Σήμερα,  6 Μαρτίου,Παγκόσμια Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού η ΕΔΥ του σχολείου μας πραγματοποίησε δημιουργικές δρασεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης προς τους μαθητές.

Συγκεκριμένα, πραγματοποιήθηκε εργαστήριο από την κοινωνική λειτουργο Γαλάνη Αικατερίνη και την ψυχολογο Τσουφλιδου Πόπη με τίτλο “Όλοι μαζί μια παρέα”στην Δ΄ Δημοτικου.Οι μαθητές έδειξαν ιδιαίτερα ευαισθητοποιημενοι και συνεργάσιμοι.

Ακόμη, τα παιδιά της Γ’ Δημοτικού σε συνεργασία με την εκπαιδευτικό του Τμήματος Ένταξης, Πρέζα Βασιλική, δημιούργησαν ζωγραφιές και χειροτεχνίες σχετικές με την εξάλειψη του φαινομένου του Σχολικού Εκφοβισμού σε συνεργατικό κλίμα αποδοχής!

Εικόνα 1. Η προσωπική ασπίδα κατά του σχολικού εκφοβισμού

Εικονα 2,3. Ζωγραφιές κατά του Σχολικού Εκφοβισμού!

Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, μπορείτε να εκδώσετε τη βεβαίωση φοίτησης του παιδιού σας μέσω της ιστοσελίδας που ακολουθεί.
Θα χρειαστείτε τους προσωπικούς σας κωδικούς πρόσβασης στο Taxisnet.

https://www.gov.gr/upourgeia/upourgeio-paideias-kai-threskeumaton/paideias-kai-threskeumaton/attending-school

Με εκτίμηση
Η Διευθύντρια του Σχολείου

Ρακιντζή Αθανασία

        Σας ενημερώνουμε ότι οι εγγραφές των μαθητών της  Α΄τάξης θα γίνουν από:

   01/03/2024-20/03/2024.

Oι εγγραφές θα γίνονται ύστερα από τηλεφωνική προσυνεννόηση

(τηλ. 26410-24884 /κα Ρακιντζή Αθανασία)

         Στην Α΄ Τάξη εγγράφονται οι μαθητές που γεννήθηκαν το έτος 2018.

  Τα απαραίτητα δικαιολογητικά είναι που συνοδεύουν την αίτηση είναι:

1. Πιστοποιητικό γέννησης του/της μαθητή/τριας (Εκδίδεται από το Σχολείο).
2. Βεβαίωση Φοίτησης  Νηπιαγωγείου (παραλαμβάνεται από το Νηπιαγωγείο)
3. Το γαλάζιο βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας, όπου θα φαίνονται τα εμβόλια.
4. Ατομικό Δελτίο Υγείας του Μαθητή/τριας (παραλαμβάνεται από το Νηπιαγωγείο ή το Σχολείο μας και συμπληρώνεται από γιατρό).
5. Ένα λογαριασμό Δ.Ε.Η. ή άλλο αποδεικτικό στοιχείο όπου θα φαίνεται η διεύθυνση και η μόνιμη διαμονή των γονέων.

                           Προϋποθέσεις εγγραφής στο προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα

Οι μαθητές/τριες της Α΄ τάξης, μπορούν να εγγράφονται στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους συμπληρώνοντας το παρακάτω έντυπο:  

https://grafis.sch.gr/index.php/s/LfdNFNDzmCsszWk

Η αποχώρηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το πρόγραμμα της παρούσας

παραγράφου λαμβάνει χώρα ή στις 15:00, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης

               Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών/τριών στο τμήμα Πρωινής Ζώνης (7:00-8:00):

Στο τμήμα αυτό δικαίωμα συμμετοχής έχουν μαθητές/τριες οι οποίοι είναι εγγεγραμμένοι/νες και φοιτούν στο ολοήμερο πρόγραμμα. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του τμήματος Πρωινής Ζώνης μαθητών/τριών είναι οι 7 μαθητές/τριες για σχολεία με λειτουργικότητα έως 8/θέσια

