Παγκόσμια Ημέρα ΚΑΤΑ του Σχολικού Εκφοβισμού_6 Μαρτίου!

Δεν θα μπορούσαμε να αφήσουμε μια τέτοια μέρα να περάσει,

έτσι απλά χωρίς να μας νοιάξει!

Για αρχή παρακολουθήσαμε (ξανά) μια μικρή ιστορία,

που από την πρώτη φορά μας προκάλεσε λατρεία!

Μπορείτε και εσείς αν θέλετε να την παρακολουθήσετε,

αρκεί εδώ να πατήσετε!

Ακολούθησε συζήτηση μεγάλη,

καθένας/καθεμία μιλήσαμε και ακούσαμε τι είπαν και οι άλλοι!

Ένα γλυκόπικρο παραμύθι διαβάσαμε,

αισθανθήκαμε και το απολαύσαμε.

παραμύθι στο κόκκινο

Σε σκέψεις μας έβαλε και προβληματιστήκαμε

γιατί εμείς και ο εκφοβισμός μια και για πάντα τους λογαριασμούς μας χωρίσαμε!

Το μικρό μας το χεράκι ένα μεγάλο ΣΤΟΠ έγινε,

τον φόβο και τη βία έξω από το σχολείο μας έκλεισε!

ταμπελάκια 1

 

ταμπελάκια 3

Παραμυθοτράγουδο ακούσαμε με κάτι μήλα και ένα πορτοκάλι,

που δυστυχώς λυπόταν, φοβόταν και ήταν σε μαύρο χάλι…

Πατώντας εδώ μπορείτε να ακούσετε και εσείς την ιστορία,

πιο κάτω δείτε και τα παιδιά το παραμύθι να παίζουν και λύσεις να βρίσκουν με όλη τους τη φαντασία!

γύρω γύρω μήλα στη μέση πορτοκάλι 1

γύρω γύρω μήλα στη μέση πορτοκάλι 2

Τα στόματά μας διάπλατα ανοίξαμε και φωνάξαμε:

“ΣΤΗ ΒΙΑ ΜΙΛΑΜΕ

ΣΤΟΜΑ ΚΛΕΙΣΤΟ ΔΕΝ ΚΡΑΤΑΜΕ”!

Είτε τη βλέπουμε είτε τη ζούμε,

φωνάζουμε και αντιδρούμε!

ομαδική αφίσα

ομαδική αφίσα 2

Διαβάσαμε και άλλο ένα βιβλίο θαυμάσιο,

για ένα πλασματάκι μικρό, αλλά σε συναισθήματα ΤΕΡΑΣΤΙΟ!

Άδικα το Κάτι Άλλο προσπαθούσε στους άλλους να μοιάσει,

για να τον δεχτούνε και όμορφα να περάσει…

Τον πλήγωσαν, τον στεναχώρησαν και αποφάσισε μόνος του να μείνει,

ευτυχώς ένα άλλο πλασματάκι ήρθε που ήθελε φίλος του να γίνει!

το κάτι άλλο 2

Άλλη μία ιστορία σχετική, που ακούσαμε με μεγάλη προσοχή…

Τικ και Τακ 1

…και μας ενέπνευσε για δημιουργία πολλή!

Τικ και Τακ 2

Εικόνες είδαμε και για αυτές συζητήσαμε,

Τι συμβαίνει εδώ; Τι έχει γίνει;

Ποιος φταίει για αυτό;

Μήπως αν ξέρουμε, έχουμε όλοι μας ευθύνη;

σχέδια και συζήτηση

σχέδια και συζήτηση 2

Τη δική του αφίσα έφτιαξε κάθε παιδί,

άπεναντι στη βία πώς μπορεί να σταθεί!

αφίσα ατομική 1

αφίσα ατομική 2

Με ένα τραγούδι υπέροχα μοναδικό σας αποχαιρετούμε…

που αναφέρεται στο πώς εμείς επιλέγουμε την κάθε περίπτωση να χειριστούμε!

Γιατί, ναι, έχω δύναμη στα χέρια μου πολλή,

το τι θα κάνω με τη δύναμη αυτή όμως… είναι δική μου επιλογή!

υπάρχουν χέρια 1

Φλέβησε ο Φλεβάρης!

