Με ιδιαίτερη χαρά και ενθουσιασμό, το 12^ο ΔΣ Αγρινίου ανακοινώνει τη συμμετοχή των μαθητών της ΣΤ’ τάξης στον 6ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό Δημιουργίας Εκπαιδευτικού Επιτραπέζιου και Ψηφιακού Παιχνιδιού «Το μάθημα…παιχνίδι», έναν θεσμό που διοργανώνεται  από το ΕΚΚΟΜΕΔ  σε συνεργασία με το Υπουργείο Ψηφιακής Διακυβέρνησης , το Τμήμα Επικοινωνίας, Μέσων Επικοινωνίας , Μέσων Πολιτισμού του Παντείου Πανεπιστημίου Κοινωνικών και Πολιτικών Επιστημών, το Τμήμα Εκπαίδευσης και Αγωγής στην Προσχολική Ηλικία του ΕΚΠΑ, την Ένωση Μηχανικών Πληροφορικής και Επικοινωνιών, την Πανελλήνια Ένωση Πτυχιούχων Τεχνολογίας Γραφικών Τεχνών και την Ομάδα Εκπαιδευτικών για τον Διαγωνισμό Scratch Game.

Το θέμα του φετινού διαγωνισμού είναι : «Ψευδείς Ειδήσεις-Παραπληροφόρηση (Fake news–Misinformation)». Στόχος της φετινής θεματικής είναι η καλλιέργεια κριτικής σκέψης και δεξιοτήτων ψηφιακού γραμματισμού, μέσα από τη δημιουργική διαδικασία παιχνιδιών.

Αυτή τη χρονιά, το σχολείο μας συμμετέχει στο διαγωνισμό με μια συνεργατική πρόταση τριών σχολείων, του 12^ου, 9^ου και  20^ου ΔΣ Αγρινίου. Μια ενδιαφέρουσα συνέργεια μαθητών και μαθητριών  υπό την παιδαγωγική καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους και τον συντονισμό ψηφιακού σχεδιασμού /υλοποίησης από τον εκπαιδευτικό ΠΕ86 Κωνσταντίνο Μέντζο.

Το 12^ο ΔΣ Αγρινίου στον 5^ο Διεθνή Μαθητικό Διαγωνισμό κατέκτησε το 1^ο Βραβείο στην Κατηγορία «Δημοτικό – Ψηφιακό Παιχνίδι»

Ευχόμαστε ολόψυχα καλή επιτυχία στους μαθητές μας και καλή τύχη στη φετινή υποψηφιότητά μας!!!

Σήμερα Παρασκευή 3 Απριλίου, οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ’ και Ε’ τάξης είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν ένα εξαιρετικά ενδιαφέρον σεμινάριο με θέμα την ενδοσχολική βία και τον εκφοβισμό (bullying). Προσκεκλημένος ομιλητής ήταν ο αστυνομικός κ. Κώστας, ο οποίος με αμεσότητα και ευαισθησία προσέγγισε ένα από τα πιο κρίσιμα κοινωνικά ζητήματα της εποχής μας.

Οι μαθητές συζήτησαν για τις διάφορες μορφές που μπορεί να πάρει η βία στον σχολικό χώρο, όπως:

• Λεκτική Βία: Κοροϊδία, παρατσούκλια και προσβλητικά σχόλια.
• Σωματική Βία: Χτυπήματα, σπρωξίματα ή φθορά ξένης ιδιοκτησίας.
• Κοινωνικός Αποκλεισμός: Η σκόπιμη απομόνωση ενός μαθητή από την ομάδα.
• Ηλεκτρονικός Εκφοβισμός (Cyberbullying): Οι κίνδυνοι που κρύβονται πίσω από τις οθόνες και τα μέσα κοινωνικής δικτύωσης

Ο κ.Κώστας τόνισε τη σημασία της πρόληψης αλλά και της αντίδρασης. Οι βασικές συμβουλές που δόθηκαν στους μαθητές ήταν:

1. Μην μένεις θεατής: Όταν βλέπουμε κάποιον να αδικείται, η σιωπή μας βοηθάει αυτόν που ασκεί βία. Πρέπει να μιλάμε!
2. Εμπιστοσύνη στους ενήλικες: Οι δάσκαλοι και οι γονείς είναι οι σύμμαχοί μας. Η αναφορά ενός περιστατικού δεν είναι «κάρφωμα», είναι προστασία.
3. Ενσυναίσθηση: Πριν μιλήσουμε ή δράσουμε, ας σκεφτούμε: «Πώς θα ένιωθα εγώ στη θέση του άλλου;».

Ευχαριστούμε θερμά  τον κ. Κώστα για την πολύτιμη συμβολή του στην οικοδόμηση ενός ασφαλέστερου και πιο δίκαιου σχολικού περιβάλλοντος.