 Επισυνάπτονται :

Χάρτης με τα όρια της σχολικής περιφέρειας του 12^ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου

Την Τετάρτη 21 Φεβρουαρίου, με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Καρκίνου, το 12ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου συμμετείχε στη εκδήλωση «Άναψε μια Φλόγα για να φωτίσει το όνειρο» του Συλλόγου Γονιών Παιδιών με Νεοπλασματική Ασθένεια «Φλόγα»( παράρτημα Αγρινίου).
Στην κατάμεστη αίθουσα του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ Αγρινίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ΄τάξης μάγεψαν και ταξίδεψαν το κοινό παρουσιάζοντας την θεατρική παράσταση «Τα όνειρα εξαφανίστηκαν» βασισμένη στο παραμύθι της Κωνσταντίνας Αναγνωστοπούλου σε διασκευή και σκηνοθεσία της θεατρολόγου κ. Σοφίας Γλωσσίδη, εκπαιδευτικού θεατρικής αγωγής του 12ου Δημοτικού Σχολείου , με πρωτοβουλία της διευθύντριας του σχολείου κ. Αθανασίας Ρακιντζή και τη συμβολή των εκπαιδευτικών της σχολικής μονάδας κ. Ανδριάνας Παβέλη ΠΕ06, κ. Δημήτρη Αθανασίου ΠΕ 70, κ. Κώστα Μέντζο ΠΕ86 και κ. Δέσποινας Μπεμπελέκου ΠΕ08 καθώς και του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων .
Λαμβάνοντας υπόψη τον διαχρονικό, εκπαιδευτικό χαρακτήρα του θεάτρου, η ενεργή συμμετοχή των παιδιών στη συγκεκριμένη δράση ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης κατάφερε να δυναμώσει την Φλόγα που θα φωτίσει το όνειρο!

Η 9η Φεβρουαρίου, ημέρα μνήμης του Διονυσίου Σολωμού, έχει καθιερωθεί  ως Παγκόσμια Ημέρα Ελληνικής Γλώσσας. Ο εορτασμός της επιδιώκει να αναδείξει τον θεμελιώδη ρόλο που διαδραμάτισε η ελληνική γλώσσα ανά τους αιώνες, όπως αυτός αποδεικνύεται από την ιστορικότητα και τη διαχρονικότητά της.

Στο πλαίσιο του εορτασμού της Παγκόσμιας Ημέρας Ελληνικής Γλώσσας , οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης του 12ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου επισκέφθηκαν το Παπαστράτειο Γυμνάσιο Αγρινίου όπου παρακολούθησαν μάθημα  Αρχαίων Ελληνικών και Αρχαίας Ελληνικής Γραμματείας. Σκοπός της συγκεκριμένης δράσης  ήταν να έχουν  οι μαθητές/ τριες  του δημοτικού σχολείου μία πρώτη επαφή  με τη διαχρονία της Ελληνικής Γλώσσας, για σκοπούς σύγκρισης και αντιπαραβολής της με τη συγχρονία της. Ταυτόχρονα, η δράση αυτή εξυπηρετεί την ομαλή μετάβασή τούς από την πρωτοβάθμια στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Άλλες δράσεις που πραγματοποιήθηκαν  με αφορμή τη συγκεκριμένη ημέρα περιλαμβάνουν:

• διαγωνισμό ορθογραφίας ανά τμήμα,
• ψηφοφορία για την ανάδειξη της αγαπημένης ελληνικής λέξης των μαθητών/τριών του σχολείου, 
• ενημέρωση και ευαισθητοποίηση των μαθητών/τριών της Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξης για την Ελληνική Γλώσσα με την παρουσίαση θεματικών ενοτήτων

αλλά και δραστηριότητες αναφορικά με την ιστορία της Ελληνικής γλώσσας  , τη διαχρονία της και τη σχέση της με την Αγγλική Γλώσσα.

