Οι Άγιοι 3 Ιεράρχες της Εκκλησίας που εορτάζουν σήμερα 30 Ιανουαρίου, προστάτες των γραμμάτων και της παιδείας, ευχόμαστε να χαρίζουν φώτιση στους εκπαιδευτικούς και αγάπη για μάθηση και πρόοδο στους μαθητές.
Χρόνια πολλά σε όλους μας!
Την Τρίτη 23/12/2025 με πολλή χαρά και ενθουσιασμό τα δύο τμήματα του Νηπιαγωγείου μας παρουσίασαν στους γονείς τις χριστουγεννιάτικες γιορτές που είχαν ετοιμάσει! Τα θεατρικά που έλαβαν χώρα ήταν: “Το μυστικό έθιμο των Χριστουγέννων” και “Η αλλαγή του Χρόνου” από το Τμήμα 1 και “Η Ιστορία της Γέννησης του Χριστού” και “Τα έθιμα των Χριστουγέννων στην παλιά Ελλάδα” από το Τμήμα 2. Τα χριστουγεννιάτικα τραγούδια που ερμήνευσαν τα παιδιά ενίσχυσαν το γιορτινό κλίμα και η γιορτή έκλεισε με τα δώρα του Αγίου Βασίλη και τα κεράσματα που πρόσφεραν οι γονείς!
Ευχόμαστε ολόψυχα το 2026 να είναι μία νέα χρονιά γεμάτη υγεία, χαρά, ειρήνη και όμορφες στιγμές σε όλους σας!
Στα πλαίσια του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων “Μες στο σπίτι ας προσέχω, ατυχήματα μην έχω” του τομέα Ζω καλύτερα- ΕΥ ΖΗΝ, προσκαλέσαμε στη Νηπιαγωγείο μας την νοσηλέυτρια του 17ου Δημοτικού Σχολείου Αγρινίου κα Τζαμαλή Βασιλική, μητέρα μαθήτριάς μας, να μας μιλήσει για τον τρόπο με τον οποίο μπορούμε να προστατευτούμε μέσα στο σπίτι μας, προσέχοντας και αποφεύγοντας τους κινδύνους, αλλά και τις Α΄Βοήθειες που προσφέρουμε σε κάποιον που έχει χτυπήσει. Τα παιδιά συμμετείχαν με ενδιαφέρον και εμπλουτίστηκαν σημαντικά οι γνώσεις όλων μας!
Την Παρασκευή 14/11/25 το Νηπιαγωγείο μας παρακολούθησε την παιδική θεατρική παράσταση “Χάιντι, το κορίτσι των βουνών” από το ΔΗ. ΠΕ.ΘΕ. Αγρινίου, μία όμορφη πλοκή, με μουσική και κίνηση που ανέδειξε σημαντικές αξίες για τη ζωή. Περάσαμε όλοι πολύ όμορφα!
Την 27η Οκτωβρίου πραγματοποιήθηκε στο νηπιαγωγείο μας η σχολική εορτή για την εθνική επέτειο της 28ης Οκτωβρίου 1940. Τα δύο τμήματα του νηπιαγωγείου μας συμμετείχαν με τραγούδια και ποιήματα, αφιερωμένα στην πατρίδα, τους ήρωες και τη σημαία μας!
Σας ενημερώνουμε ότι ο αγιασμός για την έναρξη του νέου σχολικού έτους θα πραγματοποιηθεί στις 11 Σεπτεμβρίου 2025 και ώρα 8:30 στον προαύλειο χώρο του σχολείου μας. Ευχόμαστε μία όμορφη και δημιουργική σχολική χρονιά σε όλους!
