ΜΕΡΑ / ΝΥΧΤΑ ΚΑΙ Η ΓΗ ΟΛΟ ΓΥΡΙΖΕΙ…

Κατασκευή των παιδιών με θέμα τη μέρα/ νύχτα. Σχεδίαση με χάρακα, ζωγραφική με σκληρό βουρτσάκι αλλά και με σφουγγάρι, σχεδίαση με πατρόν και κόψιμο με ψαλίδι, στάμπες και γραφή.IMG 20220112 110714IMG 20220112 111707

IMG 20220119 101730IMG 20220113 101016IMG 20220121 120723

ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΘΕΛΩ ΚΑΙ ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΕΧΩ ΑΝΑΓΚΗ!

Τι μπορεί να είναι αυτό που θέλω ως παιδί; Αγάπη, Φιλία, Παιχνίδι ήταν μερικές από τις απαντήσεις των παιδιών που καταγράφηκαν στα “θέλω” μας. Τι είναι όμως αυτό που έχουμε πραγματικά ανάγκη και αποτελεί αναφαίρετο δικαίωμά μας; Συμφωνεί με τα “θέλω” μας ή όχι;  Η απάντηση στην ομαδική μας εργασία…

IMG 20220111 121315 1IMG 20220111 115456 1

Καλές πρακτικές στους γονείς για ενίσχυση κριτικής σκέψης των νηπίων.

Πως να βοηθήσουμε τα παιδιά να ενδυναμώσουν την κριτική τους σκέψη:

Με ερωτήσεις ανοιχτού τύπου:

-Τι πιστεύεις για αυτό το θέμα;

-Εχουμε ένα πρόβλημα ,πως θα το λύσουμε;

Δίνουμε χρόνο στα παιδιά να σκεφτούν πριν να απαντήσουν(είναι χρονοβόρα διαδικασία και θέλει υπομονή για φανεί αργότερα το αποτέλεσμα)

Όταν παίζουν με τα παιχνίδια τους:

Παίξτε  μαζί τους ,πειραματιστείτε, δώστε ευκαιρία να μιλήσει μαζί σας π.χ.

-Πως μπορούμε να φτιάξουμε έναν πύργο;

-Με τα καλαμάκια αυτά τι θα μπορούσαμε να κάνουμε;

– με αυτά τα σχήματα τι μπορούμε να ζωγραφίσουμε;

Διαβάζοντας .ενα παραμύθι:

-Αν ο ήρωας δεν έκανε αυτό ,πως νομίζεις ότι θα τέλειωνε η ιστορία;

-Ποιο πιστέυεις ότι είναι το πρόβλημα στο παραμύθι;

-Εσύ τι λύση θα έδινες;

-Αν ήσουν στη θέση του ήρωα τι θα έκανες;

 

Βοηθήστε  να σκεφτούν ενα λλακτικές λύσεις

Για να δούμε τι άλλο θα μπορούσαμε να κάνουμε μένοντας στο σπίτι;

Δεν συμφωνείς μαζί μου , ποιος είναι ο λόγος;

Μπορούμε να βρούμε μια λύση που να ικανοποιεί και τους δυό μας;

(π.χ. για μια διαφωνία σε παρακολούθηση ταινίας στην τηλεόραση ή κατά την επιλογή φαγητού)

Μερικές φορές καλό είναι να αναλύουμε την δική μας κριτική διαδικασία σκέψης για να μας παρατηρήσει το παιδί και να μάθει να σκέφτεται κριτικά(π.χ. σχολιάζοντας μια διαφήμιση στην τηλεόραση-ωραίο αυτό το προιόν αλλά είναι πολύ ακριβό,αν το αγοράσω δεν θα φτάσουν τα χρήματα για τις άλλες ανάγκες.Για να δώ αν μπορώ να πάρω κάτι άλλο εξίσου ικανοποιητικό, αλλά πιο φθηνό.)

Με τις τεχνικές αυτές βοηθήστε όχι να αποκτήσει  γνώση, αλλά να βρεί μόνο του τη λύση και να γίνει από παθητικός, ενεργά σκεφτόμενος πολίτης

Οι Νηπιαγωγοί του 11ου Νηπιαγωγείου

 

 

 

Ας χαλαρώσουμε διαβάζοντας παραμύθι!

Τι έγινε στην αρχή ,τι έγινε μετά ,τι στο τέλος του παραμυθιού;

Περιέγραψε τον ήρωα ,τι ήθελε από τους γειτονές του, ήταν μοχθηρός;