Άρθρα ανά μήνα: Μάρτιος 2024
Η συγγραφέας και εκπαιδευτικός κ. Νίκη Σκουτέρη επισκέφθηκε το Νηπιαγωγείο μας στις 12.3.2024, στο πλαίσιο του ετήσιου σχεδίου δράσης που υλοποιούμε: «Η Συναισθηματική Επίγνωση των μαθητών/τριών του Νηπιαγωγείου μας » και αφηγήθηκε το αποκριάτικο παραμύθι της «Ο Αρλεκινοκλόουν και ο Κλοουναρλεκίνος» (Αυτοέκδοση). Μια όμορφη ιστορία μέσω της οποίας μπορούν οι εκπαιδευτικοί να αναπτύξουν σχεδιασμό προγραμμάτων διαπροσωπικών σχέσεων και συναισθημάτων των μαθητών/τριών, με έμφαση στις αξίες, στη διαφορετικότητα, στην επίλυση συγκρούσεων, στη φιλία, στην αποδοχή. Τα παιδιά με ενδιαφέρον άκουσαν την παραμυθική αφήγηση της συγγραφέως, απάντησαν σε ερωτήσεις, συζήτησαν και συνειδητοποίησαν την ανάγκη της φιλίας και της αγάπης των ανθρώπων. Έπαιξαν ομαδικά, χωρισμένα σε δύο κύκλους το παιχνίδι «το καπέλο που καίει» και «τα αγαλματάκια». Διασκέδασαν και χάρηκαν πολύ με την όλη δράση. Στο τέλος το κάθε παιδί ζωγράφισε και έφτιαξε το δικό του αποκριάτικο καπέλο.
Γνωρίζω το σώμα μου.
Γνωρίσαμε το σώμα μας. Τα μέρη του σώματος και τον σκελετό μας.
Βγάλαμε ( φτιάξαμε ) ακτινογραφία το χέρι μας.
Μάθαμε πόσα οστά έχουμε και πόσο σημαντικά είναι, όπως για παράδειγμα το κρανίο μας προστατεύει τον εγκέφαλο μας.
Μάθαμε για το κυκλοφορικό μας σύστημα.
Παίξαμε παιχνίδια με το σώμα μας και γίναμε γιατροί. Παίξαμε τους γιατρούς και τους ασθενείς στο νοσοκομείο.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ. Υποθεματική ενότητα: « Ανθρώπινα δικαιώματα ». Τίτλος εργαστηρίου : « Γνωρίζουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ».
Εργαστήριο 1.
Ρωτήσαμε τα παιδιά τι χρειάζεται ένας άνθρωπος για να επιβιώσει, συλλέξαμε τις απαντήσεις τους και φτιάξαμε έναν εννοιολογικό χάρτη.
Εργαστήριο 2.
Έπειτα δημιουργήσαμε το λουλούδι των δικαιωμάτων, όπου τα παιδιά ζωγράφισαν κάποια από τα δικαιώματα στα πέταλα του λουλουδιού.
Εργαστήριο 3.
Τέλος, το κάθε παιδί δημιούργησε την καρδιά των δικαιωμάτων.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ. Υποθεματική ενότητα: « Ανθρώπινα δικαιώματα ». Τίτλος εργαστηρίου : « Γνωρίζουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ». Αποφασίσαμε να φτιάξουμε και το Σχολείο των Δικαιωμάτων, ομαδική εργασία, όπου κάθε παράθυρο και ένα ανθρώπινο δικαίωμα.
ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ: 3ος ΘΕΜΑΤΙΚΟΣ ΚΥΚΛΟΣ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ- ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ. Υποθεματική ενότητα: « Ανθρώπινα δικαιώματα ». Τίτλος εργαστηρίου : « Γνωρίζουμε τα Ανθρώπινα Δικαιώματα ». «Όπως εσύ έτσι κι εγώ θέλω και έχω δικαίωμα να…».
Συζητήσαμε με τα παιδιά για τα δικαιώματα που έχουμε όλοι, όχι μόνο οι άνθρωποι αλλά και τα ζώα και πόσο σημαντικό είναι να τα σεβόμαστε.
Δικαίωμα στη μόρφωση, στην υγεία, στην οικογένεια, στην ασφάλεια, στην ισότητα, στο παιχνίδι, στην αγάπη, μεταξύ άλλων.
Το κάθε παιδί έφτιαξε το δικό του βιβλίο, σε κάθε σελίδα έγραφε και ζωγράφιζε ένα δικαίωμα.
Απόκριες.
Διαβάσαμε την αγαπημένη μας ιστορία της Ζωρζ Σαρή για τον Αρλεκίνο και τον κατασκευάσαμε.
