Δικαιώματα του παιδιού

Παραθέτουμε φωτογραφικό υλικό με τους πρωταγωνιστές μας σε δράση!!!!!

οι μητέρες έτοιμες για τη δουλειά

οι μπαμπάδες έτοιμοι για δουλειά

οι γονείς μιλούν ασταμάτητα στα κινητά τους για δουλειές πάντα

τα παιδιά μόνα στο σπίτι

οι δύο μοναδικοί φίλοι(το παιδί και το ουράνιο τόξο)

τα παιδιά κοιτούν έξω από τα παράθυρα μήπως κάποιος τους χαμογελάσει και τα καλέσει για συναναστροφή

τα παιδιά κοιτούν έξω από τα παράθυρα μήπως κάποιος τους χαμογελάσει και τα καλέσει για συναναστροφή

τα παιδιά κοιτούν έξω από τα παράθυρα μήπως κάποιος τους χαμογελάσει και τα καλέσει για συναναστροφή

το παιχνίδι με τους φίλους έχει ξεκινήσει και η πολύχρωμη βροχή της χαράς έρχεται

ο ήλιος φέρνει την καινούρια μέρα με την πιο γλυκιά ”ΚΑΛΗΜΕΡΑ”

ο ήλιος φέρνει την καινούρια μέρα με την πιο γλυκιά ”ΚΑΛΗΜΕΡΑ”

Τελείωσαν αυτή την εβδομάδα οι πρόβες που κάναμε για την παράσταση στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ με θέμα τη φιλία. Την ερχόμενη εβδομάδα θα ξεκινήσουν τα γυρίσματα του σεναρίου :” Ο φίλος μου το ουράνιο τόξο” και θ΄ αναρτηθεί υλικό από αυτή μας τη δραστηριότητα.

Η κυρά Σαρακοστή με τα επτά της πόδια μας βοήθησε στην απαρίθμηση και στην εκμάθηση της ποσότητας  του συνόλου ”επτά”, το οποίο προηγουμένως το είχαν διαχειριστεί  τα παιδιά με υλικό από την τάξη μας(π.χ. μαρκαδόροι).Με τους μαρκαδόρους τα παιδιά έκαναν προσθέσεις  στην ολομέλεια με τελικό σύνολο το ποσό των επτά μαρκαδόρων. Κατόπιν το καθένα μόνο του έκανε διάφορους  πειραματισμούς με προσθέσεις συνόλων έχοντας ως στόχο τον αριθμό επτά. Π.χ. έχω 2 μαρκαδόρους  πόσους ακόμη θέλω για να φτάσω τους επτά, ,έχω 4 μαρκαδόρους πόσους ακόμη θέλω για να φτάσω τους επτά ,κοκ. Στο τέλος συμπλήρωσαν το φύλλο εργασίας από το διαδίκτυο.

πρόβες σεναρίου

πρόβες σεναρίου

πρόβες σεναρίου

Η κυρά Σαρακοστή και το 7

Η Σαρακοστή έχει ήδη ξεκινήσει και εμείς σήμερα μιλήσαμε για το τι σημαίνει , ποια χρησιμότητα έχει και τη σχέση της  με τη λαογραφία. Τα παιδιά ετοίμασαν τη δική τους Σαρακοστή και μια μεγάλη που στολίζει την πόρτα της τάξης μας.

Καθαρά Δευτέρα εχθές με άστατο βροχερό καιρό που δεν μας άφησε να χαρούμε το πέταγμα του χαρταετού μας.  Μικροί και μεγάλοι, μείναμε στεναχωρημένοι που δεν καμαρώσαμε  το χαρταετό μας να μας χαιρετά από  ψηλά .Εμείς όμως δεν το βάλαμε κάτω και φτιάξαμε δικούς μας χαρταετούς να ταξιδεύουν στον ουρανό της τάξης μας και να μας συντροφεύουν στη γνώση.

