Δημιουργίες Καραντίνας
Οι μαθητές μας κατά τη διάρκεια της καραντίνας (2020-2021) δημιούργησαν και εκφράστηκαν καλλιτεχνικά. Συνεργαστήκαμε και παρακολουθήσαμε διαδικτυακά εργαστήρια με την ομάδα Εν Δυνάμει, μια κολλεκτίβα καλλιτεχνών με και χωρίς αναπηρία. Το project 1000 FACES – 1000 ΠΡΟΣΩΠΑ προέκυψε από την Λωξάνδρα Λούκας, καλλιτέχνιδα με σύνδρομο Down και μέλος της ομάδας Εν Δυνάμει, και την μέθοδο που δημιούργησε και προσάρμοσε στις δυνατότητες της με την Ελένη Δημοπούλου. Σκοπός του πρότζεκτ ήταν η δημιουργία πορτραίτων, ώστε να φτιαχτεί μία τεράστια “κοινωνία” με ανθρώπους διαφορετικούς. Τα έργα των μαθητών μας βρίσκονται στις τελευταίες σελίδες του τεύχους.
Η δεύτερη συνεργασία μας ήταν με το Κρατικό Θέατρο Βορείου Ελλάδος μέσω του προγράμματος «Με το βλέμμα του άλλου», το οποίο στηρίχθηκε στο διήγημα «Η ιστορία του Μιξ, του Μαξ, του Μεξ» του Λουίς Σεπούλβεδα. Μέσα από τις τεχνικές του Εκπαιδευτικού Δράματος, αλλά και αξιοποιώντας άλλες μορφές τέχνης όπως το Body Music, που είναι η δημιουργία μουσικής με την αποκλειστική χρήση του ανθρώπινου σώματος και το Visual Vernacular, το οποίο περιέχει στοιχεία ποίησης, παντομίμας και νοηματικής γλώσσας προσεγγίζονται ζητήματα όπως η αμφισβήτηση κοινωνικών προκαταλήψεων και συμβάσεων, η αξία της φιλίας, η σημασία της ταυτότητας και η αποδοχή της διαφορετικότητας, ζητήματα που αφορούν τους εφήβους.
Ζωγραφίσαμε, γράψαμε, διαβάσαμε και ηχογραφήσαμε ιστορίες. Με πολύ χαρά παρουσιάζουμε τη δική μας εκδοχή της ιστορίας του Μιξ, του Μαξ και του Μεξ.
Υπεύθυνη καθηγήτρια: Σωτηρία Τζιούρη
Επίσκεψη στην Ισλανδία
Η τρίτη και τελευταία κινητικότητα του σχολείου μας στο πλαίσιο του προγράμματος ΚΑ1 Erasmus+ πραγματοποιήθηκε μεταξύ 13-19 Μαρτίου 2022 στο Reykjavik της Ισλανδίας. Τέσσερις καθηγητές του σχολείου μας μετέβησαν στο παγωμένο νησί της Ισλανδίας με σκοπό να ενημερωθούν για το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας, να επισκεφτούν σχολεία και να γνωρίσουν τον πολιτισμό, ιστορία και κοινωνική δομή του τόπου. Μαζί με άλλους 90 εκπαιδευτικούς από διάφορες χώρες της Ευρώπης παρακολούθησαν διαλέξεις, εργάστηκαν σε κοινό πρότζεκτ, δημιούργησαν προϋποθέσεις συνεργασίας και επισκέφτηκαν μέρη ιστορικής και γεωλογικής σημασίας υπό την οργάνωση του έμπειρου σε προγράμματα οργανισμού English Matters.
Το Ισλανδικό εκπαιδευτικό σύστημα βασίζεται στην αρχή της αυτονομίας των μαθητών. Οι μαθητές αυτενεργούν και διαχειρίζονται το χρόνο και τη μελέτη που έχουν να κάνουν με δική τους ευθύνη. Έχοντας μικρό αριθμό μαθημάτων και στις δύο βαθμίδες της εκπαίδευσης αφιερώνουν περισσότερο χρόνο για εμβάθυνση. Το απόγευμα των μαθητών από 6-16 χρονών είναι αφιερωμένο σε αθλητικές δραστηριότητες, ενώ των μεγαλύτερων μαθητών σε αθλητικές δραστηριότητες και εργασία. Η εργασία αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο για την επιβίωση της μικρής τους κοινότητας. Οι χώροι του σχολείου πλήρως εξοπλισμένοι αποπνέουν ζεστασιά και σεβασμό. Είναι χώροι που προάγουν τη μελέτη και τη μάθηση.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε το ΙΚΥ και την Ευρωπαϊκή Ένωση για την μοναδική ευκαιρία που δίνουν στα σχολεία και τους εκπαιδευτικούς όλων των χωρών να μπορούν να ταξιδεύουν και να μελετούν καλές πρακτικές σε γειτονικές κοινότητες. Είναι ο καλύτερος τρόπος να κάνουμε αυτοκριτική και να κερδίσουμε αυτογνωσία εντοπίζοντας τα δυνατά μας σημεία και τις αδυναμίες μας. Έτσι οδηγούμαστε στην αυτοβελτίωση, όπως ακριβώς ήταν και ο τίτλος του σχεδίου μας «Ανταλλαγή Εκπαιδευτικών συστημάτων και Πρακτικών: ο Δρόμος προς την Αυτοβελτίωση».
Σωτηρία Τζιούρη
Τα εργαστήρια του edushorts.com επισκέφτηκαν το σχολείο μας
Επίσκεψη εργασίας στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + KA1
Στο πλαίσιο του Ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus + KA1, Κινητικότητα πρ
οσωπικού σχολικής εκπαίδευσης, πραγματοποιήθηκε από τις 18/10/2021 ως 21/10/2021 η δεύτερη δραστηριότητα του σχεδίου της σχολικής μονάδας μας που περιελάμβανε επίσκεψη εργασίας στο σχολείο δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης V Liceum Ogólnokształcące im. Adama Mickiewicza στην πόλη Czestochowa της Πολωνίας. Σκοπός της επίσκεψης ήταν η γνωριμία με το σχολείο και τον τρόπο λειτουργίας του, τους εκπαιδευτικούς και το Πολωνικό εκπαιδευτικό πρόγραμμα, η παρακολούθηση διδασκαλίας μαθημάτων, η επαφή με το κοινωνικο-ιστορικό γίγνεσθαι της χώρας. Το σχολείο μας έχουν ήδη επισκεφτεί συνολικά 11 καθηγητές του εν λόγω σχολείου κατά τη διετία 2018-19.
Η συνεργασία των σχολείων μας, η οποία μετράει ήδη αρκετά χρόνια λόγω συνεργασίας και γνωριμίας μελών του εκπαιδευτικού προσωπικού των δύο σχολείων, ευελπιστούμε ότι θα συνεχίσει και στο μέλλον.
Θα θέλαμε να ευχαριστήσουμε την περιφέρεια Ηπείρου και τον περιφερειάρχη κ. Αλέξανδρο Καχριμάνη, καθώς και τη διευθύντρια δια βίου μάθησης, απασχόλησης, εμπορίου και τουρισμού κ. Ιουλία Μαρκούλα για την ευγενική χορηγία διαφημιστικού και ενημερωτικού υλικού για την Ήπειρο, το οποίο μοιράστηκε σε καθηγητές και μαθητές του Πολωνικού σχολείου.