Eίμαι διαφορετικός αλλά… το ίδιο σημαντικός!
Αγαπητά μας παιδιά γειά σας και πάλι!
Το σημερινό μας μάθημα θα είναι λίγο διαφορετικό από τα άλλα αφού μιλάει για τη διαφορετικότητα.
Και πιο συγκεκριμένα για όλους εκείνους τους ανθρώπους που κάνουν ότι και εμείς με διαφορετικό τρόπο!
Ναι καλά καταλάβατε θα μάθουμε για τους ανθρώπους με αναπηρία!
Σήμερα 3 Δεκεμβρίου είναι: ” Η Παγκόσμια ημέρα ατόμων με αναπηρία”.
Ελάτε λοιπόν σήμερα να προσπαθήσουμε μαζί να μπούμε στον κόσμο αυτών των ανθρώπων για να τους γνωρίσουμε καλύτερα!
Παρατηρήστε τις παραπάνω εικόνες και συζητήστε με τα παιδιά γι’ αυτές.
Ρωτήστε τους τι παρατηρούν, αν έχουν ξαναδεί ανθρώπους σ’ αυτή τη θέση, τι σκέφτονται όταν τους βλέπουν, τι αισθάνονται γι’ αυτούς, γιατί πιστεύουν ότι είναι σ’ αυτή τη θέση.
Δραστηριότητα 1η:
Το σήμα των αναπήρων
Προσπαθήστε παρατηρώντας το παραπάνω σήμα, να το αντιγράψετε δίπλα, στο φύλλο εργασίας που θα βρει η μαμά ή ο μπαμπάς στα έγγραφα με τίτλο:” Προσπάθησε να ζωγραφίσεις το σήμα των αναπήρων”
Δραστηριότητα 2η:
Κατασκευή
Πάνω στο φύλλο εργασίας που θα βρεί ο μπαμπάς ή η μαμά στα έγγραφα με τίτλο: “Σήμα αναπηρίας κατασκευή”
μπορείτε να κολλήσετε πάνω στο σχήμα για να σχηματιστεί, διάφορα υλικά: Μπαλάκια από χαρτί ή χαρτοπετσέτα, καπάκια, κουμπιά, όσπρια, κομματάκια περιοδικού ή εφημερίδας ή ότι άλλο σκεφτείτε.
(Βλέπετε το παράδειγμα της παραπάνω εικόνας).
Δραστηριότητα 3η:
Tα εμπόδια.
Παρατηρήστε με προσοχή τις παραπάνω εικόνες.
Αρχικά ζητήστε από τα παιδιά να σας περιγράψουν τις εικόνες.
Κατόπιν ρωτήτες τους να σας πουν ποιές είναι οι δυσκολίες για ένα άτομο που θέλει να κυκλοφορήσει με αναπηρικό καροτσάκι στα σημεία της κάθε φωτογραφίας.
Τι θα μπορούσε να γίνει για να μετακινούνται με ευκολία;
Δραστηριότητα 4η:
Μπορώ όπως και εσύ.
Παρατηρήστε τις παραπάνω εικόνες με τα παιδιά σας.
Συζητήστε για το πως ένα παιδί με αναπηρία μπορεί να κάνει ότι και τα υπόλοιπα παιδιά με διαφορετικό τρόπο.
Να πετυχαίνει στόχους και να είναι χαρούμενο!
Αυτό που χρειάζεται να κάνουμε είναι:
Δραστηριότητα 5η:
Παιχνίδια ενσυναίσθησης – Έλα στη θέση μου!
1. Πάρτε ένα μολύβι, ή μαρκαδόρο και αφού η μαμά το απολυμάνει, προσπαθήστε πάνω σε ένα φύλο χαρτί να ζωγραφίσετε κρατώντας το στο στόμα και χωρίς να χρησιμοποιήσετε τα χέρια σας.
2. Κλείστε τα αφτιά σας και προσπαθήστε να καταλάβετε τι προσπαθεί να σας πει ο άλλος από τις κινήσεις των χεριών ή των χειλιών του.
Αντιστρέψτε τους ρόλους.
3. Δέστε τα μάτια της μαμάς ή του μπαμπά και προσπαθήστε κρατώντας τον από το χέρι και δίνοντάς του οδηγίες να κάνετε μία διαδρομή μέσα στο σπίτι.
Αντιστρέψτε τους ρόλους.