Ο μήνας μας ξεκίνησε ποιητικά, με ένα ποίημα που διαβάσαμε, ταξιδέψαμε, φανταστήκαμε εικόνες και στη συνέχεια τα παιδιά τις ζωγράφισαν!

1. το ποίημα του Φλεβάρη

Οι αμυγδαλίτσες άνθισαν και αποτέλεσαν πηγή έμπνευσης και δημιουργίας!

Πρώτα από όλα τις γνωρίσαμε ως “νυφούλες του χειμώνα”…

1 2. οι νύφες του χειμώνα

…και έπειτα “καλλιτεχνήσαμε”!

2. αμυγδαλίτσες

2. αμυγδαλίτσες 2

Τα πρωινά μας ήταν αρκετά κρύα και έτσι προσπαθούσαμε να παίξουμε παιχνίδια για να ζεσταθούμε!

3. ψυχοκινητικό Φλεβάρης

4. ψυχοκινητικό Φλεβάρης 2

Μία από τις βροχερές μας μέρες, η κουβέντα ήρθε στο νερό και κάπως έτσι αποφασίσαμε να συζητήσουμε για τον κύκλο του νερού, με τα αγαπημένα μας πειράματα!

4 1. πείραμα νερό

4 1. πείραμα νερό κατασκευή

Σκεφτήκαμε να ετοιμάσουμε ένα ζεστό πάπλωμα γεμάτο ευχές για τον οργανισμό ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ ΕΛΛΑΔΟΣ, υποστηρίζοντας με αυτόν τον τρόπο το έργο τους και συμμετέχοντας στον ετήσιο διαγωνισμό τους!

5. χαλάκι ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ 1

6. χαλάκι ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ 2

7. χαλάκι ΚΑΝΕ ΜΙΑ ΕΥΧΗ

Διαβάσαμε το πολύ όμορφο ουκρανικό παραδοσιακό παραμύθι “Το γάντι” και συζητήσαμε σχετικά με την αποδοχή και τον σεβασμό.

Μάλιστα μας ενέπνευσε ώστε να το δραματοποιήσουμε…

8. το γάντι δραματοποίηση

…και φυσικά να παίξουμε στον διαδραστικό πίνακα, παιχνίδια μνήμης, παρατηρητικότητας και αναγραμματισμού!

9. το γάντι παιχνίδια

Η κάθε ομάδα στο τμήμα της, έφτιαξε μία ιστορία! Η ιστορία φτιάχτηκε και εικονογραφήθηκε από τα ίδια τα παιδιά με υλικά που επέλεξαν μέσα από τις τάξεις τους!

Η δράση αυτή αποτελεί μέρος του 1ου σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας που αφορά στην οργάνωση και δημιουργία της σχολικής μας βιβλιοθήκης!

10 1. ιστορία καλάθι

10. ιστορία ανακάτεμα καλαθιού

11. ιστορία αντικείμενα

Οι δύο ιστορίες έγιναν και ηλεκτρονικά βιβλία και μπορείτε να τα βρείτε πατώντας ΤΜΗΜΑ 1 και ΤΜΗΜΑ 2 αντίστοιχα!

Στο πλαίσιο του 2ου σχεδίου δράσης της σχολικής μας μονάδας που σχετίζεται με την ομαλή μετάβαση των παιδιών στο δημοτικό σχολείο και εφόσον ο καιρός ακόμη δεν μας επιτρέπει τις επισκέψεις, αποφασίσαμε να επικοινωνήσουμε με τους/τις μαθητές/τριες της Α’ δημοτικού του όμορου 7ου Δημοτικού σχολείου, με μια ομαδική ζωγραφιά!

Οι ιδέες για το θέμα της ζωγραφιάς ήταν των παιδιών και καταλήξαμε σε 1 (ανά τμήμα) έπειτα από ψηφοφορία!

Εμείς φτιάξαμε τη μισή και αφήνουμε στα τμήματα του δημοτικού να την ολοκληρώσουν!

12. μισή ζωγραφιά δημοτικό

12. μισή ζωγραφιά δημοτικό 2

Κάπου εκεί μας βρήκε η 14η ημέρα του Φεβρουαρίου, ημέρα που γιορτάζουμε την αγάπη!

