Κατά τη σχολική χρονιά 2024-2025 το σχολείο μας συμμετέχει με όλα του τα τμήματα στο πρόγραμμα «Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών».
Το «Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικών Συμπεριφορών» είναι ένα πρόγραμμα που έχει δοκιμαστεί και ξεκινήσει ως Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα και τώρα εφαρμόζεται ως πρόγραμμα υπό την εποπτεία της Περιφερειακής Δ/νσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Κ. Μακεδονίας.
Το πρόγραμμα έχει σκοπό την συντονισμένη και προγραμματισμένη προσπάθεια για την προώθηση των θετικών συμπεριφορών των μαθητών μέσω της θετικής ενίσχυσης. Κατά την εφαρμογή του προγράμματος καθορίζονται οι αξίες και οι συμπεριφορές που αξίζει να διδαχθούν και να υιοθετηθούν από τα παιδιά ώστε να βελτιωθεί το σχολικό κλίμα σε κάθε τάξη και να αρθούν εμπόδια που σχετίζονται με αρνητικές συμπεριφορές, ώστε τα παιδιά να αντλούν χαρά από τη μαθησιακή διαδικασία και από την παραμονή τους στο σχολείο.
Η διδασκαλία των θετικών συμπεριφορών γίνεται τμηματικά ,βήμα βήμα, δηλαδή κατακτούμε μια συμπεριφορά και προχωρούμε στην επόμενη.
Το Σχολικό Σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς δίνει το λειτουργικό και οργανωτικό πλαίσιο σε μια σχολική μονάδα για τη στήριξη των μαθησιακών και κοινωνικο-συναισθηματικών αναγκών όλων των παιδιών, ακολουθώντας τη λογική της επίλυσης προβλήματος. Επιπρόσθετα, το σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς δίνει μεγάλη έμφαση στη διδασκαλία και διατήρηση των κοινωνικών συμπεριφορών, οι οποίες διέπουν το κοινό σχέδιο δράσης του σχολείου για τις κοινές σχολικές αξίες και την κοινή διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς. Αυτή η προσπάθεια επιτυγχάνεται μέσα από πολυεπίπεδη προσέγγιση, με στόχο την πρόληψη ανεπιθύμητων συμπεριφορών και τη βελτίωση του www.pbiseurope.org σχολικού κλίματος. Το πρώτο επίπεδο πρόληψης αποτελεί την πρωτογενή πρόληψη και αφορά όλα τα παιδιά, εκπαιδευτικούς και γονείς. Το δεύτερο επίπεδο (δευτερογενής πρόληψη) εστιάζει σε παιδιά με δυσκολίες μάθησης στον γνωστικό και κοινωνικο-συναισθηματικό τομέα. Τέλος, το τρίτο επίπεδο (τριτογενής πρόληψη) αφορά στα παιδιά με χρόνια και έντονα συμπεριφορικά, συναισθηματικά και μαθησιακά προβλήματα. Χρειάζεται να τονιστεί ότι η επιτυχής εφαρμογή του συστήματος αποτελεί εξελικτική διαδικασία διάρκειας τουλάχιστον 3-5 ετών για την εφαρμογή όλων των τριών επιπέδων πρόληψης.
Το σύστημα Προώθησης Θετικής Συμπεριφοράς (στη βιβλιογραφία αναφέρεται ως PBIS – Positive Behaviour Interventions and Support) στηρίζεται σε ερευνητικά αποτελέσματα τουλάχιστον δύο δεκαετιών, όπου εφαρμόστηκε με επιτυχία σε αποκεντρωτικά, καθώς και συγκεντρωτικά εκπαιδευτικά συστήματα (π.χ. Η.Π.Α., Νορβηγία, Ολλανδία, Καναδάς, Αυστραλία κ.λπ.). Τα ερευνητικά αποτελέσματα δείχνουν ότι η ποιοτική εφαρμογή του συστήματος σχετίζεται άμεσα με τη μείωση προβλημάτων συμπεριφοράς και με θετικές αλλαγές στη σχολική μονάδα.