Μηνιαία αρχεία: Μάιος 2015
UNICEF- ACTIONAID
Φέτος οι δράσεις μας για τις δύο οργανώσεις μοιράστηκαν στοιχεία η μία από την άλλη.
Επηρεασμένοι από το βιβλίο της Μαλάλα και το υλικό της actionaid αποφασίσαμε η λέξη με την οποία θα συμμετέχουμε στην δράση να είναι:
γιατί απλά η γνώση είναι ΔΥΝΑΜΗ,οι φίλοι που συνεργάζομαι είναι ΔΥΝΑΜΗ,το να έχω ταυτότητα είναι ΔΥΝΑΜΗ και όπως λέει η Μαλάλα
<<Ένα μολύβι,ένα βιβλίο ,ένα παιδί,μία δασκάλα μπορούν να αλλάξουν όλο τον κόσμο>>
και η αφίσα μας για τα δικαιώματα των παιδιών
αξίζει να αφιερώσετε μερικά λεπτά:
Η αυλή των ονείρων μας…
Τα δέντρα μας τα φυτέψαμε! Και αυτά μεγάλωσαν, άνθισαν, προόδευσαν!
Ήρθε η ώρα για τα λουλούδια, να ομορφύνει η αυλή ακόμα περισσότερο, να μοσχομυρίζει!!
Έτοιμοι λοιπόν, εργαλεία, χώμα, λουλούδια, ξεκινάμε!Και έχουμε αποδείξει ότι είμαστε πρώτης τάξεως κηπουροί!!
Φυτέψαμε όπου μπορούσαμε, σε γλάστρες, σε παρτέρια,στο χώμα!
Και το αποτέλεσμα!!Υπέροχο,πολύχρωμο και μοσχομυριστό!!
Άρχισε αμέσως η φροντίδα, γιατί αυτό που αγαπάμε το φροντίζουμε πολύ!!
Και το δείχνουμε στους γονείς μας να το χαρούν μαζί μας!!
Μάθαμε όλα τα είδη των φυτών της αυλής και τοποθετήσαμε πινακίδες. Σαν τον Βοτανικό κήπο!
Και μάλιστα την τελευταία, την κάναμε παιχνίδι!! Που βρίσκεται το δέντρο που ονομάζεται σοφόρα;
Κανένας δεν ήξερε, εμείς βέβαια, ξέραμε!! Και τους το μάθαμε!
Κάθε μέρα τα παιδιά έχουν έννοια, να ποτίσουν, να ξεχορταριάσουν, να παρατηρήσουν τα δέντρα !
‘Οταν ήρθαν οι κηπουροί έδειξαν ότι είχαν καταφέρει με καμάρι! Κι όταν η μικρή μας ελίτσα αρρώστησε, μιλήσαμε με τη γεωπόνο για να τη γιατρέψουμε.
Η αυλή μας, με τόσα δέντρα και φυτά έχει φυσικά πολλούς επισκέπτες. Από παλιά, η μικρή μας χελωνίτσα, που εμφανίζεται όποτε εκείνη θέλει, μέλισσες, πεταλούδες, σαλιγκάρια, μυρμήγκια, σκουλήκια, πουλιά! Γι’αυτά, φροντίσαμε βάζοντας ταΐστρες στα δέντρα για να μην φεύγουν από την αυλή μας!
Όλες αυτές τις καλές αλλά και τις κακές πρακτικές για το περιβάλλον τις βάλαμε σε ένα επιτραπέζιο παιχνίδι, που απολαμβάνουμε να παίζουμε!
Ένα δέντρο, ένα παιδί! Ευκαιρία για δημιουργική γραφή!
Η αυλή μας !! Ένα δυναμικό πεδίο αγωγής και απόλαυσης!
Η αυλή των ονείρων μας και οι πρωταγωνιστές μας!!
“Φωτογραφία”
Όταν η Νίνα άρχισε να μιλάει για τη φωτογραφία στην τάξη μας αντιλήφθηκε πολύ γρήγορα ότι τα παιδιά ήταν πολύ εξοικειωμένα με τη φωτογράφιση! Η φωτογραφική μηχανή είναι ένα αγαπημένο εργαλείο για το οποίο ξέρουμε αρκετά αλλά υπάρχουν και πολλά ακόμα να μάθουμε!
Χρειάστηκε να βάλουμε τη φαντασία μας να δουλέψει, να βρούμε τη συνέχεια μιας φωτογραφίας!
Και το κάναμε με μεγάλη επιτυχία!