Μια ξεχωριστή εμπειρία έζησαν οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας την Πέμπτη 5 Ιουνίου στον Βοτανικό Κήπο “Ζέλιος Γη”. Με αφορμή και την Παγκόσμια Ημέρα Περιβάλλοντος αλλά και την θεματική μας ενότητα “Πώς μεγαλώνει ένα λουλούδι;” τα παιδιά ξεναγήθηκαν στον υπέροχο χώρο του βοτανικού κήπου, ήρθαν σε επαφή με πολλά είδη φυτών και βοτάνων, τα μύρισαν, τα άγγιξαν και έμαθαν σημαντικές πληροφορίες για αυτά. Στη συνέχεια, επισκέφθηκαν τον πύργο που είναι φτιαγμένος από μπουκάλια (ανακύκλωση), πέρασαν από την στοά των μπαμπού που τα εντυπωσίασε και τάισαν καλαμπόκι τα πανέμορφα ελαφάκια του κήπου. Θα το θυμόμαστε με ενθουσιασμό!
Την Παρασκευή 30 Μαϊου το Νηπιαγωγείο μας πραγματοποίησε επίσκεψη στο 11ο Δημοτικό Σχολείο Αγρινίου, στα πλαίσια του Προγράμματος Ομαλής Μετάβασης στο Δημοτικό Σχολείο. Οι μαθητές του Νηπιαγωγείου μας ξεναγήθηκαν στους χώρους του σχολείου, ενημερώθηκαν για τον τρόπο λειτουργίας του Δημοτικού Σχολείου και έθεσαν ερωτήσεις στις δασκάλες της Α΄ Δημοτικού, καθώς και στον Διευθυντή. Τα νήπια πρόσφεραν ως δώρο από μία ομαδική καλοκαιρινή κατασκευή σε κάθε τμήμα της Α΄ Δημοτικού και οι μαθητές του Δημοτικού χάρισαν στα νήπια καλοκαιρινό ενθύμιο και κέρασμα!
Σχολικό Έτος 2024-2025
ΕΣΩΤΕΡΙΚΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ
ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΚΑΙ ΜΑΘΗΣΙΑΚΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ
ΑΞΟΝΑΣ: Ηγεσία – Οργάνωση και διοίκηση της σχολικής μονάδας
Σχέδιο Δράσης: « Αναβάθμιση εξωτερικού και προαύλιου χώρου του νηπιαγωγείου»
ΤΜΗΜΑΤΑ ΠΟΥ ΣΥΜΜΕΤΕΧΟΥΝ: Τα 2 τμήματα του 11ου Νηπιαγωγείου Αγρινίου
ΤΜΗΜΑ 1
Νηπιαγωγός ΠΕ60: Πολίτου Μαρία
ΤΜΗΜΑ 2 – Ολοήμερο
Νηπιαγωγός ΠΕ60: Θερμού Άλτα Ευαγγελία
Νηπιαγωγός ΠΕ60: Σπανού Μαρία (ολοήμερο)
Στόχος Βελτίωσης:
Η αναβάθμιση και η βελτίωση του εξωτερικού και αύλειου χώρου του νηπιαγωγείου ώστε να υπάρχει ασφαλέστερη και ελκυστικότερη δυνατότητα για παιχνίδι και δραστηριότητες καθώς και περισσότερα παιδαγωγικά ερεθίσματα στους μαθητές του σχολείου.
Το 11ο Νηπιαγωγείο συστεγάζεται μαζί με δύο δημοτικά σχολεία, το 11ο και το 17ο Δ/Σ Αγρινίου. Ο αύλειος χώρος του σχολικού συγκροτήματος είναι αρκετά μεγάλος ,χωρίς να έχει προβλεφθεί η δημιουργία ξεχωριστού χώρου για τα παιδιά της προσχολικής ηλικίας με αποτέλεσμα να μην είναι ιδιαίτερα λειτουργικός για την ηλικία αυτή.Παρουσιάζει σημαντικές ελλείψεις και είναι απαραίτητο να αναβαθμιστεί αισθητικά ,λειτουργικά και παιδαγωγικά, με βασικές εργασίες συντήρησης και λειτουργικότητας, έτσι ώστε να διευκολυνθούν οι δραστηριότητες των μαθητών, τόσο στο ελεύθερο παιχνίδι κατά την ώρα του διαλείμματος,όσο και κατά τις οργανωμένες εκπαιδευτικές δραστηριότητες.Επίσης ο Σύλλογος Διδασκόντων έχοντας υλοποιήσει κατά το σχολικό έτος 2023-24 το Σχέδιο Δράσης ” Βελτίωση και εκσυγχρονισμός των εσωτερικών, εξωτερικών χώρων και υποδομών της σχολικής μονάδας“και αποτιμώντας θετικά τα αποτελέσματά της,αποφάσισε να συνεχίσει τη δράση αυτή και για το σχολικό έτος 2024-25, επικεντρώνοντας τώρα τους επιμέρους στόχους της δράσηςστη βελτίωση του εξωτερικού και αύλειου χώρου του νηπιαγωγείου.Με βάση λοιπόν τα παραπάνω δεδομένα τέθηκε ως σημαντική προτεραιότητα η υλοποίηση αυτού του στόχου.