Τι είναι όμως αγάπη…;

12 1. 14 Φλεβάρη αγάπη είναι

Τα παιδιά “έκλεισαν” στις παλαμίτσες τους όποιον/α και ό,τι αγαπούν!

12 2. 14 Φλεβάρη ζωγραφίζω στην παλάμη μου ότι και όποιον αγαπώ

Ο σεισμός αποτέλεσε ένα μέρος της θεματολογίας μας για τον Φλεβάρη, μιας και οι εξελίξεις στις Κυκλάδες επηρέασαν και ανησύχησαν κάποια από τα παιδιά του σχολείου μας!

Καταρχάς εξηγήσαμε πώς είναι ο πλανήτης μας, η Γη, στο εσωτερικό του, προκειμένου να αντιληφθούμε τον τρόπο που προκαλούνται οι σεισμοί. Αναπαραστήσαμε τη Γη και στη συνέχεια προσπαθήσαμε να ζωγραφίσουμε το εσωτερικό της. Τα δαχτυλάκια και τα πινέλα “πήραν φωτιά”!

13. σεισμός η γη 1

14. σεισμός η γη 2 1

Έπειτα συζητήσαμε τον τρόπο που πρέπει να αντιδράσουμε σε περίπτωση που γίνει σεισμός και ακολουθήσαμε τις οδηγίες!

15. σεισμός οδηγίες

Για το τέλος αφήσαμε ένα “νόστιμο” πείραμα με ζελέ (για το εσωτερικό της γης), μπισκότα (ως τεκτονικές πλάκες), κτηριο-γκοφρετάκια και ανθρωπάκια! Φυσικά είχαμε και σεισμογράφο!

16. σεισμός πείραμα 1

17. σεισμός πείραμα 2

Ακολούθησαν παιχνίδια εμπέδωσης όλων των πληροφοριών που λάβαμε και των γνώσεων που χτίσαμε!

18. σεισμός παιχνίδια

Την Πέμπτη 27 Φεβρουαρίου, είχαμε την τιμή και τη χαρά να έχουμε επισκέπτες στο σχολείο μας, τον κ. Γιώργο, τον κ. Ηλία και την κ. Δώρα και παρέα τους μάθαμε για το ταξίδι του σιταριού και τον τρόπο που φτάνει στα χέρια μας το ψωμάκι!

Πρώτα απ’ όλα φορέσαμε τις ποδιές μας και τα καπελάκια μας…

19. λαγάνα ποδιές και τραπεζάκια

19. λαγάνα ποδιές και τραπεζάκια 2

Γίναμε γεωργοί και αλωνίσαμε!

20. λαγάνα αλώνισμα και μάζεμα σιταριού

Μαζέψαμε το σιτάρι!

20. λαγάνα αλώνισμα και μάζεμα σιταριού 2

Έπειτα πήγαμε το σιτάρι στον πετρόμυλο…

21. λαγάνα στον μύλο

21. λαγάνα στον μύλο 2

…και αλευρωθήκαμε!

23. λαγάνα αλευρώματα

Δοκιμάσαμε και τον ηλεκτρικό μύλο!

22. λαγάνα ηλεκτρικός μύλος

22. λαγάνα ηλεκτρικός μύλος 2

Ήρθε η ώρα του κοσκινίσματος!

24. λαγάνα κόσκινο

Γνωρίσαμε τα υλικά και ξεκινήσαμε να τα προσθέτουμε!

25. λαγάνα βάζουμε υλικά 1

25. λαγάνα βάζοντας υλικά 2

Ξεκινήσαμε το ζύμωμα!

26. λαγάνα ζύμωμα

26 2. λαγάνα ζύμωμα

26 3. λαγάνα ζωμώμα 2 1

27. λαγάνα ζύμωμα 2

Έτοιμες οι λαγανίτσες μας, μπαίνουν στο ταψί!

28. λαγάνα στο ταψί

Οι λαμαρίνες πήγαν στον φούρνο της γειτονιάς μας, που τις έψησε!!!

28 2. λαγάνα έτοιμοι

Η δοκιμή δεν άργησε να γίνει από παιδιά και γονείς!

29. λαγάνα να τρώει το παιδί

‘Γεια στα χέρια σας!!!

Φυσικά δεν γίνεται Φλεβάρης χωρίς την Αποκριά του!!!

