ΟΙ ΠΟΣΟΤΗΤΕΣ ΑΠΟ ΤΟ 1-10 ΣΕ ΕΠΙΤΡΑΠΕΖΙΟ ΠΑΙΧΝΙΔΙ
(ιδέα από το διαδύκτιο)
Τα παιδιά αντιστοιχούν ποσότητες διάφορων αντικειμένων στο ίδιο πλήθος από τελίτσες που διαλέγουν (πχ. 5 χρωματιστά χαρτάκια τοποθετούνται στο κομμάτι του κύκλου που εικονίζει 5 τελίτσες , 2 φασόλια τοποθετούνται στο κομμάτι του κύκλου που εικονίζει 2 τελίτσες κλπ.). Μπορούν επίσης να αντιστοιχίσουν και το σύμβολο των αριθμών από το 1-10.( πχ ένα ξύλινο μανταλάκι που έχει πάνω του γραμμένο το 4 πρέπει να τοποθετηθεί στο κομμάτι που απεικονίζονται 4 τελίτσες . Ετσι πετυχαίνεται η σύνδεση ποσότητας με το αριθμητικό σύμβολο).
Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΟΥ ΑΞΟΝΑ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ
Βιωματικές δραστηριότητες συμμετρίας με στοιχέια της φύσης και της σχολικής καθημερινότητας
Οι μαθητές βρίσκουν τον άξονα συμμετρίας και συμπεραίνουν αν ένα αντικέιμενο είναι συμμετρικό ή όχι.
ΣΥΜΜΕΤΡΙΑ ΚΑΙ ΜΟΤΙΒΟ
ΤΟ ΧΑΛΙ ΤΗΣ ΣΥΜΜΕΤΡΙΑΣ ΚΑΙ ΤΟ ΣΥΜΜΕΤΡΙΚΟ ΚΑΣΤΡΟ ΤΩΝ ΣΧΗΜΑΤΩΝ
Η ΣΥΜΜΕΤΡΙΚΗ ΠΟΛΗ