“Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο”
Στο πλαίσιο εκδηλώσεων για την επέτειο της 28ης Οκτωβρίου και ενασχόλησης με το θέμα «πόλεμος-ειρήνη»,παρακολουθήσαμε την παράσταση της Παραμυθοχώρας: «Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο», βασισμένη στο ομώνυμο παραμύθι του Αντώνη Παπαθεοδούλου. Πρόκειται για μια τρυφερή αλλά και αστεία ιστορία που μας μιλάει για τον πόλεμο και τον θρίαμβο της ειρήνης με απλό και κατανοητό τρόπο μέσα από τη φαντασία και την αισιοδοξία.
Η πόλη που έδιωξε τον πόλεμο είναι μια πόλη όπου το χιούμορ και η φαντασία νικούν χωρίς καν να χρειαστεί να πολεμήσουν. Μια πόλη που δίνει σε μικρούς και μεγάλους μια τονωτική ένεση ελπίδας και ομορφιάς σε έναν κόσμο που η ειρήνη θριαμβεύει!
Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Διατροφής, επισκέφτηκε το Νηπιαγωγείο μας η κα Αλεξάνδρα Γκατζίεβα (Κλινική Διαιτολόγος-Διατροφολόγος), μητέρα μαθητή μας, η οποία μας ενημέρωσε για την υγιεινή διατροφή, μας βοήθησε να ξεχωρίσουμε τις υγιεινές απ΄τις λιγότερο υγιεινές τροφές, να παρατηρήσουμε την πυραμίδα της μεσογειακής διατροφής και να υιοθετήσουμε παίζοντας, υγιεινές διατροφικές συνήθειες.
Ανάγνωση ιστορίας: «Η κυρά Διατροφή πρώτη στη μαγειρική!» της Λ. Τσακίρη Παπαθανασίου.
Παιχνίδι-παζλ με την πυραμίδα μεσογειακής διατροφής.
Προετοιμασία υγιεινού δεκατιανού.
Επεξεργασία φύλλων εργασίας με υγιεινές και ανθυγιεινές τροφές.
Ταξινόμηση τροφίμων και κατασκευή πυραμίδας.
Ευχαριστούμε πολύ την κα Αλεξάνδρα για την προσφορά της, το χρόνο που μας διέθεσε και τις πολύτιμες γνώσεις που μας μετέδωσε.
Πανελλήνια Ημέρα Σχολικού Αθλητισμού
Στο πλαίσιο του εορτασμού της 12ης Πανελλήνιας Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού – Ευρωπαϊκής Ημέρας Σχολικού Αθλητισμού 2025, πραγματοποιήθηκαν «πράσινες» αθλητικές δράσεις εκτός του σχολικού χώρου.
Επισκεφθήκαμε με τη συνοδεία γονέων το κοντινό Άλσος Δαφνίου, αξιοποιώντας το φυσικό και το ανθρωπογενές περιβάλλον. Περπατήσαμε, αγωνιστήκαμε στο άθλημα της σκυταλοδρομίας, παίξαμε παιχνίδια, μιλήσαμε για τα οφέλη του αθλητισμού στην υγεία και την ψυχική ευεξία, ενώ ταυτόχρονα τα παιδιά ευαισθητοποιήθηκαν για ζητήματα που αφορούν στην προστασία του περιβάλλοντος και την βιωσιμότητά του.
Πεζοπορία…
Προθέρμανση και έναρξη αγωνίσματος σκυταλοδρομίας…
Αγώνας δρόμου…
Αγαπημένα αθλήματα…
Βραβεία συμμετοχής…
Έναρξη σχολικής χρονιάς 2025-2026
Αγαπητοί γονείς
Ο Αγιασμός για τη νέα σχολική χρονιά θα γίνει την Πέμπτη 11 Σεπτεμβρίου 2025 (κοινός με το 6ο Δημοτικό σχολείο) στις 09:00 π.μ..
Μετά τον αγιασμό θα δοθούν οι πρώτες οδηγίες και στη συνέχεια τα παιδιά θα αποχωρήσουν με τους συνοδούς.
Ευχόμαστε σε όλους χαρούμενη και δημιουργική σχολική χρονιά!
Σχέδιο δράσης 2024-2025 – Αναβάθμιση αύλειου χώρου
Τίτλος: “Ομορφαίνουμε την αυλή για να παίζουμε και να χαιρόμαστε πολύ!”
Υλοποιήθηκε για 2η συνεχή χρονιά σχέδιο δράσης για την αισθητική αναβάθμιση του αύλειου χώρου και τον εμπλουτισμό του με επιδαπέδια παιχνίδια.
