Η Ημέρα της Υπαίθριας τάξης είναι ένα παγκόσμιο κίνημα που δίνει έμφαση στη δυναμική του αύλειου χώρου, καθιστώντας την εκπαιδευτική διαδικασία μέρος αυτού. Η υπαίθρια εκπαίδευση συμβάλλει στην ανάπτυξη κοινωνικών δεξιοτήτων, ενισχύει τη δυνατότητα επίλυσης προβλημάτων και προάγει τις δεξιότητες σύστασης ομάδας. Σημαντικότερη όλων είναι η βιωματική εμπειρία που αποτελεί τον πρωταρχικό τρόπο μάθησης, αφήνοντας ανεξίτηλο το σημάδι της, μέσα από ενεργητικές και φυσικές δράσεις που δίνουν χαρά και συγ(ν)-κινούν.

Η οργάνωση των δράσεων εστίασε αρχικά στα υλικά της φύσης και έλαβε υπόψη της τις απόψεις των παιδιών σχετικά με την αξιοποίησή τους. Η αρχή των δράσεων αφορούσε στη συλλογή υλικών ( φύλλα ξερά και χλωρά, ξυλαράκια και  κλαδιά, καρποί και φλούδες δέντρων, πέτρες). Η συγκέντρωση των θησαυρών της φύσης ήταν υπερ-αρκετή, καθώς ο χώρος υποστηρίζει την ευκολία στη συλλογή.

Γεννήτορες των υλικών είναι τα δέντρα της αυλής μας. Αυτοί οι ζωντανοί οργανισμοί που ξέρουν μόνο να δίνουν και που αξίζουν μία μεγάλη αγκαλιά. Οι μαθητές στόλισαν με ξερά φύλλα τους κορμούς των δέντρων, άφησαν το αποτύπωμά τους πάνω στο χαρτί, έφτιαξαν κορνίζες προκειμένου να απομονώσουν εικόνες που τους έλκουν, έδεσαν χρωματιστά σχοινιά και ζωγράφισαν ορμώμενοι από τις εικόνες γύρω τους. 

Στο κιόσκι ξεφύλλισαν διάφορα περιβαλλοντικά βιβλία- παραμύθια, ταξινόμησαν και κατηγοριοποίησαν τα υλικά με βάση το είδος τους, έκαναν ταυτίσεις πάνω σε αντίστοιχα σχέδια, κατασκεύασαν ιδιότυπα “κολλάζ” και τέλος μεταφέρθηκαν στη φωτοτράπεζα παρατηρώντας, τις νευρώσεις και το μίσχο , παίζοντας με την αισθητηριακή ικανοποίηση του φωτός.

Οι μαθητές απέδωσαν το βίωμα με τη φράση : ” Η καλύτερη μέρα”

….και φυσικά μας στάλθηκε και η βεβαίωση -πιστοποίηση της συμμετοχής μας στην outdoor classroom day, ως ευχαριστήριο των δράσεων μας!!!