Στα πλαίσια του Προγράμματος της Ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό Σχολείο είχαμε τη χαρά να επισκεφτούμε το 4ο Δημοτικό Σχολείο Χίου.

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Μαρία Κέρογλου, Διευθύντρια της σχολικής μονάδας και την κυρία Άννα Χρυσικοπούλου, δασκάλα της Α΄τάξης,  για την εγκάρδια υποδοχή και ξενάγηση στην τάξη της,  για τη φιλοξενία και τις στιγμές δημιουργικής συνεργασίας που πρόσφεραν στους μαθητές μας. Με αφορμή την επίσκεψή μας, τους “διαβάσαμε” και την παραμυθοσαλάτα που φτιάξαμε στα πλαίσια του σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας, με τίτλο “Βιβλίο : Φίλος για μια ζωή”.

Ανυπομονούμε να βρεθούμε και πάλι κοντά σας τον Σεπτέμβρη!

Ευχαριστούμε θερμά την κυρία Θέκλα Αργυρούδη που για μια ακόμη φορά αποδέχτηκε με χαρά την πρόσκλησή μας και βρέθηκε στο νηπιαγωγείο μας για να μοιραστεί με τους μικρούς μαθητές τα μυστικά του επαγγέλματος της αισθητικού και να μας δείξει πώς φτιάχνουμε  lip balm, το οποίο χάρισαν στη μαμά τους για τη γιορτή της μητέρας.

Επίσης, ευχαριστούμε την κυρία Μαρία Αξιώτη (μαμά νηπίου) για τις χάντρες και τα υλικά που μας χάρισε για να φτιάξουμε όμορφα βραχιολάκια για τις μαμάδες μας!

Από τον θεματικό άξονα “ΔΗΜΙΟΥΡΓΩ ΚΑΙ ΚΑΙΝΟΤΟΜΩ”

Θέμα : “Διαχείριση Σταδιοδρομίας – Επιχειρηματικότητα – Γνωριμία με επαγγέλματα”

Τίτλος : «Ταξιδεύοντας στον κόσμο των επαγγελμάτων του χθες και του σήμερα»

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΚΗΡΟΠΛΑΣΤΗΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΒΡΕΦΟΚΟΜΟΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΛΙΜΕΝΙΚΟΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΟΔΟΝΤΙΑΤΡΟΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΜΕΛΙΣΣΟΚΟΜΟΣ

ΕΠΑΓΓΕΛΜΑ ΠΥΡΟΣΒΕΣΤΗΣ

Πρώτα απ’ όλους , ευχαριστούμε θερμά όλους τους γονείς που βοήθησαν στην υλοποίηση των δράσεών μας, με την επίσκεψή τους στην τάξη μας και την παρουσίαση του επαγγέλματός τους. Η συμβολή τους ήταν σημαντική, ώστε να καταφέρουμε με βιωματικό τρόπο να έρθουμε σε επαφή με κάποια επαγγέλματα.

Επίσης, ευχαριστούμε την Πυροσβεστική Υπηρεσία Χίου, που ανταποκρίθηκε στο κάλεσμά μας και επισκέφτηκε το νηπιαγωγείο μας για να ενημερώσει τους μαθητές για θέματα αντιμετώπισης έκτακτων αναγκών όπως πυρκαγιά, σεισμοί, πλημμύρες. Πραγματοποιήθηκε μια εξαιρετική παρουσίαση για το πώς μπορούμε να ενεργήσουμε σε περίπτωση φωτιάς στο σπίτι, στο σχολείο και στο δάσος. Ακολούθησε επίδειξη του πυροσβεστικού οχήματος καθώς και του εξοπλισμού ενός πυροσβέστη. Τέλος, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να ρίξουν νερό με τη μάνικα σαν πραγματικοί πυροσβέστες.

