ΦΘΙΝΟΠΩΡΟ

Στο νηπιαγωγείο μας ολοκληρώσαμε τη θεματική ενότητα «Φθινόπωρο». Τα παιδιά είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν τα χαρακτηριστικά της εποχής μέσα από βιωματικές και δημιουργικές δραστηριότητες. Μιλήσαμε για τις αλλαγές στη φύση και συζητήσαμε για τον καιρό, τα φθινοπωρινά φρούτα και δημιουργήσαμε όμορφες κατασκευές. Μέσα από παραμύθια και τραγούδια τα παιδιά εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους και εξέφρασαν τα συναισθήματά τους για την αλλαγή των εποχών. Στο πλαίσιο αυτό πραγματοποιήσαμε και μία επίσκεψη στο κοντινό πάρκο Λογγίνου, όπου τα παιδιά παρατήρησαν τη φύση, τα χρώματα των φύλλων, συνέλλεξαν φύλλα, έπαιξαν στο φυσικό περιβάλλον, έκαναν πικ-νικ και πέρασαν υπέροχα!

l1 L2 L3 L4 L5 L6 L7L13 L8 L9 L10 L11 L12 fthinoporo 6 finoporo2 fthinoporo4 fthinoporo

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ

Με αφορμή τα εργαστήρια δεξιοτήτων του Νηπιαγωγείου και συγκεκριμένα τη θεματική της Διατροφής- Ευ ζην, κρίναμε πολύ ενδιαφέρον και σημαντικό να ενταχθούμε ως σχολείο στο πρόγραμμα “Τροφή για Δράση” και να συμβάλλουμε στην υιοθέτηση καλών πρακτικών σχετικά με τη διατροφή και τις συνήθειες των παιδιών.  Το πρόγραμμα είναι μία πρωτοβουλία του Υπουργείου Υγείας με την υποστήριξη και τον συντονισμό της UNICEF.
Στο πλαίσιο αυτό εντάσσουμε και τα εργαστήρια μαγειρικής που θα πραγματοποιούνται περίπου μία φορά το μήνα, με κύριο στόχο τα παιδιά βιωματικά να έρθουν σε επαφή με πρώτες ύλες, να τις γνωρίσουν, να ασχοληθούν με τη διαδικασία του μαγειρέματος και να αποκτήσουν καλές διατροφικές συνήθειες.
Η υλοποίηση των εργαστηρίων μαγειρικής στηρίζεται και από την πολύτιμη συμμετοχή γονέων των μαθητών μας τόσο με τη φυσική σας παρουσία όσο και με την πρακτική υποστήριξή τους.  Το Νηπιαγωγείο μας ανοίγει τις πόρτες του με συνεργατικό πνεύμα και ενεργή αλληλεπίδραση.

Το δεύτερο Εργαστήριο Μαγειρικής πραγματοποιήθηκε με θέμα “Σούπα λαχανικών” και στόχο τα παιδιά να γνωρίσουν διάφορα λαχανικά, να τα επεξεργαστούν, να τα μυρίσουν, να τα μαγειρέψουν και φυσικά να τα γευτούν. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία δεν συμπαθούν ιδιαίτερα τα λαχανικά, οπότε φτιάξαμε μια πεντανόστιμη σούπα -όπως ακριβώς την χαρακτήρισαν-για να αναδείξουμε τις γεύσεις τους και να συμβάλλουμε στην αναθεώρησή τους τα λαχανικά, τονίζοντας παράλληλα και τη θρεπτική τους αξία.

M1 M2 M3 M4 M5 M7 M8 M10 M11  M12M13 m14 M15

ΠΟΛΥΤΕΧΝΕΙΟ

Με αφορμή τον εορτασμό της επετείου του Πολυτεχνείου, συζητήσαμε με τα παιδιά τα ιστορικά γεγονότα και εστιάσαμε στις σπουδαίες έννοιες της Δημοκρατίας και του σεβασμού των ανθρωπίνων δικαιωμάτων. Φτιάξαμε το περιστέρι της Ειρήνης, εικονογραφήσαμε τους στίχους του τραγουδιού «Ένα το χελιδόνι», επεξεργαστήκαμε τα έργα που αφορούν στην Ειρήνη, του χαράκτη Τάσου και της Βάσως Κατράκη, γίναμε και εμεις μικροί χαράκτες προσεγγίζοντας την τέχνη της χαρακτικής και τέλος κάναμε μια ομαδική χειροτεχνία, αναλύοντας το ποίημα της Όλγας Μαρκοπούλου- Οι σημαίες του Νοέμβρη.

