Σήμερα 18/02/2025 είχαμε την τιμή να μας ξανά επισκεφτεί στο Νηπιαγωγείο μας η κυρία Σκουτέρη, η οποία είναι καταρτισμένη συγγραφέας και εκπαιδευτικός. Μας παρουσίασε ένα παραμύθι,  με τίτλο  «Ο Λουλουδόκηπος του Ντίνου», το οποίο δεν έχει κυκλοφορήσει ακόμη και το αφηγήθηκε πρώτα στα παιδιά της τάξης μας πριν την έκδοση του. Η συγγραφέας μας παρουσίασε ξεχωριστά τα ζωάκια του λουλουδόκηπου και μας εξήγησε αναλυτικά για το κάθε ζωάκι. Τα παιδιά έπαιξαν μετά το τέλος του παραμυθιού, συγκεκριμένα τους παρότρυνε η κυρία Σκουτέρη να κάνουν τα λαγουδάκια και τις κουκουβάγιες αναπαράσταση, όπου τα συγκεκριμένα ζωάκια ήταν και κάποιοι από τους ήρωες της  ιστορίας μας. Στη συνέχεια, τα παιδιά συναρμολόγησαν  το πάζλ που είχε φέρει μαζί της η συγγραφέας, στο οποίο πάνω απεικονιζόταν το ζώο η κουκουβάγια, έτσι τα παιδιά συνδύασαν παιχνίδι με μάθηση, ακόμη συναρμολόγησαν την καμηλοπάρδαλη με κυλίνδρους. Κατόπιν ζωγράφισαν φύλλο εργασίας. Να σημειωθεί σε αυτό το σημείο, ότι υπήρχε πολύ ενδιαφέρον από τα παιδιά σε όλη τη διάρκεια της αφήγησης του παραμυθιού και στο τέλος τα παιδιά  χάρηκαν πολύ και διασκέδασαν με τα ποικίλα παιχνίδια μίμησης και τις εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Τέλος, να ευχαριστήσουμε πολύ την κυρία Σκουτέρη για την παρουσία της στο σχολείο μας και της ευχόμαστε καλοτάξιδο το νέο της Παραμύθι με τίτλο «Ο Λουλουδόκηπος του Ντίνου».

Σήμερα 14 Φεβρουαρίου, λόγω της ημέρας σκεφτήκαμε να κατασκευάσουμε τις δικές μας καρδιές.  Δράττοντας την ευκαιρία, λοιπόν κατασκευάσαμε στολίδια αγάπης σε σχήμα καρδιάς μαζί με τα παιδιά. Βήμα βήμα  σχηματήσαμε τις δικές μας καρδιές, έπειτα πλάσαμε τα δικά μας μπαλάκια με γκοφρέ και τα παιδιά τα κόλλησαν  πάνω στις καρδούλες τους, έτσι ώστε να στολιστούν οι καρδούλες μας. Μιλήσαμε για τα συναισθήματα και εντονότερα για το συναίσθημα της αγάπης στη συνέχεια ακούσαμε τραγούδια αγάπης που συμβαδίζουν με το ηλικιακό επίπεδο των παιδιών όπως: «Σ’ αγαπώ Σ’αγαπώ» του Σπύρου Λάμπρου- παιδική χορωδία, « Σ’ αγαπώ- Γιώργος Θεοφάνους».

Φτιάξαμε και άλλες κατασκευές για να μοιράσουμε απλόχερα την αγάπη μας.

Μιλήσαμε για τις 4 εποχές.

Διαβάσαμε τον μύθο της Αρπαγής της Περσεφόνης και μάθαμε πώς οι αρχαίοι Έλληνες εξηγούσαν την εναλλαγή των εποχών. Διαβάσαμε το παραμύθι “Ο Άρχοντας του Χειμώνα και η Νεράιδα του Καλοκαιριού”  και παρακολουθήσαμε στο youtube το παραμύθι «Η κυρά καλή και οι 12 μήνες»

https://youtu.be/hKn8Z7Rwpgs

Κατόπιν φτιάξαμε σχετική εργασία για να δείχνουμε με το δείκτη ποια εποχή έχουμε.

Οι Αλκυονίδες μέρες είναι εκείνες οι μέρες του χειμώνα κατά τις οποίες επικρατεί καλός καιρός με έντονη ηλιοφάνεια, χωρίς σύννεφα και ανέμους και κάποιες φορές με υψηλές για την εποχή θερμοκρασίες.