Παίξαμε, ζωγραφίσαμε, χορέψαμε, κατασκευάσαμε, καρναβαλιστήκαμε!!!

Όοοοοοολα αυτά και άλλα τόσα προσπαθήσαμε να τα χωρέσουμε στο βίντεο που ακολουθεί!!!

Απολαύστε το!

 

Αποχαιρετήσαμε τον Φεβρουάριο με πολλή αγάπη και ευγνωμοσύνη για όλα αυτά που απλόχερα μας προσέφερε!

Σας αποχαιρετούμε με τους χαρταετούς μας και ένα χαρακτηριστικό τραγούδι που θα σας ταξιδέψει!

χαρταετοί αποχαιρετισμός 1

χαρταετοί αποχαιρετισμός

 

Καλως όρισες Γενάρη και καινούρια μας χρονιά!

Η καινούρια χρονιά ξεκίνησε με ιδιαίτερο αφιέρωμα στον αριθμό της, το 2025!

Ατομική εργασία…

1. νέα χρονιά ατιμική κατασκευή

…και ομαδική εργασία!

2. νέα χρονιά ομαδική κατασκευή προετοιμασία

Συνεχίσαμε καταγράφοντας αναμνήσεις της χρονιάς που αποχαιρετίσαμε και θέτοντας στόχους για τη χρονιά που υποδεχτήκαμε…

1. ευχές στόχοι 2025

…αλλά και πολλές πολλές ευχές!

ΕΥΧΕΣ ΓΙΑ ΤΗ ΝΕΑ ΧΡΟΝΙΑ 1

Αποφασίσαμε όλοι μαζί ομόφωνα ότι, έπειτα από όλα τα υπέροχα δώρα που λάβαμε από τον αγαπημένο μας Άγιο Βασίλη, ήρθε η ώρα να λάβει και κάτι από εμάς!

Όλοι και όλες ανεξαιρέτως, ζωγραφίσαμε τι θα του δωρίζαμε!

2. δώρα για τον Άγιο Βασίλη

Δεν θα μπορούσαμε να μην κόψουμε και εμείς τη δική μας βασιλόπιτα!

Πήγαμε στο σούπερ μάρκετ ώστε να αγοράσουμε όλα τα υλικά…

10. βασιλόπιτα σούπερ μάρκετ

10. βασιλόπιτα σούπερ μάρκετ 2

…σηκώσαμε μανίκια και ξεκινήσαμε την παρασκευή της πίτας μας!

Και φυσικά την δοκιμάσαμε με μεγάλη ανυπομονησία για τον/την μεγάλο/η νικητή/τρια!

11. βασιλόπιτα παρασκευή

11. βασιλόπιτα παρασκευή 2

Μήπως θέλετε τη συνταγή; Μην ανησυχείτε! Την έγραψαν τα παιδιά!

11. βασιλόπιτα συνταγή

Και όντας πλέον στην καρδιά του ΧΕΙΜΩΝΑ, δεν παραλείψαμε να παίξουμε με την εποχή!

Ενώσαμε τα γραμματάκια για να φτιάξουμε τη λέξη ΧΕΙΜΩΝΑΣ…

η λέξη χειμώνας

η λέξη χειμώνας 2

…φτιάξαμε την ακροστοιχίδα του χειμώνα…

ακροστοιχίδα χειμώνας

…μάθαμε το Χ του χειμώνα και δεν χάσαμε ευκαιρία να παίξουμε με αυτό…

το χ του χειμώνα

το χ του χειμώνα 2

…και νιώσαμε τον χειμώνα με όλες τις αισθήσεις μας!!!

3. οι αισθήσεις τον χειμώνα

Η καλύτερη γνωριμία με τον χειμώνα ήταν μια αφορμή για να θυμηθούμε και τις υπόλοιπες εποχές!

οι 4 εποχές

Ξεχωρίσαμε τα καλοκαιρινά από τα χειμωνιάτικα ρούχα…

12. ρούχα χειμωνιάτικα καλοκαιρινά 1

…και ντυθήκαμε ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ και ΧΕΙΜΩΝΑΣ!!!

13. ρούχα χειμωνιάτικα καλοκαιρινά 2

Διαβάσαμε το υπέροχο παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου “Ο ραφτάκος των λέξεων” (εκδ. Μεταίχμιο).

