧΟΛΙΚΗ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑ 12ου ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟΥ ΚΙΛΚΙΣ

Όλες οι οδοί που περικλείονται στο χωροταξικό πλαίσιο της δημοτικής ενότητας Κιλκίς, όπως οριοθετείται από τις παρακάτω οδούς:
• Οδός ΦΙΛΙΠΠΟΥΠΟΛΕΩΣ (τμήμα της από τη συμβολή με την οδό ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΑΠΕΤΑ έως τη συμβολή της με την οδό ΣΤΕΝΗΜΑΧΟΥ). Οι ζυγοί αριθμοί του τμήματος της οδού ανήκουν στη χωροταξική κατανομή του 12ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς.
• Οδός ΣΤΕΝΗΜΑΧΟΥ (τμήμα της από τη συμβολή με την οδό ΦΙΛΙΠΠΟΥΠΟΛΕΩΣ έως τη συμβολή της με την οδό ΑΜΠΕΛΩΝ και ακολούθως έως το ύψος με την οδό ΣΟΛΩΜΟΥ). Οι μονοί και ζυγοί αριθμοί του τμήματος της οδού ανήκουν στη χωροταξική κατανομή του 4ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς.
• Οδός ΣΟΛΩΜΟΥ (τμήμα της από τη συμβολή της με ΑΝΩΝΥΜΗ οδό έως τη συμβολή της με την ΕΠΑΡΧΙΑΚΗ ΟΔΟ ΚΙΛΚΙΣ-ΚΑΡΤΕΡΩΝ). Οι μονοί και ζυγοί αριθμοί του τμήματος της οδού ανήκουν στη χωροταξική κατανομή του 12ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς.
• Επαρχιακή οδός ΚΙΛΚΙΣ-ΚΑΡΤΕΡΩΝ (από τη συμβολή της με την οδό ΣΟΛΩΜΟΥ έως τη συμβολή της με την οδό ΑΡΓΥΡΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ). Οι μονοί και ζυγοί αριθμοί του τμήματος της οδού ανήκουν στη χωροταξική κατανομή του 12ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς.
• Η περιοχή από την οδό ΑΡΓΥΡΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ έως την οδό ΑΚΑΛΛΑΝΙΟΥ, που βρίσκεται νότια της οδού ΑΡΓΥΡΙΟΥ ΓΕΩΡΓΙΟΥ και νοτιοανατολικά της οδού ΜΕΣΗΜΒΡΙΑΣ.
• Οδός ΑΚΑΛΛΑΝΙΟΥ (έως τη συμβολή της με τις οδούς ΜΕΣΗΜΒΡΙΑΣ και 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ-ΣΤΡΩΜΝΙΤΣΗΣ). Οι μονοί και ζυγοί αριθμοί του τμήματος της οδού ανήκουν στην κοινή χωροταξική κατανομή των 9ου και 11ου Νηπιαγωγείων Κιλκίς.
• Οδός ΣΤΡΩΜΝΙΤΣΗΣ (τμήμα της από τη συμβολή της με την οδό 25ης ΜΑΡΤΙΟΥ έως τη συμβολή της με τις οδούς ΓΕΩΡΓΙΟΥ ΚΑΠΕΤΑ και στη συνέχεια τη συμβολή της τελευταίας με την οδό ΦΙΛΙΠΠΟΥΠΟΛΕΩΣ). Οι ζυγοί αριθμοί του τμήματος της οδού ανήκουν στη χωροταξική κατανομή του 12ου Νηπιαγωγείου Κιλκίς.
• Οι οικισμοί: Ακροποταμιά, Άνω Ποταμιά, Αργυρούπολη, Ζαχαράτο, Κάτω Ποταμιά, Ξηρόβρυση.

Ο μήνας Δεκέμβριος άνοιξε την αγκαλιά του στους γονείς του σχολείου μας!

Κάθε βδομάδα οργανώθηκαν επισκέψεις γονέων μέσα στις τάξεις μας με σκοπό αφενός να ενισχύσουμε τη μάθηση των παιδιών με την παρουσία των γονιών και αφετέρου να δώσουμε την ευκαιρία στους γονείς με τη συμμετοχή τους σε εκπαιδευτικές δραστηριότητες να κατανοήσουν πως συντελείται η μάθηση μέσα στην τάξη, με το παιχνίδι ως μέσο! Έτσι το σχολείο μας το επισκέφτηκαν τα παιδιά του Φθινοπώρου με τα δώρα τους και το δέντρο που έψαχνε τρόπο να στολιστεί!