Με τη μεγάλη γιορτή του Πάσχα να πλησιάζει, οι αίθουσες του σχολείου μας μετατράπηκαν αυτές τις μέρες σε πολύχρωμα, δημιουργικά εργαστήρια! Μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων άφησαν για λίγο τα μολύβια και τα βιβλία, έπιασαν τις κορδέλες και τα στολίδια και δημιούργησαν τις δικές τους μοναδικές πασχαλινές λαμπάδες.

Η δράση οργανώθηκε με ενθουσιασμό και κάθε τάξη γέμισε με υλικά, φαντασία και παιδικά χαμόγελα. Οι μικροί μας καλλιτέχνες της Α’ και Β’ τάξης με τη βοήθεια της δασκάλας τους πειραματίστηκαν με έντονα χρώματα φτιάχνοντας λαμπάδες που δείχνουν την παιδική τους αθωότητα.  Τα παιδιά της Γ’ και Δ’ τάξης χρησιμοποίησαν πιο σύνθετα υλικά, όπως δαντέλες, χάντρες και πρωτότυπα δεσίματα, αναδεικνύοντας το προσωπικό τους γούστο. Οι μεγαλύτεροι μαθητές της Ε’ και ΣΤ’ τάξης εντυπωσίασαν με τις κατασκευές τους, δημιουργώντας λαμπάδες-έργα τέχνης, δίνοντας έμφαση στη λεπτομέρεια και τον συνδυασμό υλικών.

Μέσα από το εργαστήριο λαμπάδας, τα παιδιά συζήτησαν για το συμβολισμό της λαμπάδας και το Φως της Ανάστασης. Μοιράστηκαν υλικά, αντάλλαξαν ιδέες και βοήθησαν το ένα το άλλο. Ένιωσαν την ικανοποίηση του να φτιάχνεις κάτι με τα δικά σου χέρια για να το κρατήσεις το βράδυ της Ανάστασης ή να το δωρίσεις σε ένα αγαπημένο πρόσωπο.

Ευχαριστούμε όλους όσοι συνέβαλαν στη διοργάνωση αυτής της όμορφης δράσης και ευχόμαστε σε όλους τους μαθητές, τους εκπαιδευτικούς και τις οικογένειές τους Καλή Ανάσταση και Καλό Πάσχα!

Η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου γιορτάστηκε  σήμερα  Πέμπτη 2 Απριλίου στο σχολείο μας με τον πιο όμορφο και δημιουργικό τρόπο! Με αφορμή τα γενέθλια του μεγάλου παραμυθά Χανς Κρίστιαν Άντερσεν, οι αίθουσες και οι διάδρομοι του σχολείου μας πλημμύρισαν από ήρωες, ιστορίες και φαντασία.

Η Α’ τάξη και η Στ’τάξη συνεργάστηκαν κάνοντας μια κοινή δράση. Οι μεγάλοι μαθητές βοήθησαν τους μικρούς μαθητές να διαλέξουν βιβλίο-παραμύθι από τη βιβλιοθήκη του σχολείου, να κάνουν ανάγνωση, να περιεργαστούν τις εικόνες και το εξώφυλλο του κάθε βιβλίου.  Στο τέλος συζήτησαν το νόημα πίσω από κάθε ιστορία. Τα μεγαλύτερα παιδιά έγιναν παράδειγμα για τα μικρότερα!!!!

Οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ και Δ’ τάξης αφού  παρουσίασαν το αγαπημένο τους βιβλίο, έγιναν μικροί συγγραφείς και έφτιαξαν ένα μικρό “βιβλίο” αφιερωμένο στην Παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης εμπνευσμένοι από το διήγημα της Λότης Πέτροβιτς Ανδρουτσοπούλου « Η αιμοδοσία» δημιούργησαν ένα audiobook .

Στόχος μας ήταν να θυμίσουμε στα παιδιά ότι το βιβλίο δεν είναι μόνο πηγή γνώσης, αλλά ένας πιστός φίλος, ένα παράθυρο στον κόσμο και ένας τρόπος να αναπτύξουν την ενσυναίσθηση και την κριτική τους σκέψη.

Μπράβο σε όλους τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς που μετέτρεψαν το σχολείο μας σε μια μεγάλη, ανοιχτή βιβλιοθήκη. Καλή ανάγνωση σε όλους!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Μεσολόγγι, τιμώντας την ιστορική μνήμη και την επέτειο των 200 ετών από την ηρωική Έξοδο. Η επίσκεψη περιλάμβανε δύο σημαντικούς σταθμούς: το Μέγαρο Χρυσόγελου και το Μουσείο Ιστορίας και Τέχνης.

