30 Ιανουαρίου και ο κόσμος των γραμμάτων τιμά τη μνήμη των Τριών Ιεραρχών: του Μεγάλου Βασιλείου, του Γρηγορίου του Θεολόγου και του Ιωάννη του Χρυσοστόμου. Η ημέρα αυτή αποτελεί διττή γιορτή,  καθώς πέρα από το θρησκευτικό της χαρακτήρα, έχει καθιερωθεί ως η επίσημη Γιορτή των Ελληνικών Γραμμάτων και της Παιδείας. Ως προστάτες των μαθητών και των εκπαιδευτικών, το έργο τους  παραμένει επίκαιρο, προβάλλοντας αξίες όπως η κοινωνική δικαιοσύνη, η φιλανθρωπία και η δια βίου μάθηση. Μέσα από τα συγγράμματά τους, οι Τρεις Ιεράρχες δεν προσέφεραν μόνο θεολογική γνώση, αλλά ανέδειξαν την παιδεία ως το πολυτιμότερο αγαθό για την ηθική  και πνευματική ολοκλήρωση του ανθρώπου.

Στο σχολείο μας αποτίναμε κι εμείς το φόρο τιμής, μνήμης και ευχαριστίας στους Μέγιστους Φωστήρες μέσα από δράσεις που συνδέονται με τα βιβλία που αποτελούν τα εφόδια της παιδείας.
Καθώς η ημέρα εορτής συνέπεσε με  αυτήν του δανεισμού βιβλίων, οι μαθητές επέλεξαν τα βιβλία της αρεσκείας τους, έγραψαν τους τίτλους στις καρτέλες τους και στη συνέχεια  παρακολούθησαν την ψηφιακή αφήγηση του παραμυθιού :
” Η Βιβλιοθηκάριος της Βασόρας” 

Πρόκειται για μία αληθινή, συγκινητική ιστορία (γραμμένη από την Jeanette Winter ) για την Αλία Μοχάμεντ Μπέικερ, η οποία  κατά την εισβολή στο  Ιράκ το 2003 , έσωσε με αυταπάρνηση 30.000 βιβλία από την κεντρική βιβλιοθήκη της Βασόρας πριν αυτή καεί, μεταφέροντας τα σε ασφαλές μέρος με τη βοήθεια της τοπικής κοινότητας.
Μετά το πέρας της αφήγησης – και όσο αναμέναμε τον ερχομό της ομάδας  φιλαναγνωσίας του 2ου ΓΕΛ Σταυρούπολης –τα παιδιά απέδωσαν σε φύλλο εργασίας την εικόνα της Αλία.

2η Δράση Φιλαναγνωσίας από την Ομάδα Φιλαναγνωσίας του 2ου ΓΕΛ Σταυρούπολης : “Μια σκούπα, μα τι σκούπα!”
Μικροί και μεγάλοι μαθητές ενώνονται και πάλι μέσα από ένα βιβλίο με ιδιαίτερη εκπαιδευτική αξία, καθώς  προάγει την γενναιοδωρία και την ομαδικότητα, μέσα από τη δύναμη της φιλίας και της συνεργασίας.

Ακολούθησε αλληλεπίδραση μικρών και μεγάλων μέσω παιχνιδιού.

Νέα ενδιαφέροντα στα κέντρα μάθησης, πολλά και διαφορετικά υλικά, πολυαισθητηριακή προσέγγιση!!!

ΤΡΕΙΣ ΙΕΡΑΡΧΕΣ 2-1_260130_193929

Η βιβλιοθηκαριος της Βασορας

Χρόνια Πολλά σε μαθητές και εκπαιδευτικούς!!!!

Η εβδομάδα  από 19 έως 23 Ιανουαρίου 2026 είχε πληθώρα δράσεων μέρος των οποίων αναρτούμε στο παρόν blog. Με τη Νέα Χρονιά  γίνεται μία αναδιοργάνωση των υλικών προς χρήση και των αχρείαστων και  πολλοί από τους μισοτελειωμένους μαρκαδόρους χρησιμοποιούνται για πειραματισμούς και  δραστηριότητες που σχετίζονται με τις φυσικές επιστήμες  ( διαλυτότητα, χρωματογραφία=ανάλυση επιμέρους χρωμάτων καθώς το νερό μεταφέρει χρωστικές), την εικαστική έκφραση και τα χρώματα( μείξη χρωμάτων), τη γνωστική ανάπτυξη (προβλέψεις- συμπεράσματα βάσει παρατήρησης: τί θα συμβεί αν βάλουμε το μαρκαδόρο στο νερό;;;).

Πρόκειται για δράσεις που συχνά ονομάζονται  “μαγικές ζωγραφιές” ή “πειράματα με το ουράνιο τόξο”, στο όνομα του οπτικού εντυπωσιασμού.