Τέλος, ευχαριστούμε το Κεντρικό Λιμεναρχείο Χίου για την ξενάγηση και την παρουσίαση που μας έκανε μέσω ενδιαφέρουσων βιντεοπροβολών, με τις οποίες τα παιδιά ενημερώθηκαν για την προστασία της ανθρώπινης ζωής με σκοπό τη μείωση των ατυχημάτων  και πνιγμών στη θάλασσα. Ακολούθησε μια εποικοδομητική κουβέντα με σκοπό  την καλλιέργεια  ορθής συμπεριφοράς και τήρησης των κανόνων ασφαλείας κατά το μπάνιο στη θάλασσα. Επίσης, είδαμε από κοντά τον εξοπλισμό των λιμενικών, τα σκάφη του Λιμενικού και στο τέλος είχαμε την ευκαιρία να μιλήσουμε και στον ασύρματο.

Λήψη αρχείου

Το Σχέδιο Δράσης της σχολικής μας μονάδας “Βιβλίο: Φίλος για μια ζωή!” στοχεύει στην καλλιέργεια κριτικής και δημιουργικής σκέψης των μαθητών, στην καλλιέργεια της φαντασίας μέσα από τη νοητική αναπαράσταση των αφηγούμενων γεγονότων και καταστάσεων, καθώς και τη γενικότερη προσπάθεια υποστήριξης του εγραμματισμού των παιδιών μέσα από δημιουργικές πρακτικές, οι οποίες θα βοηθήσουν τους μαθητές στην ανάπτυξη της φιλαναγνωσίας και στη σταδιακή εδραίωση μιας φιλικής σχέσης με το βιβλίο ως βάση για την ολόπλευρη ανάπτυξη της προσωπικότητας τους.

Η ενεργός εμπλοκή των γονέων, τους οποίους ευχαριστούμε θερμά, βοήθησε σε μεγάλο βαθμό την επιτυχία του προγράμματος. Η καθιέρωση Ημέρας Ανάγνωσης Παραμυθιού και οι συνοδευτικές δράσεις φιλαναγνωσίας που συναποφασίζονταν από τους εκπαιδευτικούς με τους αναγνώστες -γονείς, κράτησαν αμείωτο το ενδιαφέρον των μαθητών, ενώ ενίσχυσαν το αίσθημα της αμοιβαίας εμπιστοσύνης και προήγαγαν τη συνεργασία οικογένειας και σχολείου. Τα ατομικά έργα, αλλά και το συνεργατικό παραμύθι που παρήχθη συνέβαλλαν στην καλλιέργεια φιλομάθειας, φιλαναγνωσίας, γραμματισμού και εκτίμησης της αξίας της αναγνωστικής διαδικασίας. Η συμμετοχή της σχολικής μας μονάδας στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Βιβλιοθήκης Κοραή Χίου “Μικρός Κοραής” και τα βιωματικά παιχνίδια καλλιέργειας της αγάπης προς το βιβλίο σε συνδυασμό με τη διαδικτυακές δράσεις φιλαναγνωσίας από συγγραφέα γνωστού εκδοτικού οίκου.

Το νηπιαγωγείο μας επισκέφτηκε το ΚΠΕ Ομηρούπολης στην Κλειδού, όπου μας υποδέχτηκε η υπεύθυνη του προγράμματος “Η νεράιδα της Κλειδούς”, κυρία Ματρώνα Παππά. Τα παιδιά μέσα από την ξενάγηση στο δάσος, είχαν την ευκαιρία να παρατηρήσουν τα δέντρα, τα φυτά και τα λουλούδια του δάσους, να διαβάσουν τις πινακίδες που απαγορεύουν τη ρίψη μπαζών και το κυνήγι, αλλά και να διαπιστώσουν τις καταστροφές που προκαλεί ο σύγχρονος άνθρωπος.

Στη συνέχεια, μας περίμενε μια έκπληξη. Ένα καλάθι που είχε μέσα ένα γράμμα, γραμμένο πάνω σε φύλλα, που μας εξηγούσε ότι η νεράιδα επισκέφτηκε την περιοχή πριν από 20 χρόνια και έκτοτε δεν έφυγε, γιατί έγινε ο αγαπημένος της χώρος, τα ρούχα της και ένα κλειδί. Η νεράιδα μας διηγήθηκε την ιστορία της και μας αποκάλυψε τα μυστικά του δάσους.