Στο επιβλητικό Μέγαρο Χρυσόγελου, μαθητές  και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στην επετειακή έκθεση «Έξοδος 1826-2026». Μέσα από σύγχρονες εικαστικές προσεγγίσεις και ιστορικά τεκμήρια, τα παιδιά κατανόησαν τις συνθήκες της πολιορκίας και το μεγαλείο της απόφασης για την Έξοδο. Είδαν με ποιο τρόπο  η τέχνη μεταφέρει το μήνυμα της ελευθερίας από το χθες στο σήμερα και συνέδεσαν το ιστορικό γεγονός με τη συμπλήρωση των δύο αιώνων, αναλογιζόμενοι τη σημασία της ηρωικής Εξόδου.

Η περιήγηση συνεχίστηκε στο εμβληματικό Μουσείο Ιστορίας και Τέχνης του Δήμου Ι.Π. Μεσολογγίου. Στην καρδιά της πόλης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στις αίθουσες του Παλαιού Δημαρχείου, όπου θαύμασαν από κοντά αυθεντικά κειμήλια του Αγώνα, προσωπικά αντικείμενα των οπλαρχηγών και σπάνιες εκδόσεις.Στάθηκαν με σεβασμό μπροστά στα αντίγραφα μεγάλων πινάκων, όπως η «Έξοδος του Μεσολογγίου» του Θεόδωρου Βρυζάκη και η «Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου» του Ντελακρουά.

Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους των εκθέσεων για την εξαιρετική φιλοξενία. Ήταν μια ανεπανάληπτη εμπειρία!

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, πραγματοποιώντας επίσκεψη στην έκθεση «Η Γυναίκα στην Ελληνική Επανάσταση» τη Δευτέρα 30 Μαρτίου και Τρίτη 31 Μαρτίου στην Παλιά Λαχαναγορά. Σε έναν χώρο γεμάτο μνήμη και συγκίνηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με μια πτυχή του 1821 που συχνά παραμένει στη σκιά: τον καθοριστικό ρόλο της Ελληνίδας στον Αγώνα για την Ελευθερία.

Μέσα από τα εκθέματα, τις προσωπογραφίες και τα κειμήλια, μαθητές και μαθήτριες ανακάλυψαν τις διαφορετικές μορφές που πήρε η γυναικεία συνεισφορά. Γνώρισαν καλύτερα τη Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα , τη Μαντώ Μαυρογένους, την Ελισάβετ Υψηλάντη και τη Δόμνα Βιζβίζη που διέθεσαν τις περιουσίες τους και τη ζωή τους στον στόλο και το πεδίο της μάχης.

Τα αντίγραφα προέρχονται από τις Συλλογές του Εθνικού Ιστορικού Μουσείο.

Οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων εντυπωσιάστηκαν από τις παραδοσιακές φορεσιές και τα προσωπικά αντικείμενα των ηρωίδων, ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων συμμετείχαν σε συζητήσεις για την κοινωνική θέση της γυναίκας εκείνης της εποχής.

Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας  για το ενδιαφέρον και τον σεβασμό που επέδειξαν κατά τη διάρκεια της επίσκεψης!

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Ε’ και ΣΤ’ τάξης του σχολείου μας την Τρίτη 31 Μαρτίου 2026 πραγματοποίησαν εκπαιδευτική εκδρομή στο Μεσολόγγι, τιμώντας την ιστορική μνήμη και την επέτειο των 200 ετών από την ηρωική Έξοδο. Η επίσκεψη περιλάμβανε δύο σημαντικούς σταθμούς: το Μέγαρο Χρυσόγελου και το Μουσείο Ιστορίας και Τέχνης.
Στο επιβλητικό Μέγαρο Χρυσόγελου, μαθητές και μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ξεναγηθούν στην επετειακή έκθεση «Έξοδος 1826-2026». Μέσα από σύγχρονες εικαστικές προσεγγίσεις και ιστορικά τεκμήρια, τα παιδιά κατανόησαν τις συνθήκες της πολιορκίας και το μεγαλείο της απόφασης για την Έξοδο. Είδαν με ποιο τρόπο η τέχνη μεταφέρει το μήνυμα της ελευθερίας από το χθες στο σήμερα και συνέδεσαν το ιστορικό γεγονός με τη συμπλήρωση των δύο αιώνων, αναλογιζόμενοι τη σημασία της ηρωικής Εξόδου.
Η περιήγηση συνεχίστηκε στο εμβληματικό Μουσείο Ιστορίας και Τέχνης του Δήμου Ι.Π. Μεσολογγίου. Στην καρδιά της πόλης, οι μαθητές περιηγήθηκαν στις αίθουσες του Παλαιού Δημαρχείου, όπου θαύμασαν από κοντά αυθεντικά κειμήλια του Αγώνα, προσωπικά αντικείμενα των οπλαρχηγών και σπάνιες εκδόσεις.Στάθηκαν με σεβασμό μπροστά στα αντίγραφα μεγάλων πινάκων, όπως η «Έξοδος του Μεσολογγίου» του Θεόδωρου Βρυζάκη και η «Ελλάδα στα ερείπια του Μεσολογγίου» του Ντελακρουά.
Ευχαριστούμε τους υπεύθυνους των εκθέσεων για την εξαιρετική φιλοξενία. Ήταν μια ανεπανάληπτη εμπειρία!

