Στο σχολείο μας λειτουργούν δύο τμήματα ΖΕΠ (Ζώνης Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας), τα οποία στηρίζουν ουσιαστικά τους μαθητές και τις μαθήτριες που χρειάζονται επιπλέον εκπαιδευτική υποστήριξη.
Η λειτουργία του ΖΕΠ στο δημοτικό σχολείο αποτελεί έναν σημαντικό μηχανισμό πρόληψης και αντιμετώπισης της σχολικής διαρροής. Μέσα από στοχευμένες παρεμβάσεις, ενισχυτική διδασκαλία και εξατομικευμένη προσέγγιση, τα παιδιά που αντιμετωπίζουν μαθησιακές, γλωσσικές ή κοινωνικές δυσκολίες έχουν τη δυνατότητα να καλύψουν κενά, να ενισχύσουν την αυτοπεποίθησή τους και να συμμετέχουν ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία.
Παράλληλα, καλλιεργείται ένα κλίμα αποδοχής, συνεργασίας και ισότητας, ενισχύοντας τη σύνδεση σχολείου και οικογένειας. Με αυτόν τον τρόπο, το ΖΕΠ συμβάλλει ουσιαστικά στη διατήρηση της φοίτησης, στη μείωση των εκπαιδευτικών ανισοτήτων και στη διασφάλιση ίσων ευκαιριών μάθησης για όλα τα παιδιά.
Στο πλαίσιο της λειτουργίας των τμημάτων ΖΕΠ στο σχολείο μας, υλοποιούνται δράσεις που ενισχύουν όχι μόνο τη μαθησιακή πορεία των παιδιών, αλλά και την προσωπική και κοινωνική τους ανάπτυξη.
«Οι στόχοι μας»
Μέσα από συλλογική συζήτηση, οι μαθητές και οι μαθήτριες διατυπώνουν τους προσωπικούς τους στόχους, οι οποίοι αφορούν τη βελτίωση μαθησιακών δεξιοτήτων, την ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων και την ενίσχυση της αυτοεκτίμησής τους. Η διαδικασία αυτή τους δίνει φωνή, καλλιεργεί υπευθυνότητα και τους βοηθά να συνειδητοποιήσουν ότι η πρόοδος ξεκινά από την προσωπική προσπάθεια και τη θέληση για εξέλιξη.
«Πετάμε ψηλά»
Οι διαδρομές πτήσης των «πυραύλων» αποτυπώνουν συμβολικά τη βελτίωση κάθε παιδιού. Η δράση αυτή λειτουργεί ως αναγνώριση της προόδου, ως κίνητρο για μάθηση και ως μέσο ατομικής αυτοαξιολόγησης. Παράλληλα, ενισχύει τη δημιουργικότητα και τη συνεργασία, καλλιεργώντας ένα θετικό και ενθαρρυντικό μαθησιακό περιβάλλον.
«Συναισθήματα και χαμόγελα»
Πρόκειται για ένα συλλογικό έργο που αναδεικνύει πως όλοι μαζί αποτελούμε μια ομάδα, όπου τα διαφορετικά συναισθήματα συνυπάρχουν, αλληλοσυνδέονται και γίνονται δύναμη. Μέσα από τη δράση αυτή προάγεται η αυτοέκφραση και η αυτογνωσία, ενισχύεται η ενσυναίσθηση, καλλιεργείται η συνεργασία και η ομαδικότητα, ενώ η δημιουργικότητα και η χαρά της συμμετοχής γίνονται κοινή εμπειρία.
Οι παραπάνω δράσεις εντάσσονται στη συνολική φιλοσοφία του ΖΕΠ, που στοχεύει σε ένα σχολείο συμπεριληπτικό, υποστηρικτικό και ανοιχτό σε όλα τα παιδιά, δίνοντάς τους τα εφόδια να προχωρούν μπροστά με αυτοπεποίθηση.