Αγαπημένη δραστηριότητα των μικρών μαθητών είναι η ενασχόλησή τους με υλικά μορφοποίησης όπως ο πηλός, η πλαστελίνη, το ζυμάρι-αλατοζύμη. Την εβδομάδα αυτή έπλασαν και κατασκεύασαν μικρά καλλιτεχνήματα με την χρήση της αλατοζύμης τα οποία διακόσμησαν με χρωματιστά ξυλάκια και μικρές βάσεις κεριών.

Στο όνομα των κρύων καιρικών συνθηκών τα παιδιά συμμετείχαν στην κατασκευή τεχνητού χιονιού. Αφρός ξυρίσματος, μαγειρική σόδα, ανακάτεμα έως ότου έχουμε την επιθυμητή πυκνότητα και το χιόνι είναι έτοιμο. Ευχαριστιούνται να το πιάνουν, να το τρίβουν, να σχεδιάζουν πάνω σ ‘αυτό (στένσιλ).

…και εδώ η κατασκευή της χιονονιφάδας . Η χρήση του αλουμινόχαρτου βοηθά να πλησιάσουμε όσο πιο κοντά γίνεται στη φυσικότητά της.

Η τεχνική της μονοτυπίας αρέσει πολύ στα μικρά παιδιά. Zωγραφίζουν με πινέλο και τέμπερες  πάνω σε μία διάφανη πλάκα από plexiglass κι έπειτα  με τη χρήση ρολού πιέζουν το καθαρό χαρτί προκειμένου να αποτυπωθεί πάνω του το σχέδιό τους.
Οι μαθητές ασχολήθηκαν με τη διακόσμηση της ατομικής τους χειροτεχνίας (γάντια) με χρωματιστές ψηφίδες  και την κατασκευή κολλάζ.

Έπεται συνέχεια….

Η κοπή της βασιλόπιτας πραγματοποιήθηκε στο σχολείο μας τη Δευτέρα 11/1/2026 με  τη Μαρία μας να είναι  η ΤΥΧΕΡΗ που κέρδισε  για φέτος το φλουρί.

Όμορφα γουράκια μπρελόκ σε σχήμα καρδιάς και καπέλα χειροτεχνίας ,με 2026 ευχές , μοιράστηκαν σε όλους τους μαθητές .

ΕΥΤΥΧΙΣΜΕΝΟ ΤΟ 2026!!!

Η αρχή της Νέας Χρονιάς μας βρίσκει με την επιθυμία και  την ανάγκη της αναδιοργάνωσης των Κέντρων Μάθησης μέσα από ένα διαφορετικό σχεδιασμό  που αφορά στην οργάνωση και τον εμπλουτισμό των υλικών, προσφέροντας τη δυνατότητα πειραματισμών και νέων εμπειριών μέσω της βιωματικής μάθησης και του παιχνιδιού.

Μέρος του υλικού αναφέρεται σε κατηγορίες που σχετίζονται με την καθημερινή ζωή όπως μεταγγίσεις και μεταφορά υγρών και στερεών, κούμπωμα ρούχων, ανεβοκατέβασμα φερμουάρ, ράψιμο, χρήση λαβίδας, κουταλιού ή κανάτας…
Με την καλλιέργεια των αισθήσεων. Η χρήση της φωτοτράπεζας αποτελεί ένα σημαντικό εργαλείο που ενισχύει τη δημιουργικότητα, την εξερεύνηση και την παρατήρηση.
Με τη βοήθειά της εξερευνούν ποικίλα υλικά, ενθαρρύνονται να ζωγραφίσουν, να πλάσουν, να σχεδιάσουν και να δημιουργήσουν πάνω στη φωτιζόμενη επιφάνεια. Ανακαλύπτουν έννοιες ( σχήματα, χρώματα), πειραματίζονται και συνθέτουν μέσα σε μία ατμόσφαιρα “φωτεινού” παιχνιδιού.

Τα Κέντρα Μάθησης τροποποιούν τη δυναμική τους ως προς την ανακάλυψη των τρόπων γραφής, αναγνώρισης και αποτύπωσης με σχεδιασμούς των γραμμάτων πάνω σε χρωματιστή άμμο και σπυρωτό σιμιγδάλι , με ανακάλυψη εικονιδίων μέσα σε κρυμμένη ρίγανη και αποτύπωσή τους σε πινακάκια γραφής.
Τα πετραδάκια- βοτσαλάκια και το υλικό της φύσης έχουν πρωτεύουσα θέση στον παιγνιώδη τρόπο μάθησης και πειραματισμού.

Έπεται συνέχεια……

Καλή Χρονιά!!!!