polyt3 polytechneio 2 polytechneio polytechneio omadikh

Παρακολουθήσαμε τη διαδραστική παράσταση “Η κυρά-Δημοκρατία

17 1 173 174 175 176 177 178 179 1710 172

Στη γιορτή του Νηπιαγωγείου μας τα παιδιά παρακολουθήσαν την παράσταση κουκλοθέατρο “Τενεκεδούπολη”

17A 17B 17I17TH 17H 17K 17E 17L

Still life

Στο πλαίσιο των εργαστηρίων δραστηριοτήτων για τη διατροφή, εκτός από την αδιαμφισβήτητη θρεπτική αξία των φρούτων και των λαχανικών, ανακαλύψαμε και την καλλιτεχνική τους αξία! Έγινε παρουσίαση έργων still life ζωγράφων και ακολούθησε μία πρώτη προσέγγισή τους. Δουλέψαμε πάνω στην παρατήρηση και στην ανάπτυξη λόγου μέσω της περιγραφής. Στη συνέχεια έφτιαξαν  τις δικές τους συνθέσεις και ζωγράφισαν αυτό που έβλεπαν, όπως και οι ζωγράφοι.

still life 2 still life 3 still life 4 still life 5 still life 6 still life 7 still life 8 still life 9 still life 10 still life 11 still life 12 still life 13 still life 14 sstill life 15

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΜΑΓΕΙΡΙΚΗΣ

Στο Νηπιαγωγείο μας στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων για τη διατροφή που δουλεύουμε αυτό το διάστημα, από την αγάπη μας και το ενδιαφέρον μας για την υγιεινή διατροφή, ξεκινήσαμε βιωματικά Εργαστήρια Μαγειρικής που θα διαρκέσουν όλη τη σχολική χρονιά. Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τα υλικά, τα έπιασαν, τα μύρισαν, τα επεξεργάστηκαν και με την πολύτιμη συμμετοχή δύο μαμάδων μαγειρέψαμε όλοι μαζί και μετά απολαύσαμε τις μαγειρικές μας δημιουργίες. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και το σχολείο μας μοσχοβόλησε ζεστασιά, φροντίδα και νοστιμιά!

cook 01 1 cook 02 cook 03 cook 1 cook 02 1 cook 3 cook 4 cook 5 oook 6 cook 7 cook 8 cook 9 cook 10 cook 11 cook 12cook 13 cook 14 cook 15 cook 16  Καταγράψαμε τα υλικά, ζυγίσαμε, ανακατέψαμε, ζυμώσαμε , ψήσαμε και φτιάξαμε ένα υπέροχο σπιτικό κέικ και νοστιμότατη σπιτική πίτσα!

ΕΡΓΑΣΤΗΡΙΑ ΔΕΞΙΟΤΗΤΩΝ

Στο Νηπιαγωγείο μας αυτό το διάστημα και στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων δουλεύουμε την Υγιεινή Διατροφή. Συλλέγουμε πληροφορίες για να είμαστε γεροί/ές και δυνατοί/τές,  διαβάζουμε, παίζουμε με τα φρούτα και τα λαχανικά, τραγουδάμε, κάνουμε κατασκευές και φυσικά φτιάχνουμε την πυραμίδα της Υγιεινής Διατροφής.DIATROFH 1 DIATROFH 3DIATROFH 4 DIATROFH 2 1  

Η βιωματική εμπειρία, η παρατήρηση, η επεξεργασία των υλικών και η συμμετοχή των αισθήσεων θα φέρουν τα παιδιά πιο κοντά στη γνώση. Γι αυτό οργανώσαμε μία ημέρα Γευσιγνωσίας. Συλλέξαμε φρούτα και λαχανικά σε συνεργασία με τους γονείς και τα παιδιά τα παρατήρησαν, τα κόψαμε, τα περιεργάστηκαν, τα μύρισαν και φυσικά τα γεύτηκαν. Με αυτή τη δραστηριότητα μπόρεσαν να αντιληφθούν καλύτερα τη γεύση και να κατηγοριοποιήσουν τα υλικά βάσει αυτής.

GEYSH 1 GEYSH 2 GEYSH 3

Ζωγράφισαν φρούτα και λαχανικά έγραψαν τις λέξεις

GEYSH 8 GEYSH 6GEYSH 4 GEYSH 7