Την Τετάρτη 31 Ιανουαρίου υλοποιήθηκε παιδαγωγικό εργαστήριο στο σχολείο μας και συγκεκριμένα στη Β΄τάξη, με τη συμμετοχή των μαθητών του τμήματος, των υπεύθυνων εκπαιδευτικών, της συγγραφέως Ευτυχίας Πατσιαλού, της κοινωνικής λειτουργού Κατερίνας Γαλάνη, της ψυχολόγου Πόπης Τσουφλίδου και της σχολικής νοσηλεύτριας Χρυσούλας Καμπέρη.
Οι μαθητές μέσα από τις ΝΟΤΕΣ ΤΗΣ ΕΥΤΥΧΙΑΣ (ένα εκπαιδευτικό βιβλίο δημιουργικής απασχόλησης παιδιών, εγκεκριμένο από την Πρωτοβάθμια Διεύθυνση του Νομού Αιτωλοακαρνανίας για το σχολικό έτος 2023-2024, για την πραγματοποίηση εργαστηρίου σε σχολεία) πειραματίστηκαν, έπαιξαν, χρησιμοποίησαν τις αισθήσεις τους και ανακυκλώσιμα υλικά και δημιούργησαν το δικό τους βιβλίο, συνειδητοποιώντας την αξία της διαφορετικότητας, της ομαδικής δημιουργίας, της ανακύκλωσης.

Τη Δευτέρα 22 Ιανουαρίου οι μαθητές των τμημάτων της Α΄ και Β΄ τάξης του σχολείου μας, πραγματοποίησαν διδακτική επίσκεψη στο περιβαλλοντικό κέντρο Ναυπάκτου “Δρω”. Τα παιδιά απόλαυσαν την ξενάγηση στους εξωτερικούς χώρους (μέσα στην φύση) και στην συνέχεια συμμμετείχαν σε βιωματικό εργαστήριο με τίτλο “Το νερό και οι ιδιότητές του” που υλοποιήθηκε με τη συνδρομή των ειδικά καταρτισμένων εκπαιδευτικών του κέντρου.

Τελευταία εβδομάδα πριν τις διακοπές των Χριστουγέννων στο σχολείο μας πραγματοποιήθηκε μια σειρά δράσεων από τις εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών.
Τα παιδιά της Ε’ τάξης πήραν μέρος στο «κυνήγι του χαμένου θησαυρού» υπό την καθοδήγηση της εκπαιδευτικού γερμανικής γλώσσας κ. Εύης Καβατζικίδου . Οι ομάδες που διαγωνίσθηκαν έπρεπε να ολοκληρώσουν διάφορες δραστηριότητες στα γερμανικά με τη βοήθεια των μαθητριών της Στ’ τάξης του τμήματος γερμανικών. Η ομάδα που ολοκλήρωσε πρώτη τις δραστηριότητες βρήκε τον «γλυκό θησαυρό» και τον μοιράστηκε με τις υπόλοιπες ομάδες.
Στον χώρο της σχολικής βιβλιοθήκης οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ τάξης είχαν την ευκαιρία να ακούσουν το κλασικό παραμύθι του Χανς Κρίστιαν Άντερσεν , «Το κοριτσάκι με τα σπίρτα» στα αγγλικά και στα ελληνικά. Οι μαθήτριες της ΣΤ΄ τάξης είχαν προετοιμάσει την ανάγνωση του παραμυθιού και στις δύο γλώσσες με τη βοήθεια της υπεύθυνης εκπαιδευτικού της σχολικής βιβλιοθήκης και εκπαιδευτικού αγγλικής γλώσσας κ. Ανδριάνας Παβέλη.
Παράλληλα, όλες οι τάξεις δημιούργησαν κάρτες και άλλες χριστουγεννιάτικες κατασκευές, άκουσαν και τραγούδησαν χριστουγεννιάτικα τραγούδια στις ξένες γλώσσες που διδάσκονται και γνώρισαν χριστουγεννιάτικα έθιμα των αντίστοιχων χωρών!