Δραστηριότητα 6η:
Παραμύθι:” Το κάτι άλλο”
(Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο για παρακολουθήσετε την ιστορία).
Συζητήστε μαζί με τα παιδιά για την ιστορία που είδατε.
Ρωτήστε τους τι τους άρεσε, τι τους εντυπωσίασε.
Εάν θέλουν μπορούν σε ένα φύλο χαρτί να ζωγραφίσουν τις εντυπώσεις τους.
Δραστηριότητα 7η:
Bρες τι… και ένωσε.
Προσπαθήστε κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο να ενώσετε με μία γραμμή τις σωστές εικόνες με το αντίστοιχο συναίσθημα.
Προσπάθησε στο φύλο εργασίας στα έγγραφα με τίτλο: “Τι σκέφτονται “να πεις και κατόπιν με τη βοήθεια της μαμάς ή του μπαμπά να γράψεις τι σκέφτονται οι ήρωες της ιστορίας.
Κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο παίξτε το παιχνίδι μνήμης!
Κάνοντας κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο βάλτε τις εικόνες του παραμυθιού στη σωστή σειρά.
Δραστηριότητα 8η:
Τέσσερις διαφορετικές ταινίες
(Για τη διαφορετικότητα και την αποδοχή)
Οι ταινίες που προτείνουμε να δείτε κάνοντας κλικ στον παραπάνω σύνδεσμο είναι:
Pip ( το σκυλάκι)
Τα αρνάκια
Το Δώρο
Τα Χαζοπούλια.
Πρόκειται για τέσσερις ταινίες μικρού μήκους τρυφερές αλλά και αστείες που αναφέρονται στη διαφορετικότητα και στην αποδοχή της.
Απολαύστε τες όλοι μαζί!
Δραστηριότητα 9η:
Ώρα για παιχνίδι – Δύο παζλς διαφορετικά!
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=00b7ca35395c
https://www.jigsawplanet.com/?rc=play&pid=0934feb1bd7f
Δραστηριότητα 10η:
Tι θα ήθελες από μένα;
Κάνοντας κλικ στα έγγραφα θα βρείτε ένα φύλο εργασίας με τίτλο:” Τι θα ήθελες από μένα”. (Το αποθηκεύετε στην επιφάνεια εργασίας και το εκτυπώνετε).
Βοηθήστε τα παιδιά να σκεφτούν και να ζωγραφίσουν όπως μπορούν τι θα ζητούσαν από τους άλλους, παιδιά που βρίσκονται για κάποιο λόγο σε αναπηρία.
Μία διαφορετική προβολή!
Αγαπητοί γονείς η παρακάτω ταινία αφορά σε μία αληθινή ιστορία από την οποία εμπνεύστηκε ο Ισπανός σκηνοθέτης Pedro Silis o οποίος βραβεύτηκε με το βραβείο Goya και έχει τίτλο: ” Χορδές”.
Είναι ένας ύμνος σε μία φιλία η οποία είναι διαφορετική!
Αρχικά θα θέλαμε να την παρακολουθήσετε χωρίς τα παιδιά και κατόπιν αν θέλετε μπορείτε να τη δείτε και μαζί τους αφού πρώτα είστε σίγουροι ότι μπορείτε να διαπραγματευτείτε με ανώδυνο και ιδιαίτερο τρόπο το τέλος της και τα μηνύματά της.
(Κάντε κλικ στον παρακάτω σύνδεσμο)
Η διαφορετικότητα δεν είναι ένας λόγος για να αποφεύγουμε την πραγματικότητα, αλλά ένας λόγος για να γινόμαστε καλύτεροι άνθρωποι!
Ας προσπαθήσουμε λοιπόν όλοι να καταλάβουμε όσους είναι διαφορετικοί…
…και να τους κάνουμε κομμάτι της ομάδας μας!
Γιατί πόσο μονότονη θα ήταν η καθημερινότητά μας
αν όλοι είμασταν τελικά ίδιοι!
Στον κύκλο της Αγάπης χωράνε όλοι!
Και να θυμάστε…
Ευχαριστούμε που μοιραστήκατε μαζί μας εικόνες δράσεις και σκέψεις για μία τόσο σημαντική και διαφορετική ημέρα.
Οι δασκάλες σας.
Κα Μάρω Παπάζογλου, Αικατερίνη Αλεξανδρή και Ελένη Παπαγιάννη.