Αρχικά τα παιδιά μαζί με τη βοήθεια των εκπαιδευτικών κατέγραψαν τα προβλήματα και τις ανάγκες της αυλής του Νηπιαγωγείου.
Μίλησαν για όσα θα ήθελαν να έχει και ζωγράφισαν την αυλή που ονειρεύονται.
Δόθηκαν ερωτηματολόγια στις εκπαιδευτικούς (https://forms.gle/qTbvUbi8xmY3NZTAA) καθώς και στους γονείς των νηπίων (https://forms.gle/TbxSwZuT5mrpgWfGA), για τη διερεύνηση των απόψεών τους σχετικά με την υφιστάμενη κατάσταση της αυλής, αλλά και την καταγραφή προτάσεων για τη βελτίωσή της.
Νέα επιδαπέδια παιχνίδια και όμορφες εικόνες σχεδιάστηκαν από εικαστικό και σε συνεργασία με τους γονείς βάφτηκαν γεμίζοντας χρώμα δάπεδο και τοίχους.
Τα παιδιά καθημερινά παίζουν, συνεργάζονται και διασκεδάζουν στα επιδαπέδια παιχνίδια.
Ευχαριστούμε για άλλη μια χρονιά τους εθελοντές γονείς για την έμπρακτη συμπαράσταση, το χρόνο που αφιέρωσαν και τη θετική τους ενέργεια.
Ένα μεγάλο ευχαριστώ στο Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 6ου ΔΣ, που στάθηκε αρωγός στην προσπάθειά μας για τη βελτίωση των υποδομών του σχολείου.
θα θέλαμε επίσης να ευχαριστήσουμε το κατάστημα «Χρωμοσυνθέσεις» για την προσφορά χρωμάτων και το Δήμο Χαϊδαρίου για τη συνδρομή στο βάψιμο της περίφραξης του σχολικού συγκροτήματος.
Όλοι μαζί ενώνοντας τις δυνάμεις μας καταφέραμε να κάνουμε τον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου καλύτερο, ομορφότερο και κυρίως πιο χαρούμενο.
Από το Νηπιαγωγείο… στο Δημοτικό!
Στα πλαίσια της ομαλής μετάβασης από το Νηπιαγωγείο στο Δημοτικό σχολείο, επισκεφτήκαμε την αίθουσα της α΄τάξης του συστεγαζόμενου ΔΣ, γνωρίσαμε τη δασκάλα και συναντήσαμε τους περσινούς συμμαθητές μας. Μας υποδέχτηκαν με χαρά, μας έδειξαν τα τετράδια και τα βιβλία τους, μας μίλησαν για το καθημερινό πρόγραμμά τους και μας έλυσαν αρκετές απορίες.
Εκπαιδευτική επίσκεψη – Ocean Lab
Ολοκληρώνοντας τα ΕΔ με θέμα την ασφαλή κολύμβηση επισκεφτήκαμε το Ocean Lab του οργανισμού Safe Water Sports.
Πρόκειται για έναν ειδικά διαμορφωμένο, ψηφιακό, εκπαιδευτικό αλλά παράλληλα ψυχαγωγικό χώρο που έχει δημιουργηθεί, με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού για πραγματοποίηση δωρεάν εκπαιδευτικών επισκέψεων στις εγκαταστάσεις του Οργανισμού.
Σκοπός των επισκέψεων είναι η εκπαίδευση – ενημέρωση των μαθητών πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης σε θέματα που σχετίζονται με την ασφάλεια στη θάλασσα και τα θαλάσσια σπορ.
Τα παιδιά αφού κατάφεραν να ολοκληρώσουν όλες τις αποστολές, έμαθαν πολλά για την ασφάλεια στη θάλασσα, έλαβαν δίπλωμα και κέρδισαν επάξια τον τίτλο του Θαλασσοφύλακα!
Εργαστήρια Δεξιοτήτων
Θεματικός κύκλος: Ζω καλύτερα – Ευ Ζην / Υγεία: Αυτομέριμνα, Ασφάλεια και Πρόληψη
Τίτλος: «Κολυμπί-ΖΩ με ασφάλεια»
Στόχοι των εργαστηρίων:
- Να ενημερωθούν για τις οδηγίες και τους κανόνες ασφάλειας στην παραλία και τη θάλασσα.
- Να γνωρίσουν τα σήματα του Κώδικα Θαλάσσιας Συμπεριφοράς.
- Να αναγνωρίσουν τις λανθασμένες συμπεριφορές στην παραλία και τη θάλασσα.