Οι νεράιδες της καλοσύνης ήρθαν και άπλωσαν το σεντόνι τους βοηθώντας τα παιδιά να εντοπίσουν την καλοσύνη στα λόγια και στις πράξεις τους. Οι λεκανίτσες με την μπουγάδα τους ζήτησαν τη βοήθεια των παιδιών να ξεχωρίσουν, τακτοποιήσουν τα ρούχα  που είχαν μπερδευτεί. Τα ζωηρά καπέλα ήρθαν για να παίξουν με τα παιδιά και οι καρδιές μας γέμισαν όμορφες κουβέντες και τρόπους με τους οποίους μπορούμε να μοιράσουμε αγάπη στους γύρω μας.

Πλησιάζοντας τα Χριστούγεννα δυο γονείς μας πληροφόρησαν για την απαγωγή του  Αι Βασίλη και προβλημάτισαν τα παιδιά με το γράμμα του Γκριντς!  Κατά τη διάρκεια του μήνα τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να εμπλακούν σε δραστηριότητες που αγκάλιαζαν όλα τα πεδία της μάθησης με έναν ευρηματικό τρόπο θεματικών προσεγγίσεων στα οποία οι γονείς τους πρωτοστατούσαν τόσο στην εισαγωγή του θέματος, όσο και στην εξέλιξη της δράσης των παιδιών τους!

Η ανάδειξη ικανότητας ενεργού πολίτη στο νηπιαγωγείο μας μέσα από τη διαδικασία εκλογών!

Η έννοια της Δημοκρατίας μέσα από τη διαδικασία των εκλογών στην τάξη μας! Τα παιδιά οργάνωσαν τους συνδυασμούς, αποφάσισαν τον αρχηγό κάθε συνδυασμού, ετοίμασαν αφίσες και ψηφοδέλτια. Ετοιμάστηκαν και οι ταυτότητες των παιδιών! Οι αρχηγοί των συνδυασμών με τη βοήθεια των γονέων ετοίμασαν τις προεκλογικές τους ομιλίες, παρουσίασαν τους συνεργάτες τους, έδωσαν υποσχέσεις και προχωρήσαμε σε ψηφοφορία. Με αφορμή τους σταυρούς που πήραν, μέτρησαν, έκαναν συγκρίσεις και προέβησαν σε ραβδογράμματα. Προβληματίστηκαν γιατί κάποιοι πήραν λιγότερους ψήφους. Εντόπισαν ότι αυτά που υποσχέθηκαν έπρεπε να είναι ” πραγματικά” και αποφάσισαν το χρόνο θητείας κάθε συνδυασμού ανάλογα με τη σειρά που εκλέχθηκε. Η έννοια της Δημοκρατίας συνδέθηκε με τις αποφάσεις του συνόλου, την ευθύνη του σεβασμού απέναντι στο σύνολο της τάξης και τη δέσμευση να κάνουν πράξη όσα υπόσχονται. Η μάθηση διαπέρασε όλα τα γνωστικά πεδία προετοιμάζοντας τα παιδιά σε ρόλο ενεργού πολίτη!

Μέσα από παραμυθένιο κόσμο μια μάγισσα πρόσφυγας βρήκε καταφύγιο στο σχολείο μας! Για να μας ευχαριστήσει  που την προσφέραμε στέγη μέσα σε μια τάξη, μας προσκάλεσε στο φθινοπωρινό πάρτι της αγαπημένης της κολοκύθας! Τα παιδιά και των δύο τμημάτων συντονίστηκαν άψογα σε μια διαδρομή όπου η κάθε ομάδα ασχολήθηκε με κάθε παιχνίδι περνώντας από όλους τους σταθμούς ενεργοποίησης: έπιασαν τη μυρωδιά των βοτάνων της ( μέντα, φλαμούρι, δυόσμο…), μαγείρεψαν στο καζάνι της φυλλόσουπα, χρωμάτισαν το πορτρέτο της, φτιάξανε με μακαρόνια τον ιστό για την αγαπημένη της αράχνη, έλυσαν γρίφους μαθηματικούς, πέτυχαν στόχους με αραχνούλες στα καπέλα της, ψάρεψαν τα λάστιχακια της και ζωγράφισαν τα αγαπημένα της παγάκια από το ψυγείο της! Ο συντονισμός των ομάδων επιτεύχθηκε χάριν κάποιων μεγαλύτερων παιδιών που λειτούργησαν ως μέντορες σε κάθε γωνιά!