Η επίσκεψή μας ολοκληρώθηκε με Θέατρο Σκιών και τη διαδραστική παράσταση «Ο Καραγκιόζης Δασοφύλακας» από τον κύριο Σταύρο Σπυράκη.

Στα πλαίσια της ασφαλούς μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό, παρακολουθήσαμε με την Α’ και Β΄ δημοτικού του 4ου Δημοτικού σχολείου Χίου, τη διαδραστική παράσταση “Τα αδέσποτα”.

Χρησιμοποιώντας την έντονη σωματικότητα, την υψηλή ενέργεια, την ιδιαίτερη κινησιολογία και την διαρκή διάδραση με το κοινό, η παράσταση προσφέρει στους μικρούς θεατές ένα θέαμα γεμάτο εκπλήξεις, ανατροπές, χιούμορ και συγκίνηση. Πρόκειται για ένα ευφάνταστο σύγχρονο παραμύθι για παιδιά που αφηγείται τον αγώνα ενός αδέσποτου σκύλου και μιας αδέσποτης γάτας να επιβιώσουν μέσα σ’ ένα αφιλόξενο και εχθρικό περιβάλλον. Ταυτόχρονα, παρακολουθούμε τις προσπάθειες των αρχών της πόλης που προσπαθούν να τη διατηρήσουν καθαρή κι αψεγάδιαστη, αλλά έρχονται σε σύγκρουση με την ύπαρξη των αδέσποτων. Τότε όλοι συνειδητοποιούν ότι χρειάζεται μια υπέρβαση για να δοθεί μια λύση.

Επισκεφτήκαμε το Μουσείο Μαστίχας στο Πυργί και παρακολουθήσαμε το εκπαιδευτικό πρόγραμμα του Ομίλου της τράπεζας Πειραιώς «Ζώα και Φυτά… αλλιώς». Μέσα από μια διαδραστική παρουσίαση και πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό, είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε τα ζώα και τα φυτά της Χίου. Ολοκληρώσαμε τη δράση μας με ζωγραφική με δαχτυλομπογιές, χρησιμοποιώντας τη φαντασία μας, αλλά και όλα όσα μάθαμε.

Ευχαριστούμε θερμά τη διευθύντρια του Μουσείου Μαστίχας κυρία Ελένη Παϊδούση, τους γονείς που συνόδεψαν, για την πολύτιμη βοήθειά τους και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για την κάλυψη μέρους της μετακίνησης των μαθητών.

Στα πλαίσια του  Εργαστηρίου Δεξιοτήτων από το θεματικό άξονα “Φροντίζω το Περιβάλλον” – Οικολογική Συνείδηση, με τίτλο “Το καλάθι του πικ-νικ WWF Ελλάς” , επισκεφτήκαμε ένα θερμοκήπιο στο Χαλκειός. Στόχος μας ήταν :

·       η ευαισθητοποίηση των μαθητών σχετικά με την οικονομία στους πόρους και τα υλικά 

·      η ανάπτυξη υπεύθυνης περιβαλλοντικά συμπεριφοράς των μαθητών σε σχέση με την ποσότητα τροφής που προμηθεύονται, ώστε να μειώσουν τη σπατάλη τροφίμων και την παραγωγή οργανικών υπολειμμάτων

·       η προτίμηση των τοπικών προϊόντων, λόγω μικρότερου ενεργειακού αποτυπώματος, αλλά και λόγω ενίσχυσης των τοπικών παραγωγών

·      η αφύπνιση του πνεύματος ενεργού πολίτη σε μικρές, καθημερινές πράξεις οι οποίες έχουν μεγάλο περιβαλλοντικό αντίκρισμα όταν έχουν μαζικό χαρακτήρα

Εορτασμός της 25ης Μαρτίου.

Ευχαριστούμε θερμά το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων για το κέρασμα που προσέφερε στα παιδιά και στους γονείς, μετά τη λήξη της σχολικής γιορτής.