Μια ξεχωριστή εκπαιδευτική εμπειρία έζησαν οι μαθητές και οι μαθήτριες των Γ’, Δ’, Ε’ και ΣΤ’ τάξεων του σχολείου μας, πραγματοποιώντας επίσκεψη στην έκθεση «Η Γυναίκα στην Ελληνική Επανάσταση» τη Δευτέρα 30 Μαρτίου και Τρίτη 31 Μαρτίου στην Παλιά Λαχαναγορά. Σε έναν χώρο γεμάτο μνήμη και συγκίνηση, τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με μια πτυχή του 1821 που συχνά παραμένει στη σκιά: τον καθοριστικό ρόλο της Ελληνίδας στον Αγώνα για την Ελευθερία.
Μέσα από τα εκθέματα, τις προσωπογραφίες και τα κειμήλια, μαθητές και μαθήτριες ανακάλυψαν τις διαφορετικές μορφές που πήρε η γυναικεία συνεισφορά. Γνώρισαν καλύτερα τη Λασκαρίνα Μπουμπουλίνα , τη Μαντώ Μαυρογένους, την Ελισάβετ Υψηλάντη και τη Δόμνα Βιζβίζη που διέθεσαν τις περιουσίες τους και τη ζωή τους στον στόλο και το πεδίο της μάχης.
Τα αντίγραφα προέρχονται από τις Συλλογές του Εθνικού Ιστορικού Μουσείο.
Οι μαθητές των Γ’ και Δ’ τάξεων εντυπωσιάστηκαν από τις παραδοσιακές φορεσιές και τα προσωπικά αντικείμενα των ηρωίδων, ενώ οι μεγαλύτεροι μαθητές των Ε’ και ΣΤ’ τάξεων συμμετείχαν σε συζητήσεις για την κοινωνική θέση της γυναίκας εκείνης της εποχής.
Συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας για το ενδιαφέρον και τον σεβασμό που επέδειξαν κατά τη διάρκεια της επίσκεψης!

Με επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 27 Μαρτίου 2026 στο χώρο του 12^ου ΔΣ Αγρινίου, εθελοντική αιμοδοσία. Η δράση υλοποιήθηκε σε συνεργασία με το Γενικό Νοσοκομείο Αγρινίου και το Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 12^ου ΔΣ Αγρινίου.

Οι μαθητές και οι μαθήτριες της ΣΤ’ τάξης  ανέλαβαν τον σχεδιασμό και τη διοργάνωση της δράσης, συμμετέχοντας στον Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Δράσης εθελοντικής Αιμοδοσίας «Σχολεία-Γέφυρες Ζωής»

Με το σύνθημα « Γίνε ήρωας για 10 λεπτά-Δώσε αίμα » οι μαθητές και οι μαθήτριες λειτούργησαν ως πρεσβευτές καλώντας τους γονείς τους να αποδείξουν έμπρακτα πως η εθελοντική αιμοδοσία είναι πράξη αγάπης και ανιδιοτελούς προσφοράς.

«Το σχολείο οφείλει να γίνει ένας ζωντανός πυρήνας προσφοράς στην τοπική κοινωνία καλλιεργώντας το πνεύμα του εθελοντισμού στους μαθητές του» δήλωσε η Διευθύντρια κ. Γιάννα Φραγκοπούλου.

Με ιδιαίτερη λαμπρότητα οι μαθητές και οι μαθήτριες του 12^ου ΔΣ Αγρινίου συμμετείχαν στις εορταστικές εκδηλώσεις για την εθνική επέτειο της 25ης Μαρτίου 1821.

Οι μαθητές , ως εκπρόσωποι της σχολικής μας κοινότητας , έδωσαν το παρών τιμώντας τους ήρωες της Ελληνικής Επανάστασης και το διαχρονικό μήνυμα της ελευθερίας.

Θερμά συγχαρητήρια σε όλα τα παιδιά που έλαβαν μέρος, καθώς και στον εκπαιδευτικό Φυσικής Αγωγής για την εξαιρετική προετοιμασία.

Χρόνια Πολλά σε όλους!