Κατά τη διάρκεια της χρονιάς υλοποιήθηκαν τα παρακάτω:
-Ανανέωση των φυτών στις γλάστρες της εισόδου με τη βοήθεια των μαθητών.
Οι μαθητές φύτεψαν νέα λουλούδια στις γλάστρες και ομόρφυναν την είσοδο του νηπιαγωγείου. Δυστυχώς τα λουλούδια που είχαν φυτευτεί πέρυσι, μαράθηκαν και ήθελαν αντικατάσταση.
Πριν
Μετά
-Κόψιμο κλαδιών των δέντρων του αύλειου χώρου.
Κλαδιά δέντρων τα οποία προεξείχαν κόπηκαν για να μπορούν να παίζουν τα νήπια με μεγαλύτερη ασφάλεια.
– Επίστρωση ενός μέρους του αύλειου χώρου με χαλίκι.
Το αίτημα του Νηπιαγωγείου προς την Τεχνική Υπηρεσία του Δήμου για επίστρωση ενός μικρού μέρους του αύλειου χώρου με χαλίκι, ικανοποιήθηκε και οι μαθητές μπορούν να παίζουν εκεί με τα κουβαδάκια τους.
Ερωτηματολόγιο προς τους μαθητές πώς είναι η αυλή του σχολείου και πώς θα ήθελαν να είναι.
Οι εκπαιδευτικοί συζήτησαν με τους μαθητές τους τι δεν τους αρέσει στο προαύλιο και πώς θα ήθελαν να είναι. Η απάντηση δόθηκε μέσα από τα ερωτηματολόγια ,στα οποία τα νήπια ζωγράφισαν τις απαντήσεις τους.
-Κατασκευή και τοποθέτηση πίνακα στην είσοδο του νηπιαγωγείου με δημιουργίες των μαθητών.
Στα ερωτηματολόγια των παιδιών διαφάνηκε η επιθυμία τους να υπάρχει στην είσοδο του σχολείου μία ωραία πινακίδα που να γράφει το όνομα του νηπιαγωγείου.Η κατασκευή έγινε με τη συμμετοχή των μαθητών και της εκπαιδευτικού.
Πριν
Μετά
–Κατασκευή μαυροπινάκων για να ζωγραφίζουν οι μαθητές κατά τη διάρκεια του διαλείμματος.
Βάφτηκαν ξύλινοι πίνακες με χρώμα μαυροπίνακαγια να ζωγραφίζουν σε αυτούς οι μαθητές με υγρή κιμωλία κατά την ώρα του διαλείμματος στο προαύλιο.
–Αγορά εκπαιδευτικών παιχνιδιών εξωτερικού χώρου με χρήματα που συγκέντρωσαν τα παιδιά.
Τα νήπια μαζί με τις εκπαιδευτικούς και γονείς τραγούδησαν τα κάλαντα του Λαζάρου την τελευταία μέρα πριν τις διακοπές του Πάσχα, στην γειτονιά του σχολείου. Αποτέλεσμα της δράσης αυτής ήταν να συγκεντρωθούν αρκετά χρήματα, μέρος των οποίων διατέθηκε για την αγορά παιχνιδιών εξωτερικού χώρου.