Ευχαριστούμε πολύ το Σύλλογο Γονέων για το κέρασμα στα παιδιά και τη μαμά μαθητή μας για το face painting.

Μέσα από το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Μικρός Κοραής”, τα παιδιά ανακάλυψαν στοιχεία από το βίο και το έργο του Αδαμάντιου Κοραή. Ξεναγήθηκαν στο χώρο της βιβλιοθήκης, είδαν από κοντά βιβλία, χειρόγραφα και αντικείμενα μιας άλλης εποχής και έμαθαν την ιστορία της χιώτικης βιβλιοθήκης. Στη συνέχεια, έπαιξαν παιχνίδια εμπνευσμένα από τη ζωή του Κοραή. Ντύθηκαν με ρούχα εποχής, έκαναν παζλ, προσπάθησαν να βρουν την άκρη στο λαβύρινθο, ζωγράφισαν και κάθε φορά που μια ομάδα ολοκλήρωνε τη δράση της, κέρδιζε και ένα γράμμα, ώσπου στο τέλος σχημάτισαν όλες οι ομάδες μαζί τη λέξη ΒΙΒΛΙΟ. Στόχος μέσα από το παιχνίδι και τις βιωματικές δράσεις, να αποκτήσουν τα παιδιά βασικές γνώσεις και θετικές εμπειρίες και να επιθυμούν να επιστρέψουν ξανά στη Βιβλιοθήκη.

Το Κέντρο Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης Ομηρούπολης μαζί με τον Κύκλο Θεάτρου, ΘΕΑΤΡΟΠΟΙΟΙ Χίου, επισκέφτηκαν το νηπιαγωγείο μας και μας παρουσίασαν το θεατροπαιδαγωγικό πρόγραμμα “Σε ποιον ανήκει τούτη η κούκλα”. Μια ιστορία δύο διαφορετικών κοριτσιών που διεκδικούσαν μια κούκλα!

Πρόκειται για μια διαδραστική παράσταση, που ενθουσίασε τα παιδιά, καθώς συμμετείχαν ενεργά καθ’ όλη τη διάρκειά της, έκαναν ερωτήσεις στους ήρωες, ήρθαν αντιμέτωπα με ηθικά διλήμματα και αποφάσισαν το τέλος της ιστορίας.

Την παράσταση την παρακολουθήσαμε μαζί με την Α’ Δημοτικού του 4ου Δημοτικού Σχολείου στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το νηπιαγωγείο στο δημοτικό.

Επισκεφτήκαμε το Ναυτικό Μουσείο Χίου, ξεναγηθήκαμε στους δυο ορόφους του, είδαμε προσωπικά αντικείμενα του ήρωα και πυρπολητή Κωνσταντίνου Κανάρη και ευρήματα που αποδίδονται στη Ναυαρχίδα του Καρά-Αλή, είδαμε πλοία και ιστιοφόρα άλλων εποχών και άλλων χωρών και γίναμε για λίγο καπετάνιοι κρατώντας το τιμόνι ενός πλοίου.

Επίσκεψη στο Ομήρειο και παρακολούθηση μιας παραλλαγής του κλασικού μυθιστορήματος του Ζαχαρία Παπαντωνίου “Τα ψηλά βουνά” από μια καταπληκτική θεατρική ομάδα της Αθήνας, που κάθε φορά μας μαγεύει με τα σκηνικά, τα φώτα, τους ήχους και τους αστείους διαλόγους της.