Μάλιστα στα πλαίσια του προγράμματος Erasmus+ , με θέμα τη διαφορετικότητα, είπαμε πως μια ομάδα, μια χώρα, ένα σύνολο, αποτελείται από πολλαπλές ατομικότητες που συνεργάζονται και συμβιώνουν  φτιάχνοντας την ολότητα. Φτιάξαμε  το χαρταετό της ενότητας αποτελούμενο από πολλά διαφορετικά κομμάτια  που όλα μαζί έφτιαξαν ένα αρμονικό σύνολο. Τα παιδιά δούλεψαν ατομικά ζωγραφίζοντας το καθένα το δικό του κομμάτι και στη συνέχεια το κόλλησαν πάνω στο χαρταετό.Ύστερα χωρίστηκαν σε ομάδες ,που η κάθε μια, δημιούργησε τη δική της ιστορία με θέμα το χαρταετό και τις παρουσίασαν στην ολομέλεια της τάξης. Μάλιστα δόθηκαν τίτλοι στις ιστορίες από τα ίδια τα παιδιά και ζωγραφίστηκε αφίσα της κάθε ιστορίας.. Επειδή επικράτησε μεγάλος ενθουσιασμός από τις αφηγήσεις των ιστοριών  και την ανεξάντλητη φαντασία των παιδιών δεν κρατήθηκαν σημειώσεις. Αύριο θα καταγραφούν και θ΄ ανέβουν στο blog μας.

οι χαρταετοί μας

η Κυρά Σαρακοστή

το φύλλο εργασίας για την κυρά Σαρακοστή

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

δημιουργώντας την αφίσα της ιστορίας του χαρταετού

η αφίσα της ιστορίας τελειωμένη-”Ο χαρταετός που φοβόταν να πετάξει”

η αφίσα της ιστορίας τελειωμένη-“Ο χαρταετός που έζησε μια όμορφη ζωή”

η αφίσα της ιστορίας τελειωμένη-“Ο χαρταετός που του άρεσε να πετάει”

η αφίσα της ιστορίας τελειωμένη-” Ο χαρταετός που ήθελε να πετάξει για να βρει τους γονείς του”

η αφίσα της ιστορίας τελειωμένη-” Ο χαρταετός που δεν μπορούσε να πετάξει”

αφήγηση ιστορίας για το χαρταετό

εργασία για το χαρταετό της ενότητας

εργασία για το χαρταετό της ενότητας

εργασία για το χαρταετό της ενότητας

εργασία για το χαρταετό της ενότητας

Ο χαρταετός της ενότητας τελειωμένος

Ο χαρταετός της ενότητας τελειωμένος

Ο χαρταετός της ενότητας στολίζει το ταμπλό μας

Ο χαρταετός της ενότητας στολίζει το ταμπλό μας

Αυτές τις μέρες διαπραγματευόμαστε όλοι μαζί τη δημιουργία ενός ατομικού και συλλογικού παραμυθιού γεμάτο χρώματα και συναισθήματα.Μέσα από τις εμπειρίες μας και την ανταλλαγή σκέψεων και ιδεών  φτιάξαμε την ιστορία και  αρχίσαμε την εικονογράφισή της.Σας παρουσιάζουμε μερικά στιγμιότυπα από τη δουλειά μας.

Παίξαμε και παιχνίδια στον υπολογιστή για την αναγνώριση  και τη διάκριση των χρωμάτων.

η δημιουργία της πολύχρωμης καταιγίδας και της γκρίζας πόλης

η δημιουργία της πολύχρωμης καταιγίδας και της γκρίζας πόλης

ο ερχομός των χρωμάτων

τα χρώματα φεύγουν

τα χρώματα φεύγουν

τα χρώματα φεύγουν

τα χρώματα φεύγουν

παιχνίδι διάκρισης χρωμάτων στον υπολογιστή

παιχνίδι διάκρισης χρωμάτων στον υπολογιστή

παιχνίδι διάκρισης χρωμάτων στον υπολογιστή

παιχνίδι διάκρισης χρωμάτων στον υπολογιστή

Σήμερα επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μας η αντιπρόεδρος του ιδρύματος  ”ΦΛΟΓΑ” για να της παραδώσουμε  δωροεπιταγές από ελληνικό supermarket. Τα χρήματα  μαζεύτηκαν από το φετινό μας χριστουγεννιάτικο παζάρι.Μια από τις δωροεπιταγές των 150 ευρώ είναι  επιπλέον προσφορά γονέα του σχολείου μας.Επίσης  παραδώσαμε ένα καλάθι με δωράκια για τα παιδιά του συλλόγου, ένα ημερολόγιο και μια κάρτα με ευχές.