- Να μάθουν τους κανόνες ασφαλούς κολύμβησης σε κολυμβητήριο και πισίνα.
- Να αναγνωρίσουν τις λανθασμένες και επικίνδυνες συμπεριφορές στο κολυμβητήριο και στην πισίνα.
- Να ευαισθητοποιηθούν και να καλλιεργήσουν τη δεξιότητα κοινωνικής υπευθυνότητας στη ζωή τους και ως ενήλικες αργότερα.
Τα παιδιά παρατήρησαν εικόνες που απεικονίζουν παραλία. Συζήτησαν και είπαν τις δικές τους εμπειρίες από τις καλοκαιρινές διακοπές. Ρωτήθηκαν για πιθανούς κινδύνους και έδωσαν τις απαντήσεις τους.
Με τη βοήθεια οπτικοακουστικού υλικού του οργανισμού “Safe Water Sports” έμαθαν τους κανόνες ασφαλείας στη θάλασσα και την παραλία, που οφείλουν να ακολουθούν, όταν την επισκέπτονται.
Απάντησαν σε κουίζ του SWSAcademy, το οποίο περιλαμβάνει φωτογραφίες στις οποίες βρίσκουν το λάθος που υπάρχει σχετικά με την ασφάλεια στη θάλασσα.
Αφού εξοικειώθηκαν με τους κανόνες ασφαλούς κολύμβησης, τους ζωγράφισαν και τους παρουσίασαν στην ολομέλεια.
Συζήτησαν και ψήφισαν ποιον κανόνα θεωρούν πιο σημαντικό να τηρούν, όταν κολυμπούν στη θάλασσα.
Ενημερώθηκαν για τον Κώδικα Θαλάσσιας Συμπεριφοράς, ο οποίος περιλαμβάνει εικονογράμματα (pictograms) που παρουσιάζουν εικονογραφημένους τους βασικούς κανόνες ασφάλειας στη θάλασσα και τα θαλάσσια σπορ. Αντιστοίχισαν κάθε σήμα με το σωστό κανόνα και ζωγράφισαν τα σήματα του ΚΘΣ.
Μετά την ανάγνωση του παραμυθιού «Ο Χταπόδιος Σέιφ και οι 3 Θαλασσοφύλακες», του Βαγγέλη Ηλιόπουλου, ζωγράφισαν το «Χταπόδιο Σέιφ» και τους φίλους του.
Σύνδεσαν τα κομμάτια των puzzle που περιέχονται στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα του “Safe Water Sports” με τους τρεις ήρωες.
Έμαθαν το τραγούδι «Το νερό είναι χαρά» και έπαιξαν «μουσικές καρέκλες» με το τραγούδι του SWS.
Στη συνέχεια παρατήρησαν προσεχτικά εικόνες κολυμβητηρίου και συζήτησαν για όσα πρέπει να προσέχουν, ώστε να μην κινδυνεύουν. Παρακολούθησαν την παρουσίαση συμβουλών-οδηγιών και ενημερώθηκαν για τους κανόνες ασφάλειας σε κολυμβητήριο και πισίνα.
Ζωγράφισαν τους κανόνες και τους ανάρτησαν σε πίνακα.
Τα παιδιά αφού ολοκλήρωσαν όλες τις αποστολές-δραστηριότητες που περιλαμβάνει το εκπαιδευτικό πρόγραμμα “Safe Water Sports” με επιτυχία, έλαβαν τον τίτλο του Θαλασσοφύλακα και πήραν το μετάλλιο, γνωρίζοντας τα μυστικά του νερού και πώς μπορούν να το απολαμβάνουν με ασφάλεια, χωρίς να θέτουν σε κίνδυνο τον εαυτό τους και τους γύρω τους.
Ζωγράφισαν τον εαυτό τους ως Θαλασσοφύλακα.
Έφτιαξαν μια καθαρή και μια βρώμικη με αρκετά σκουπίδια θάλασσα, τονίζοντας με αυτό τον τρόπο, το σεβασμό που οφείλουν να δείχνουν όλοι οι λουόμενοι προς το περιβάλλον.


























































































































































