Οι ήρωες της παράστασης ήταν τρία παιδιά, που στις διακοπές του σχολείου αποφάσισαν να κάνουν μια εκδρομή στα ψηλά βουνά για να δουν τα αστέρια και να αναζητήσουν το δικό τους!! Κατά τη διάρκεια της παράστασης εμφανιζόταν κι ένας δάσκαλος σε μορφή φιγούρας θεάτρου σκιών, ο  οποίος συμβούλευε τα παιδιά στις κρίσιμες στιγμές. Μεγάλο ενδιαφέρον είχε η διαδρομή των ηρώων, που πέρασαν από χωριά της Χίου μέχρι να φτάσουν στον προορισμό τους, η διαδραστικότητα της παράστασης με τους ήρωες να κατεβαίνουν στους θεατές και να αναπτύσσουν διάλογο με τα παιδιά, αλλά και τα παραδοσιακά τραγούδια και νανουρίσματα που ακούσαμε. Η παράσταση άφηνε και ένα υπέροχο μήνυμα σχετικά με την ανάγκη για διαμόρφωση πολιτών με οικολογική παιδεία και οικολογική συνείδηση, αφού οι ήρωες αντιμετώπισαν τον περιβαλλοντικό κίνδυνο του εμπρησμού. Στο τέλος της ιστορίας, οι ήρωες ιδρύουν μια πολιτεία γεμάτη ειρήνη κι αγάπη για το περιβάλλον.

Θhttps://blogs.sch.gr/12nipchi/files/2024/04/ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ-ΚΥΚΛΟΣ.pdfΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ

https://blogs.sch.gr/12nipchi/files/2023/10/ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ-ΣΥΝΑΝΤΗΣΗΣ-ΓΟΝΕΩΝ-ΣΤΙΣ-23-10-2023.pdf

• Η ώρα προσέλευσης για το πρωινό υποχρεωτικό πρόγραμμα είναι 08:15 πμ. έως 08.30 π.μ. για όλους τους μαθητές, εκτός από αυτούς που έχουν επιλέξει να παρακολουθήσουν το τμήμα πρωινής υποδοχής, οι οποίοι προσέρχονται 07.45 πμ. έως 08.00 πμ.. Η ώρα αποχώρησης για τους μαθητές του πρωινού προγράμματος είναι 13.00 μ.μ., για το ολοήμερο 16.00 μ.μ. Παρακαλείσθε για την τήρηση του ωραρίου προκειμένου να διευκολύνετε την ομαλή λειτουργία της σχολικής μονάδας.

• Κατά την προσέλευση τα παιδιά να παραδίδονται στον υπεύθυνο εκπαιδευτικό στην πόρτα του νηπιαγωγείου και οι γονείς αποχωρούν. Καλό θα ήταν τις πρώτες μέρες να είναι σταθερό το πρόσωπο που φέρνει και παίρνει το παιδί, πρώτα για να διευκολυνθεί το ίδιο στην προσαρμογή του, αλλά και για να υπάρχει χρόνος να σας γνωρίσουν και οι εκπαιδευτικοί.

• Η φοίτηση στο Νηπιαγωγείο είναι υποχρεωτική, επομένως θα πρέπει να μεριμνήσετε για τη συστηματική φοίτηση του παιδιού σας.

• Η τσάντα των μαθητών είναι απαραίτητο να περιέχει τα εξής : πρόγευμα (για τα παιδιά όλων των τμημάτων). Μία πετσέτα φαγητού (πετσέτα κουζίνας, που θα τρώνε πάνω σε αυτή). Και τέλος το παγούρι με το νερό. Τα παιδιά ΔΕΝ πρέπει να φέρνουν μαζί τους παιχνίδια από το σπίτι. Η ισοθερμική τσάντα για τα παιδιά του ολοημέρου να περιέχει μόνο ό,τι θα χρησιμοποιηθεί στο ολοήμερο.

• Το πρόγευμα των παιδιών μπορεί να περιλαμβάνει : φυσικούς χυμούς, αυγό, ψωμί, σπιτικό κέικ (μπορείτε να βάζετε και κακάο μέσα), τοστ, ψωμί-βούτυρο-μέλι/μαρμελάδα, τυρί, φρούτα, λαχανικά, σπιτική πίτσα, τυρόπιτα ή άλλη πίτα, κουλουράκια, κουλούρι από το φούρνο, γιαούρτι. Απαγορεύονται τα συσκευασμένα προϊόντα που περιέχουν συντηρητικά (κρουασάν, σοκολάτες, πατατάκια, γαριδάκια, τσουρέκια, γκοφρέτες, μερέντα κ.λπ.). Να θυμάστε ότι οτιδήποτε είναι σπιτικό και φτιαγμένο από αγνά και υγιεινά υλικά επιτρέπεται. Συζητήστε και συμφωνήστε με το παιδί για την ποσότητα που θα φάει στο σχολείο και δώστε του όσο χρειάζεται. Όχι περισσότερο.