Ευχόμαστε σε όλους

”ΚΑΛΕΣ ΓΙΟΡΤΕΣ”

με υγεία, πρόοδο

και

δημιουργικότητα!!!!!!!

Οι Νηπιαγωγοί

Παράδοση δωροεπιταγών από την προϊσταμένη του νηπιαγωγείου μας

Παράδοση δωροεπιταγών από την προϊσταμένη του νηπιαγωγείου μας

το καλάθι με τα δώρα μας

το καλάθι με τα δώρα μας

Το ημερολόγιο μας φέτος έχει σχέση με το πρόγραμμα ERASMUS+ για τα δικαιώματα του παιδιού. Κάθε μήνας διακοσμείται με ένα δικαίωμα.Το ημερολόγιο χρηματοδοτήθηκε από το πρόγραμμα.

ΦΙΛΙΑ για μας είναι:α) διασκέδαση, β) εμπιστοσύνη, γ) ισότητα, δ)διαφορετικότητα, ε)ενδιαφέρον,στ) βοήθεια……………..

”Ο δεκάλογος της φιλίας”

Η δραστηριότητα της ημέρας αφορούσε την ολομέλεια του σχολείου  οπότε τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας συνεργάστηκαν  και κυρία Μαρίνα διάβασε  στα παιδιά το παραμύθι ” Η Παπλωματού”. Από το συγκεκριμένο παραμύθι πήραμε την ιδέα της δημιουργίας της αφίσας μας για τη φιλία , η οποία εμπίπτει στις υποχρεώσεις μας απέναντι στο πρόγραμμα ERASMUS+  για τα δικαιώματα του παιδιού. Μόλις ολοκληρωθούν οι σχετικές εργασίες θα αναρτηθεί η δημιουργία των παιδιών.

το διάβασμα του παραμυθιού

το διάβασμα του παραμυθιού

ένα κομμάτι από το πάπλωμα της φιλίας……

Το ταξίδι  μέσα από τα συναισθήματά μας για την αξίατης φιλίας συνεχίζεται. Φτιάξαμε τους εαυτούς μας ” καράβια” που πλέουν στη θάλασσα του κόσμου με πορεία την κατάκτηση σωστών φιλικών σχέσεων. Φτιάξαμε κάρτες φιλίας που γράψαμε το όνομά μας και το όνομα του φίλου/φίλης μας. Σε ατομικό και ομαδικό επίπεδο κάναμε τα μαθηματικά μας(προσθέσεις) με τα τουβλάκια μας.Στο φύλλο εργασίας με τις φατσούλες εκτός από τις προσθέσεις γράψαμε και τα αντίστοιχα συναισθήματα.Ακόμη φανταστήκαμε το φίλο/φίλη μας κάπως αλλιώς.Η εργασία ήταν:”Τι θα ήθελες να ήταν ο φίλος σου/η φίλη σου;”.Οι απαντήσεις πολλές: λουλούδι, μπαλόνι,πεταλούδα, ουράνιο τόξο,καρδια κ.α.

Η μέρα μας τελείωσε με την ”ΓΛΥΚΟΤΟΥΡΤΑ ΜΑΣ” που διακοσμήθηκε με τα κερασάκια των παιδιών γεμάτα εικόνες φιλίας. Για τρούφα, χρησιμοποιήθηκαν λέξεις σχετικές με τη φιλία.

οι φίλοι μπαλόνι, καρδιά, ουράνιο τόξο

το φύλλο εργασίας για τις προσθέσεις μας και τη γραφή μας