Εμπνεόμενοι/ες από την ιστορία της μικρής πόλης που έγινε μεγάλη, φτιάξαμε το χαλί της ζεστασιάς, με λέξεις που ταιριάζουν στον χειμώνα…

18. το χαλάκι της ζεστασιάς

18. το χαλάκι της ζεστασιάς 2

…και το γιλέκο της δροσιάς για το καλοκαίρι!

19. το γιλέκο της δροσιάς

19. το γιλέκο της δροσιάς 2

Γνωρίσαμε το αόρατο καλαθάκι που κουβαλάει ο καθένας και η καθεμιά μας και γεμίζει όταν σκεφτόμαστε, κάνουμε και λέμε όμορφα πράγματα και αντίστοιχα αδειάζει όταν οι σκέψεις και οι πράξεις μας δεν είναι ευχάριστες…

21. το καλαθάκι

…και σκεφτήκαμε να ξεκινήσουμε να “γεμίζουμε” τα καλαθάκια μας με τον κύκλο της προσφοράς, προσφέροντας δηλαδή κάτι στο παιδί που είναι δίπλα μας!

20. ο κύκλος της προσφοράς

Περνώντας από χέρι σε χέρι, μάθαμε το δεξί και το αριστερό, ενώ προσπαθήσαμε να εφεύρουμε τρόπους για να το θυμόμαστε!

14. δεξί αριστερό

Φτιάξαμε λοιπόν το βραχιολάκι μας, τουλάχιστον για τον πρώτο καιρό!

14. δεξί αριστερό 2

Και κάπως έτσι μας βρήκε κρύο πολύ!

Τα παιδιά δημιούργησαν πίνακες ζωγραφικής με χειμωνιάτικα τοπία…

χιονισμένα τοπία

…υπέροχους χιονάνθρωπους…

χιονάνθρωποι

…και παίξαμε με τους χιονάνθρωπους!

23. παιχνίδια χιονάνθρωπος

Τι είναι όμως το κρύο δίχως το χιόνι και τις χιονονιφάδες..;

Μιας και δεν χιόνισε στο Γαλάτσι, φτιάξαμε χιόνι – χιόνι αφράτο!

17. χιόνι

Πειραματιστήκαμε στην κατασκευή χιονονιφάδας, με διάφορους τρόπους!

15. χιονονιφάδα βόρακας

16. χιονονιφάδα αλάτι

Τι πιο όμορφο μέσα στο χειμώνα από ένα βιβλίο με ιστορίες που μας ταξιδεύουν…

Έτσι ανοίξαμε τη δανειστική μας βιβλιοθήκη!

Πήραμε μια γεύση στο σχολείο, απολαμβάνοντας παρέα την περιήγηση στον κόσμο του βιβλίου!

παρέα διάβασμα βιβλίων

Τα παιδιά συμπλήρωσαν τις ταυτότητές τους για να μπορούν να δανειστούν βιβλία…

7. ταυτότητες δανειστικής 2

7. ταυτότητες δανειστικής

…και έφτιαξαν και το ηλεκτρονικό αρχείο με τα ονόματά τους!

8. ηλεκτρονική βιβλιοθήκη 1

9. ηλεκτρονική βιβλιοθήκη 2

Στις 21 του Ιανουαρίου γιορτάσαμε την παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς, ζωγραφίζοντας και προσφέροντας στη φίλη και στον φίλο μας μια τεράστια αγκαλιά!

22. παγκόσμια ημέρα αγκαλιάς

παρέα χαλάρωση

Αφορμές για ακόμη περισσότερα παιχνίδια, δόθηκαν πολλές…

24. παιχνίδια

25. ελεύθερο παιχνίδι

επιτραπέζιο 2

26. παπουτσοσυμμετρία 1

…και φυσικά άλλες τόσες ευκαιρίες για πολύ χορό!!!

παρέα χορός

Κάπως έτσι αποχαιρετίσαμε τον Γενάρη, δίνοντας μαζί του ραντεβού πάλι του χρόνου!!!

Σας αφήνουμε με ένα αγαπημένο μας τραγούδι, χειμωνιάτικο… Μπορείτε να το ακούσετε, πατώντας εδώ!

Εις το επανιδείν με πολλές μουσικο-παιχνιδο-χορευτο-χρωματο-δραστηριότητες!