Ξεκινώντας από τα ΟΧΙ και τα ΝΑΙ που λέμε στη ζωή μας καταλήξαμε με τα παιδιά στην έννοια του ΟΧΙ  της 28ης Οκτωβρίου 1940 αφού φτιάξαμε το δέντρο των ΟΧΙ και ΝΑΙ στην τάξη μας! Επίσης, τα μηνύματα των παιδιών στους Έλληνες στρατιώτες με αφορμή την επέτειο της 28 ης Οκτωβρίου 1940 διαμόρφωσαν έναν όμορφο πίνακα , ο οποίος παραδόθηκε στα χέρια της  μαμάς του Σωκράτη ως δώρο στη ΛΑΦ Κιλκίς!

Η μικρή γιορτή μας υποστηρίχθηκε με τη συνέργεια της μαμάς του Ιωάννη την κα Δώρα η οποία μας μίλησε για τα χρώματα και το συμβολισμό της Ελληνικής σημαίας και της μαμάς της Δήμητρας , την κα Νίνα  η οποία μας διάβασε μια ιστορία για την Ελληνική σημαία. Τη μέρα της γιορτής τα παιδιά σε ένα παιχνίδι θησαυρού εντόπισαν εικόνες από το παρελθόν με τις οποίες συνέθεσαν σε μια ακροστοιχίδα με αφορμή τη λεζάντα: 28η Οκτωβρίου. Τραγούδησαν, είπαν όλοι μαζί ένα ποιηματάκι  και απόλαυσαν τις στιγμές μιας όμορφης παρέας!

Οι συνταξιούχοι δάσκαλοι μπορεί να είναι χρήσιμοι και για εμάς τους εν ενεργεία! Την ευωδιαστή Παρασκευή με τα αρώματα της μηλόπιτας χαρήκαμε την παρουσία του κ. Θωμά  Γραμμενά που μας μίλησε για τον τρύγο, μας έδειξε φωτογραφίες και μας άφησε να μυρίσουμε το ούζο που έφερε δώρο στο σχολείο μας! Τα παιδιά του έδειξαν τη γωνιά του φθινοπώρου στην τάξη, κάποιοι του μίλησαν για τα δώρα του φθινοπώρου, του τραγούδησαν και τον κεράσαμε από τα νόστιμα μηλοπιτάκια που είχαν φτιάξει με τα χέρια τους τα παιδιά!

Συζητήσαμε για τους καρπούς και τα φρούτα του Φθινοπώρου και θυμηθήκαμε την μηλόπιτα! Αφού δοκιμάσαμε διάφορα φρούτα, πήραμε το δρόμο της συνταγής με τα μήλα που φέρανε τα παιδιά στο σχολείο! Μηλοπιτάκια με σφολιάτα από τα χέρια των παιδιών! Ευωδιαστή Παρασκευή με κανέλα, μοσχοκάρυδο, λικέρ και καστανή ζάχαρη!

Του παιδιού μου το παιδί είναι δυο φορές παιδί μου! Γιορτάσαμε την  «Παγκόσμια Ημέρα για την Τρίτη Ηλικία» στο νηπιαγωγείο μας. Παππούδες και γιαγιάδες  μας επισκέφτηκαν, παίξαμε μαζί τους και τους χαρίσαμε τις όμορφες σκέψεις μας σε ένα χαρτί!

Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, η οποία εναρμονίζεται, όπως κάθε χρόνο, με την Ευρωπαϊκή Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού, η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού,  την Παρασκευή 26 Σεπτεμβρίου 2025 πραγματοποιήσαμε παιχνίδια και δραστηριότητες με τους μαθητές μας!  Κάθε παιδί ανεξάρτητα από τις σωματικές του δυνατότητές  μπόρεσε να συμμετάσχει  δίνοντας έμφαση στη συνεργασία, τον συντονισμό, την ομαδικότητα και τη στρατηγική. Ευχαριστούμε το Δήμο Κιλκίς για την προσφορά του υλικού άθλησης στο νηπιαγωγείο μας!