Συγκρίναμε τις ζωγραφιές με τις φωτογραφίες, βρήκαμε ομοιότητες και διαφορές!
Στη γιορτή της μητέρας οι φωτογραφίες προσπάθησαν να αποτυπώσουν τα έντονα συναισθήματα ώστε να τα κρατήσουμε για πάντα!
Ετοιμάσαμε το δωράκι μας και περιμέναμε τις μανούλες!!
Όμως δεν θα το έπαιρναν εύκολα!! Ολόκληρη δοκιμασία, ζάρια, αριθμοί, χρώματα!!
Τα παιδιά έριχναν το ζάρι και κάθε ζαριά τα έφερνε πιο κοντά στη μανούλα που γιόρταζε!
Όταν έφταναν, η χαρά μεγάλη και από τα παιδιά και από τη μανούλα! Ένα μικρό δώρο για μια μεγάλη προσφορά!
Μανούλες περήφανες!
Συγκινημένες!
Χαρούμενες!
Ευτυχισμένες!Όμορφες στιγμές!
Να μην ξεχνιόμαστε όμως, εμείς θέλουμε να μάθουμε τι είναι όλα αυτά τα κουμπιά που έχει μια φωτογραφική μηχανή και τι κάνει το καθένα από αυτά! Και φυσικά να φτιάξουμε μία δική μας!
Και άρχισαν οι φωτογραφίσεις! Από εδώ οι φωτογράφοι!
Από εκεί τα μοντέλα!Ξέρει κανείς τι είναι το ζουμ, η οπτική γωνία, το φλας;
Οι ομάδες διάλεξαν θέμα και πειραματίστηκαν!
Στο διάλειμμα παίξαμε με τη σκιά μας! Τι άλλο, κυνηγητό!
Μετά δουλέψαμε με το φως και τη σκιά και κάναμε το προφίλ μας!
Όταν ξέρεις να τραβάς φωτογραφία διαλέγεις ένα ωραίο θέμα και τραβάς!
Όταν ξέρεις όμως να κάνεις και ζουμ, δείτε το αποτέλεσμα!
Η κάθε ομάδα αποφάσισε να δουλέψει ένα θέμα,να αποφασίσει για τον φωτογράφο, το φόντο!Εδώ το θέμα είναι…”μοντέλα”!
Το καταλάβατε μήπως; “πουλιά”
“Πεταλούδες”!
“Δέντρα” και”λουλούδια”!!
Μάθαμε πως “κατεβάζουμε” τις φωτογραφίες από την μηχανή, τις ομαδοποιήσαμε και επιλέξαμε ποιες θα τυπωθούν! Και τότε έπεσε η ιδέα ! Να κάνουμε μία έκθεση φωτογραφίας και να καλέσουμε τους γονείς μας να δούνε τι μάθαμε!
Στολίσαμε τις φωτογραφίες και ετοιμάσαμε τις προσκλήσεις!
Επιλέξαμε το μέρος που θα τις εκθέσουμε και το αποτέλεσμα, καταπληκτικό!
Όταν ήρθαν οι γονείς,
κατάλαβαν πόσα ταλέντα έχουν τα παιδιά τους και ένα από αυτά, πόσο καλοί φωτογράφοι έγιναν!
Ευχαριστούμε Νίνα για την υπομονή σου, την συνέπειά σου και την μεγάλη σου αγάπη για τα παιδιά! Να είσαι σίγουρη πως όλα θα θέλουν να έχουν μια τέτοια νηπιαγωγό!
( Οι δράσεις οργανώθηκαν από τη φοιτήτρια του ΑΠΘ, Νίνα και όλοι στηρίξαμε αυτήν την προσπάθεια).
( Οι δράσεις οργανώθηκαν από τη φοιτήτρια του ΑΠΘ, Νίνα και όλοι στηρίξαμε αυτήν την προσπάθεια).
Τα κορίτσια δρόσισαν το σχολείο με τη φρεσκάδα τους, μας ανανέωσαν, μας έκαναν να αισθανθούμε χρήσιμες! Δούλεψαν με πολύ διάθεση με τα παιδιά και συνεργάστηκαν άψογα με τις δασκάλες! Ήταν μια υπέροχη εμπειρία!
Κορίτσια!! Μιχαέλα, Νίνα, Μαρία, Νικολέτα, καλό πτυχίο!
Ευχόμαστε να έχετε όμορφες αναμνήσεις από την πρακτική σας στο σχολείο μας και περιμένουμε να σας συναντήσουμε πια ως συναδέρφους!!
