Στο Ρέικιαβικ της μακρινής Ισλανδίας ταξιδέψαν τρεις εκπαιδευτικοί του σχολείου μας (Νικολέτα Κιζλαρίδου, Αργυρώ Παπαδοπούλου και Αγγελική Κουρνιώτη), προκειμένου να συμμετάσχουν σε 7ήμερο επιμορφωτικό σεμινάριο στο πλαίσιο εγκεκριμένου Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA1, του ΙΚΥ.

Το θέμα του σεμιναρίου, που πραγματοποιήθηκε 19-25 Μαρτίου 2023, ήταν

«Δομημένες εκπαιδευτικές επισκέψεις σε σχολεία και επιμορφωτικά σεμινάρια στην Ισλανδία»

 Παρακάτω η παρουσίαση του προγράμματος από τις εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν :

Αρχικά στο Πανεπιστήμιο του Ρέικιαβικ, γνωριστήκαμε με τους άλλους 118 συμμετέχοντες από 19 χώρες της Ευρώπης. Στη συνέχεια έγινε παρουσίαση της ιστορίας και του πολιτισμού της Ισλανδίας καθώς και ανάλυση του εκπαιδευτικού συστήματος της χώρας, το οποίο βασίζεται στην αρχή της ισότητας και της αυτονομίας

Είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε τρία διαφορετικά σχολεία, το Saemundarskoli, Hlidaskoli και το Helgafellskoli. Eντυπωσιαστήκαμε από τις υποδομές και τη λειτουργία των σχολείων. Στα σχολεία της Ισλανδίας, οι μαθητές και οι εκπαιδευτικοί δεν φοράνε παπούτσια, γιατί πρέπει στο σχολείο να αισθάνονται άνετα σαν να είναι στο σπίτι τους. Μεγάλες αίθουσες εξοπλισμένες με φορητούς υπολογιστές notebook για κάθε μαθητή, διαδραστικούς πίνακες, αίθουσες μουσικής, εικαστικών, αίθουσες χαλάρωσης και εκτόνωσης των μαθητών, γυμναστήρια και τραπεζαρίες. Ιδιαίτερη εντύπωση μας έκαναν οι βιβλιοθήκες τις οποίες οι μαθητές επισκέπτονταν κάθε μέρα για τουλάχιστον μια ώρα και μπορούσαν να πάρουν όποιο βιβλίο ήθελαν να διαβάσουν. Η ενθάρρυνση της φιλαναγνωσίας αποτελεί βασικό στοιχείο της κουλτούρας της χώρας. Η διδασκαλία των μαθημάτων γίνεται κυρίως με τη μέθοδο project και ομαδικές εργασίες. Επίσης το κινητό χρησιμοποιείται για την υποστήριξη της διδασκαλίας όλων των μαθημάτων. Στους μικρούς μαθητές δεν δίνονταν εργασίες για το σπίτι. Οι μαθητές δούλευαν πάντα σε ομάδες οι οποίες άλλαζαν κάθε εβδομάδα.

Σε όλα τα σχολεία υπήρχαν εργαστήρια με σκοπό την ανάπτυξη δεξιοτήτων.

Ξεναγηθήκαμε στα εργαστήρια ξυλουργίας όπου έκαναν ξύλινες κατασκευές χρησιμοποιώντας εργαλεία με την καθοδήγηση εκπαιδευτικού, υφαντικής όπου χρησιμοποιώντας το μαλλί έφτιαχναν γάντια σκουφιά κ.α., εικαστικών όπου έφτιαχναν κολάζ και ψηφιδωτά με τα οποία ήταν διακοσμημένοι όλοι οι χώροι του σχολείου. Οι μαθητές της κάθε τάξης χωρίζονταν σε ομάδες έως το πολύ 12 ατόμων και παρακολουθούσαν παράλληλα διαφορετικά εργαστήρια. Σε αίθουσες ειδικά διαμορφωμένες ως κουζίνες, για το μάθημα της Οικιακής Οικονομίας οι μαθητές ζύμωναν ψωμιά, έψηναν μπισκότα, πίτσες, καθάριζαν την κουζίνα κ.α.

Εξωτερικά τα σχολεία ήταν ανοιχτά, χωρίς κάγκελα, τα προαύλια είχαν αθλητικές εγκαταστάσεις και σύγχρονες παιδικές χαρές. Στα περισσότερα σχολεία δεν χτυπάνε κουδούνια. Το ωρολόγιο πρόγραμμα διακρίνεται από ευελιξία. Τα μαθήματα ξεκινούν 8:15 και τελειώνουν περίπου 13:40 ενώ μέχρι τις 17:00 οι μαθητές μπορούν να παραμένουν στο σχολείο για να συμμετέχουν σε εξωδιδακτικές δραστηριότητες.

Τα παιδιά γευματίζουν καθημερινά στο σχολείο.

Στην προσπάθεια να κατανοήσουμε το δύσκολο περιβάλλον που μεγαλώνουν οι Ισλανδοί ο φορέας υλοποίησης του σεμιναρίου είχε προγραμματίσει επισκέψεις στα σημαντικότερα σημεία φυσικού ενδιαφέροντος του νησιού.

Οι σχηματισμοί της λάβας μας εντυπωσίασαν καθώς δημιουργούσαν ένα απόκοσμο ηφαιστειακό τοπίο. Είδαμε γεωθερμικές πηγές και εργοστάσια που μετατρέπουν αυτή την ενέργεια σε ηλεκτρικό ρεύμα, γεωθερμικές πισίνες με ιαματικά νερά τα οποία είναι πλούσια σε μέταλλα όπως το πυρίτιο και το θείο, έχουν θεραπευτικές ιδιότητες και αποτελούν πόλο έλξης για τους τουρίστες. Οι Ισλανδοί εκμεταλλεύονται τη γεωθερμία για την θέρμανση των σπιτιών τους η οποία είναι δωρεάν.

Εντυπωσιακοί ήταν και οι παγωμένοι καταρράκτες που δημιουργούνται από τους 4 μεγάλους παγετώνες του νησιού. Οι τεράστιες ποσότητες ενέργειας που προσφέρονται από την κίνηση του νερού χρησιμεύουν για την παραγωγή υδροηλεκτρικής ενέργειας που μαζί με την γεωθερμία καταστούν την χώρα αυτόνομη ενεργειακά.

Τέλος, επισκεφθήκαμε την κοιλάδα που ενώνει την Ευρασιατική με την Αμερικανική γεωτεκτονική πλάκα. Είναι ένα από τα λίγα μέρη στον κόσμο όπου τα ρήγματα είναι τόσο ευδιάκριτα και εξηγεί την παρουσία εκατοντάδων ηφαιστείων στο νησί, με δεκάδες από αυτά ενεργά!

Επιστρέψαμε έχοντας αποκομίσει γνώσεις και εμπειρίες σχετικά με το ισλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα και έχοντας στο μυαλό μας και στην καρδιά μας μια χώρα περίεργη μυστήρια, γεμάτη αντιθέσεις. Η συμμετοχή μας στο ευρωπαϊκό σχέδιο και η παρουσίαση όλων όσων είδαμε στους μαθητές και τους συναδέλφους, αποτέλεσε αφορμή για συζήτηση, στοχασμό και δέσμευση για υιοθέτηση καλών πρακτικών που θα μπορούσαν να εφαρμοστούν στο σχολείο μας.

Για φωτογραφίες και περαιτέρω πληροφορίες πατήστε παρακάτω:

ΙΣΛΑΝΔΙΑ ΕΡΑΣΜΟΥΣ (1)

ICELAND