• Τα κεράσματα σε γιορτή ή γενέθλια επιτρέπονται. Θα πρέπει να είναι σε ατομική συσκευασία και θα δίνονται κατά την ώρα της αποχώρησης παρουσία του γονέα.

• Καλό είναι τα παιδιά να φορούν στο σχολείο παπούτσια με αυτοκόλλητο κι όχι κορδόνια. Επίσης προσπαθήστε να ντύνονται με παντελονάκια που έχουν λάστιχο στη μέση και όχι φερμουάρ ή κουμπιά, για να διευκολύνονται στην τουαλέτα. Είναι βασικό τα παιδιά να αυτοεξυπηρετούνται στο νηπιαγωγείο. Αποφεύγουμε τα πολύτιμα αντικείμενα (αλυσίδες, σταυρούς κ.λπ.) που μπορεί να προκαλέσουν πνιγμό σε ενδεχόμενο αδέξιο τράβηγμα.

• Τα παιδιά θα πρέπει να αναγνωρίζουν και να φροντίζουν τα πράγματά τους. Καλό είναι να βάζετε ετικέτες ή να γράψετε το όνομά τους με ανεξίτηλο μαρκαδόρο στα προσωπικά τους αντικείμενα (τσάντα, παγούρι, μπουφάν, δοχείο μεσημεριανού φαγητού κ.λπ.).

• Όταν τα παιδιά είναι άρρωστα, παραμένουν στο σπίτι έως να γίνουν καλά, ιδανικά 24-48 ώρες χωρίς συμπτώματα. Εάν ο μαθητής ασθενήσει κατά τη διάρκεια της ημέρας τότε ειδοποιείται ο γονέας για να έρθει να παραλάβει το παιδί πριν την προβλεπόμενη ώρα αποχώρησης. Σε περίπτωση απουσίας ειδοποιείτε τηλεφωνικά το σχολείο.

• Όταν κάποιο παιδάκι εμφανίσει ψειρούλες, θα πρέπει να μας ενημερώνετε, προκειμένου να γίνουν οι απαραίτητες συστάσεις και στους υπόλοιπους γονείς.

• Η καθυστερημένη προσέλευση ή η πρόωρη αποχώρηση απαγορεύεται. Επιτρέπεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις, π.χ. επίσκεψη σε γιατρό και ο γονέας υποχρεούται να καταθέσει στη διεύθυνση του νηπιαγωγείου βεβαίωση εξέτασης από το γιατρό.

• Η επικοινωνία μας θα γίνεται με e-mail ή τηλεφωνικά. Ωστόσο καθημερινά να ελέγχετε την τσάντα του παιδιού σας για πιθανά σημειώματα. Παρακαλούμε να καλείτε στο τηλέφωνο του σχολείου από τις 12.10΄ως 12.40΄ μ.μ. , προκειμένου να μην διακόπτεται το διδακτικό πρόγραμμα. Για εξαιρετικά επείγουσες περιπτώσεις μπορείτε να καλείτε και νωρίτερα ή αργότερα.

• Η προσαρμογή δεν είναι ένα θέμα που αφορά μόνο τα προνήπια που έρχονται για πρώτη φορά στο σχολικό χώρο, αλλά και τα νήπια. Χρειάζεται κάποιος χρόνος ώστε να συνηθίσουν όλα τα παιδιά στο νέο ωράριο, καθώς το καλοκαίρι είμαστε όλοι πιο ελαστικοί στην ώρα που θα κοιμηθούμε ή θα ξυπνήσουμε. Είναι λοιπόν βασικό, τα παιδιά να συνηθίσουν να κοιμούνται νωρίς, περίπου στις 9.00 μμ. να βρίσκονται στο κρεβάτι, ώστε να καλύψουν τις απαραίτητες ώρες ύπνου για να μην κουράζονται στο σχολείο και να έχουν πλήρη διαύγεια. Αυτό φροντίστε να ισχύει και τα Σαββατοκύριακα, προκειμένου να συνηθίσει το παιδί σε ένα συγκεκριμένο ωράριο.