Οι ημέρες αυτές κάνουν την εμφάνισή τους από 15 Δεκεμβρίου ως 15 Φεβρουαρίου κάθε χρόνο, και συχνότερα μεταξύ 16-31 Ιανουαρίου. Η ονομασία τους έχει αρχαιοελληνική προέλευση.

Οι Αλκυονίδες πήραν το όνομά τους από το θαλάσσιο πτηνό Αλκυόνη.

Ο Μύθος της Αλκυόνης

Αν και υπάρχει η επιστημονική εξήγηση, ουκ ολίγοι είναι και οι μύθοι γύρω από το φαινόμενο των αλκυονίδων ημερών. Σύμφωνα με τον επικρατέστερο, η Αλκυόνη, κόρη του Αίολου, ήταν μία πανέμορφη γυναίκα η οποία ήταν παντρεμένη με τον Κήυκα. Μάλιστα ο γάμος τους ήταν τόσο τέλειος, που οι δυο τους πίστεψαν ότι είναι ισάξιοι των Θεών. Τότε ο Δίας για να τιμωρήσει την αλαζονεία τους, βύθισε το καράβι του Κύηκα και τον άφησε να πνιγεί. Η Αλκυόνη θρήνησε τόσο πολύ τον χαμό του συζύγου της, που ο Δίας την λυπήθηκε και την μεταμόρφωσε σε ένα πανέμορφο πουλί, το οποίο ήταν όμως καταδικασμένο να γεννά τα αυγά του τον χειμώνα. Έτσι, τα αγριεμένα κύματα ορμούσαν στα βράχια και κατέστρεφαν τη φωλιά και τα αυγά της Αλκυόνης. Τότε λοιπόν ο Δίας την λυπήθηκε για άλλη μια φορά και διέταξε να σταματούν οι άνεμοι και να λάμπει ο ήλιος για δεκαπέντε μέρες μέσα στην καρδιά του χειμώνα, προκειμένου να μπορεί η Αλκυόνη να κλωσάει τα αυγά της.

Είδαμε βιντεάκια με την Αλκυόνη και μάθαμε το μύθο της.

https://youtu.be/ySXt5_E4oF4 

«Και στης ζωής τους πιο βαρείς  χειμώνες, Αλκυονίδες μέρες καρτερούν!»

Γ. Δροσίνης

Στη συνέχεια τα παιδιά έφτιαξαν κατασκευές με θέμα την Αλκυώνη.

Στo πλαίσιo του εργαστηρίου δεξιοτήτων ¨Ζώα υπό εξαφάνιση¨, τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με κάποια από τα ζώα που απειλούνται με εξαφάνιση στην Ελλάδα, αλλά και στον υπόλοιπο κόσμο. Μέσα από εκπαιδευτικά βίντεο και εικόνες γνώρισαν τα ζώα στο φυσικό τους περιβάλλον, τις συνήθειές τους, τις ανάγκες τους, τους κινδύνους από τους οποίους απειλούνται, καθώς και τα μέτρα που έχουν ληφθεί για την προστασία τους.

Αφού βρήκαμε πληροφορίες για το κάθε ζώο από το διαδίκτυο, στη συνέχεια τοποθετήσαμε τις φωτογραφίες τους πάνω στον χάρτη της Ελλάδας, ανάλογα με το μέρος που ζει το καθένα.

Δημιουργήσαμε μια αφίσα με τα ζώα υπό εξαφάνιση στη χώρα μας και άλλη μια με ζώα που κινδυνεύουν στον κόσμο γενικά.

Παίξαμε παιχνίδια με ζώα, όπως παντομίμα. Ακούσαμε ήχους και μαντέψαμε από ποια ζώα προέρχονται και τους μιμηθήκαμε. Διαβάσαμε και φτιάξαμε ιστορίες με ήρωες ζώα που κινδυνεύουν. Ακολουθήσαμε τα ίχνη τους και βρήκαμε που κρύβονται μέσα στην τάξη μας.

Στα πλαίσια του θεατρικού παιχνιδιού μεταμορφωθήκαμε σε ζωάκια που κινδυνεύουν, κινηθήκαμε όπως εκείνα, εκφράσαμε τα παράπονά μας και τις επιθυμίες μας.

Κάναμε εργασίες

Μάθαμε από τι κινδυνεύουν τα ζωάκια αυτά.

Κάναμε κατασκευές

Φτιάξαμε την ταυτότητα της καφέ αρκούδας.

Δημιουργήσαμε μια αφίσα με τα παράπονα των ζώων, προσπαθώντας να συνειδητοποιήσουν τα παιδιά τη σοβαρότητα του θέματος.