“Το ποδήλατό μου”
Από τη στιγμή που μπήκε η “τροχούλα” στην τάξη μας δεν σταμάτησαν οι ερωτήσεις!! Και αυτή έδινε συνέχεια πληροφορίες!!
Και όταν ήρθαν τα βιβλία σε ρόδες, τότε ήρθε και έδεσε!!
Και το ποιηματάκι δεν άργησε να βρεθεί”ο τροχός είναι πάντα βοηθός”!
Γέμισε το χαλί με τροχούς, πράγματα που κυλούσαν και προσπαθούσαμε να αντιληφθούμε τις ιδιότητές τους.
Αναζητήσαμε πληροφορίες σε βιβλία
Κάναμε ομαδοποιήσεις ανάλογα με την εποχή που χρησιμοποιήθηκαν
και φυσικά κυλούσαμε σα ρόδες με κάθε ευκαιρία!!
Η παρατήρηση έδωσε πολλά αποτελέσματα για τον τροχό και που τον συναντούμε
όταν όμως το συναντήσαμε στην αυλή μεταμορφώθηκε σε τροχό της αγάπης και μας χάρισε όμορφα συναισθήματα!
Η Μιχαέλα κατέγραψε όλα αυτά που ήξεραν τα παιδιά αλλά και όλα αυτά που ήθελαν να μάθουν
Και φυσικά τι ήθελαν περισσότερο από το να παρατηρήσουν ένα ποδήλατο από κοντά, από τι είναι φτιαγμένο. ποια είναι τα μέρη του. Η Εύη προσφέρθηκε!!
Που πρέπει να κινούνται τα ποδήλατα, υπάρχουν κανόνες;
Μέσα από τα βιωματικά παιχνίδια έμαθαν αυτοί που δεν ήξεραν και δίδαξαν όσοι ήξεραν! Αξιοποιήθηκαν τα ταλέντα και τα ενδιαφέροντα όλων!
τι πρέπει να φοράμε;
Οπωσδήποτε κράνος, γάντια,σωστά παπούτσια και φύγαμε!!Ο Ακίφ ετοιμάστηκε!
Η τελευταία μέρα δράσης, παραμονή πρωτομαγιάς! Ετοιμάσαμε τα λουλουδένια στεφάνια μας και παίξαμε στον Η/Υ.
Τι μας δίνει το ποδήλατο; Χαιρόμαστε, φροντίζουμε το περιβάλλον, γυμναζόμαστε, κάνουμε φίλους!! Ο Αλέξανδρος το κατάλαβε πολύ καλά όταν έμεινε μόνος με τον Η/Υ ενώ όλοι οι άλλοι έπαιζαν έξω με τα ποδήλατά τους.
Η/Υ ή ποδήλατο;
Υποσχεθήκαμε στην τροχούλα ότι θα είμαστε προσεκτικοί, θα κυκλοφορούμε στον ποδηλατόδρομο, θα φοράμε κράνος και δεν θα αφήνουμε τον Η/Υ να μας κερδίσει γιατί θα βάλουμε χρονόμετρο!!
Η ποδηλατομέρα έφτασε και τα ποδήλατά μας περιμένουν. Η αυλή και πάλι μας δίνει τη δυνατότητα να μεταμορφώσουμε το χώρο σε ένα κυκλοφοριακό πάρκο και να τον χαρούμε!!
Αφού ευχαριστηθήκαμε το ποδήλατο με τους φίλους μας ήρθε η ώρα για το καθιερωμένο πικ-νικ. Στρώσαμε και στρωθήκαμε στο φαγητό! Οι γονείς μας τα ετοίμασαν όλα και το ευχαριστήθηκαν και οι ίδιοι βέβαια!!
Μια τελευταία βόλτα!!!!!!
Διαλέγουμε ποδήλατο βέβαια!!Και θέλουμε να μας βοηθήσουν όλοι σ’αυτό και οι γονείς και οι παππούδες και οι γιαγιάδες!! Ο Αλέξανδρος δεν ξέρει ποια να διαλέξει!!
Ευχαριστούμε Μιχαέλα για την όμορφη προσέγγισή σου, για τη διάθεση και την αγάπη σου ! Είμαστε σίγουροι όλοι ότι θα γίνεις μια υπέροχη νηπιαγωγός!
(Οι δράσεις οργανώθηκαν από τη φοιτήτρια του ΑΠΘ, Μιχαέλα και όλοι βοηθήσαμε ώστε η πρακτική αυτή να είναι μια αξέχαστη εμπειρία!)