• Στην περίπτωση που έχετε αλλάξει ή αλλάξετε κατά τη διάρκεια της χρονιάς στοιχεία διεύθυνσης, αριθμό τηλεφώνου ή email, καλό είναι να ενημερώσετε άμεσα το νηπιαγωγείο. Επίσης, σημαντικό είναι να αποθηκεύσετε τον αριθμό τηλεφώνου του νηπιαγωγείου στο κινητό σας ώστε να το γνωρίζετε στην περίπτωση που σας καλέσουμε.

• 12^ο Νηπιαγωγείο Χίου : 22710 28740

• Οι συναντήσεις γονέων (ατομικές και ομαδικές) πραγματοποιούνται εκτός διδακτικού ωραρίου και εντός εργασιακού και πάντοτε χωρίς την παρουσία των παιδιών . Στην περίπτωση που επιθυμείτε μπορείτε να ζητάτε από την Προϊσταμένη βεβαίωση της παρουσίας σας σε κάθε συνάντηση, προκειμένου να εξασφαλίσετε άδεια από την εργασία σας.

Εκπαιδευτικοί και Γονείς έχουμε κοινό στόχο την ολόπλευρη ανάπτυξη των παιδιών γι΄αυτό ελπίζουμε και προσδοκούμε στη βοήθεια, συμπαράσταση και συνεργασία μας καθώς θεωρούμε ότι είναι πολύτιμη, αναγκαία και αναντικατάστατη.

Καλή σχολική χρονιά !

Η Προϊσταμένη και ο Σύλλογος Διδασκόντων

του 12^ου Νηπιαγωγείου Χίου

Αγαπητοί γονείς – κηδεμόνες

Τη Δευτέρα 11 Σεπτεμβρίου 2023, ημέρα έναρξης των μαθημάτων σε όλα τα σχολεία της επικράτειας, στις 09:00΄το πρωί, στην αυλή του 4^ου Δημοτικού Σχολείου με το οποίο συστεγαζόμαστε, θα τελεστεί ο Αγιασμός. Μετά το πέρας του μυστηρίου θα ανεβούμε στην αίθουσα του Νηπιαγωγείου για μια σύντομη ενημέρωση από τις  εκπαιδευτικούς του κάθε τμήματος σχετικά με τις πρώτες οδηγίες για τη φοίτηση των παιδιών και την καλύτερη λειτουργία του Νηπιαγωγείου κατά τη διάρκεια της προσαρμογής τους σε αυτό. Στη συνέχεια θα προσφέρουμε σε όλα τα παιδιά ένα δωράκι καλωσορίσματος και θα αποχωρήσουν μαζί σας.

Την Τρίτη 12 Σεπτεμβρίου τα παιδιά θα προσέλθουν στις 8:15΄- 8:30΄ με την τσάντα τους μέσα στην οποία θα υπάρχει το σκεύος με το πρωινό τους, ένα μπουκάλι νερό, μια πετσετούλα φαγητού, ένα πακέτο μωρομάντηλα και μια αλλαξιά ρούχα και θα αποχωρήσουν στις 12:00΄. Στη συνάντηση γνωριμίας μας την Τετάρτη, συζητήσαμε για τη σημασία της ομαλής προσαρμογής των παιδιών στο σχολικό περιβάλλον και με γνώμονα αυτό θα κινηθούμε την πρώτη εβδομάδα προσαρμογής.

Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλή, δημιουργική και ευλογημένη να είναι η νέα σχολική χρονιά, με υγεία, δύναμη και φωτισμό για όλους !

Η προϊσταμένη και το εκπαιδευτικό προσωπικό