Δεύτερη εβδομάδα των αποκριών, Τσικνοπέμπη!
Όπως κάθε χρόνο έτσι και φέτος, τσικνίσαμε και στο σχολείο μαζί με τα παιδιά, τρώγοντας το παραδοσιακό σουβλάκι. Με κέφι και χαμόγελο φάγαμε και χορέψαμε ντυμένοι πιγκουίνοι.
Τα παιδιά ζωγράφισαν για την Τσικνοπέμπτη και το πάρτι συνεχίζεται με αμείωτο κέφι και ζωντάνια!
Σας επισυνάπτουμε οδηγίες για τις εγγραφές μαθητών και μαθητριών στο νηπιαγωγείο, για τη σχολική χρονιά 2026-2027.
Παρακολουθώντας εκπαιδευτικά βίντεο, τα παιδιά ήρθαν σε μια πρώτη επαφή με το έθιμο των αποκριών και το πώς γιορτάζεται σε διάφορα μέρη της Ελλάδας αλλά και στο εξωτερικό.
Γνωρίζοντας τα σχήματα, παίξαμε διάφορα κινητικά παιχνίδια. Αρχικά, κατηγοριοποιήσαμε τα σχήματα τοποθετώντας τα στο σωστό στεφάνι, στη συνέχεια περπατήσαμε ισορροπώντας πάνω στα σχήματα προσέχοντας να μην μας πιάσουν τα ζωάκια και τέλος, τα παιδιά σχημάτισαν με το σώμα τους τα σχήματα. Επιπλέον με την βοήθεια των στεφανιών σχημάτισαν κύκλους πάνω σε χαρτόνι, έψαξαν μέσα στην
Για την ημέρα του Αγίου Βαλεντίνου, τα παιδιά κατασκεύασαν ένα χιονάνθρωπο από τεχνητό χιόνι.
Με αφορμή την περίοδο των Χριστουγέννων, στο σχολείο μας πραγματοποιήσαμε ποικίλες δημιουργικές και βιωματικές δραστηριότητες με στόχο τη μάθηση με χαρά, συνεργασία και την έκφραση των παιδιών.
Αρχικά, τα παιδιά δημιούργησαν ένα ατομικό ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης μέχρι τα Χριστούγεννα και στη συνέχεια όλοι μαζί δημιουργήσαμε όλοι μαζί ένα ομαδικό ημερολόγιο αντίστροφης μέτρησης,
Ως εισαγωγή στην θεματική της ελιάς, παρακολουθήσαμε κουκλοθέατρο βασισμένο στον μύθο για την γνωστή διαμάχη του θεού Ποσειδώνα και της θεάς Αθηνάς, για το ποιος θα δώσει το όνομά του στην πόλη της Αθήνας.
Αφού κάναμε συζήτηση για τις αλλαγές που θα παρατηρούμε γύρω μας κατά την διάρκεια του φθινοπώρου, μαζέψαμε φύλλα από τα δέντρα της αυλής μας και φτιάξαμε κατασκευές!
Με αφορμή την επέτειο της 17ης Νοεμβρίου, στο νηπιαγωγείο γνωρίσαμε μαζί με τα παιδιά την ιστορία του Πολυτεχνείου, μιλήσαμε για την αξία της ελευθερίας και δουλέψαμε το σύνθημα ‘Ψωμί – Παιδεία- Ελευθερία’. Για να κατανοήσουμε τις έννοιες ‘δημοκρατία’ και ‘δικτατορία’ διαβάσαμε το βιβλίο ‘Ντενεκεδούπολη’ της Ευγενίας Φακίνου και στην συνέχεια οργανώσαμε τις δικές μας εκλογές
Με στόχο την πραγματοποίηση άσκησης ετοιμότητας σεισμού με τα παιδιά στο πλαίσιο του σχολείου, αρχικά ενημερωθήκαμε μέσα από συζήτηση, ανάγνωση κοινωνικών ιστοριών και προβολή οπτικοακουστικού υλικού για το τι ακριβώς είναι ο σεισμός, πότε και πώς συμβαίνει, τι τον προκαλεί, τι μπορούμε να κάνουμε για να προστατευτούμε από αυτόν. Αφού βεβαιωθήκαμε ότι τα
Με στόχο να έρθουμε σε επαφή με την έννοια του εαυτού, να κατανοήσουμε πως ο καθένας μας είναι διαφορετικός, αλλά και να παρατηρήσουμε το σώμα και τα χαρακτηριστικά μας, αποφασίσαμε να κοιτάξουμε και να παρατηρήσουμε τον εαυτό μας μέσα από έναν καθρέφτη. Στη συνέχεια, γίναμε ο ένας καθρέφτης του άλλου.
» (συνέχεια…)
» (συνέχεια…)
» (συνέχεια…)