Φτιάξαμε μάσκες και διακοσμητικά για τα κεφαλάκια μας και χορέψαμε σε αποκριάτικους ρυθμούς.
Διακοσμήσαμε την τάξη με κλόουν, φτιάξαμε αρλεκίνους με την μέθοδο του κολάζ, φτιάξαμε τρελοκαπέλα και μάσκες μίνιον.
Φτιάξαμε κλόουν και μάσκες με ποικίλους τρόπους και υλικά.
Φτιάξαμε τις δικές μας στολές από σακούλες και χάρτινα πιάτα και χαρτόνια.
6 Μαρτίου. Πανελλήνια Ημέρα κατά της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού.
Εγγραφή μαθητών/τριών στο 11ο Νηπιαγωγείο Πειραιά για το σχολικό έτος 2024-25.
Σύμφωνα με το ΠΔ 79/2017 (Α’109), οι αιτήσεις των εγγραφών στα δημόσια Nηπιαγωγεία, για το σχ. έτος 2024-25 θα πραγματοποιηθούν από 1-20 Μαρτίου 2024. Εγγράφονται τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2019 (νήπια) και τα παιδιά που έχουν γεννηθεί το 2020 (προνήπια).
Η διαδικασία εγγραφής ξεκινάει με την ηλεκτρονική αίτηση των γονέων-κηδεμόνων στο https://proti-eggrafi.services.gov.gr/, εγκρίνεται από την Προϊσταμένη του Nηπιαγωγείου και ολοκληρώνεται με την προσκόμιση των απαραίτητων δικαιολογητικών από τους γονείς – κηδεμόνες στη σχολική μονάδα κατόπιν ραντεβού. Τηλέφωνο 210 4623050, ώρες 13.30 – 15.00 το μεσημέρι ή 08:00 το πρωί, από την εξώπορτα επί της οδού Αγ. Δημητρίου 69.
Η εγγραφή των προνηπίων στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.
ΗΛΕΚΤΡΟΝΙΚΗ ΑΙΤΗΣΗ ΕΓΓΡΑΦΗΣ – ΑΙΤΗΣΗ ΓΟΝΕΩΝ/ΚΗΔΕΜΟΝΩΝ-ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΗΣ
- Αίτηση γονέων-κηδεμόνων στην ηλεκτρονική υπηρεσία «Πρώτη Εγγραφή» της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) στο https://proti-eggrafi.services.gov.gr/ με χρήση κωδικών taxisnet. Εκεί, επιλέγουν το σχολείο όπου ανήκει το παιδί και συμπληρώνουν τα στοιχεία επικοινωνίας τους (στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνονται για την πορεία της αίτησής τους). Κατόπιν, συμπληρώνουν:
α. τα στοιχεία του παιδιού
β. τη διεύθυνση της μόνιμης κατοικίας τους αναρτώντας το σχετικό αποδεικτικό (όπως λογαριασμός ΔΕΚΟ ή μισθωτήριο συμβόλαιο)
γ. τα στοιχεία άλλου-ων τέκνου-ων που φοιτά-ούν στην ίδια ή συστεγαζόμενη σχολική μονάδα αν υπάρχει και για το-τα οποίο-α θα πρέπει να προσκομίσουν βεβαίωση φοίτησης από τη Διεύθυνση του σχολείου
δ. εάν επιθυμούν τη φοίτηση του παιδιού στο Προαιρετικό ολοήμερο Πρόγραμμα ή στο Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου
ε. τα στοιχεία των συνοδών του παιδιού κατά την προσέλευση και αποχώρησή του από το σχολείο, ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: «Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου».
- Εφόσον εγκριθεί από την Προϊσταμένη του Νηπιαγωγείου η ηλεκτρονική αίτηση και ΚΑΤΟΠΙΝ ΡΑΝΤΕΒΟΥ οι γονείς- κηδεμόνες προσκομίζουν στο σχολείο:
α. Αίτηση εγγραφής και δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή για το Αναβαθμισμένο Πρόγραμμα Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.
β. Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) συμπληρωμένο από Παιδίατρο (το εκτυπώνουν από την πλατφόρμα).
γ. Βιβλιάριο Υγείας, όπου φαίνεται ότι έγιναν τα εμβόλια βάσει του Εθνικού Προγράμματος Εμβολιασμών.
δ. Γνωμάτευση από Κ.Ε.Δ.Α.Σ.Υ., εφόσον υπάρχει (δίχως να αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.).
- Για τους αλλοδαπούς μαθητές ισχύουν όλα τα παραπάνω καθώς και μεταφρασμένη ληξιαρχική πράξη γέννησης ή ομοειδές έγγραφο
- Σε περίπτωση διαζυγίου ή διάστασης, δικαστική απόφαση ή ιδιωτικό συμφωνητικό επιμέλειας.