11o ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΑΧΑΡΝΩΝ

Η επίσκεψή μας στο Οικουμενικό Πατριαρχείο στο Φανάρι, στη Μεγάλη του Γένους Σχολή, στο Ζωγράφειο Λύκειο, καθώς και στη Θεολογική Σχολή της Χάλκης, μάς επέτρεψε να ψηλαφίσουμε το βαθύ πνευματικό αποτύπωμα του Ελληνισμού. Ακολουθήσαμε τις ιστορικές διαδρομές της Πόλης μέσα από μνημεία-σύμβολα, με κορυφαία την εμβληματική Αγία Σοφία, γεφυρώνοντας έτσι το ένδοξο βυζαντινό παρελθόν με τη ζωντανή ελληνική παρουσία που επιμένει να δημιουργεί ανά τους αιώνες.

Ξεκίνησε την Πέμπτη 12 Μαρτίου η διαδικασία υποβολής ηλεκτρονικών αιτήσεων για την εισαγωγή μαθητών στα Πρότυπα, Πειραματικά, Δημόσια Ωνάσεια και Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία για το σχολικό έτος 2026-2027. Η αίτηση υποβάλλεται αποκλειστικά μέσω της ψηφιακής πλατφόρμας του Υπουργείου Παιδείας στην πύλη gov.gr, https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/eggraphe-se-skholeio/ps-peis-es με τη χρήση των προσωπικών κωδικών TAXISnet του γονέα ή κηδεμόνα, και η προθεσμία ολοκληρώνεται την Πέμπτη 26 Μαρτίου 2026 στις 13:00.

Μέσω μίας ενιαίας αίτησης οι ενδιαφερόμενοι μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή σε περισσότερες από μία κατηγορίες σχολείων (έως δύο Πρότυπα, ένα Δημόσιο Ωνάσειο, ένα Πρότυπο Εκκλησιαστικό και ένα Πειραματικό), ορίζοντας παράλληλα σειρά προτίμησης και ένα σχολείο στο οποίο ο μαθητής μπορεί να καταχωρηθεί ως επιλαχών.

Για τα Πειραματικά Σχολεία η επιλογή γίνεται με δημόσια ηλεκτρονική κλήρωση που θα πραγματοποιηθεί την Παρασκευή 24 Απριλίου 2026, ενώ για τα Πρότυπα και τα Πρότυπα Εκκλησιαστικά Σχολεία οι εξετάσεις δεξιοτήτων θα διεξαχθούν το Σάββατο 25 Απριλίου 2026, αξιολογώντας κυρίως την κατανόηση κειμένων στη Νεοελληνική Γλώσσα και βασικές έννοιες στα Μαθηματικά (και στοιχεία Θρησκευτικών για τα Εκκλησιαστικά).

Οι εξετάσεις για τα Δημόσια Ωνάσεια Σχολεία θα πραγματοποιηθούν την Κυριακή 26 Απριλίου 2026, με αξιολόγηση κυρίως στη Νεοελληνική Γλώσσα και τα Μαθηματικά, ενώ σε όλες τις περιπτώσεις δεν ορίζεται συγκεκριμένη εξεταστέα ύλη, καθώς τα θέματα βασίζονται σε γνώσεις που έχουν ήδη διδαχθεί στο σχολείο. Η διαδικασία ολοκληρώνεται στα τέλη Απριλίου με την πραγματοποίηση των εξετάσεων και της δημόσιας κλήρωσης για τα Πειραματικά Σχολεία.

Η ομάδα eTwinning του σχολείου μας (τμήμα Γ1), με τη συμβολή του τμήματος Α1, υλοποίησε μια μικρής κλίμακας δράση ανακύκλωσης με στόχο την ευαισθητοποίηση της σχολικής κοινότητας σχετικά με τη σημασία της ορθής διαχείρισης των απορριμμάτων και της προστασίας του περιβάλλοντος.

 Στο πλαίσιο της δράσης πραγματοποιήθηκε καμπάνια ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης, κατά την οποία οι μαθητές δημιούργησαν αφίσες με θέμα την ανακύκλωση και την περιβαλλοντική προστασία. Οι αφίσες αναρτήθηκαν σε διάφορους χώρους του σχολείου, μεταφέροντας μηνύματα υπευθυνότητας και οικολογικής συνείδησης προς το σύνολο της μαθητικής κοινότητας.

 Η πρωτοβουλία αυτή αποτέλεσε μια ουσιαστική ευκαιρία συνεργασίας και δημιουργικής έκφρασης των μαθητών, συμβάλλοντας παράλληλα στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ενεργού και υπεύθυνου πολίτη.

 Μέσα από τη δράση αυτή αναδείχθηκε η αξία της συνεργασίας και της ενεργής συμμετοχής των μαθητών σε ζητήματα που σχετίζονται με την προστασία του περιβάλλοντος και τη βιώσιμη ανάπτυξη.

Το σχολείο μας συνεχίζει να αναλαμβάνει πρωτοβουλίες που προάγουν την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση των μαθητών και μαθητριών σε ζητήματα υγείας και προσωπικής φροντίδας. Στο πλαίσιο αυτό, είχε προηγηθεί ενημερωτική δράση στην αίθουσα εκδηλώσεων του σχολείου από την ομάδα «ΡΙΣΠΕΚΤ – Μιλάμε ανοιχτά για την Περίοδο», κατά την οποία οι μαθητές και οι μαθήτριες είχαν την ευκαιρία να ενημερωθούν και να συζητήσουν ανοιχτά για θέματα που σχετίζονται με την έμμηνο ρύση.

Σε συνέχεια αυτής της δράσης, το σχολείο μας συμμετείχε στην Εθνική Δράση Προαγωγής Υγείας Παιδιού και Οικογένειας, στο πλαίσιο της οποίας παραλάβαμε σημαντική ποσότητα ειδών προσωπικής υγιεινής (σερβιέτες).

Από την Τρίτη 2 Μαρτίου, τα προϊόντα αυτά διανέμονται σε όλες τις μαθήτριες του σχολείου μας, με στόχο την έμπρακτη στήριξη των αναγκών τους και τη διασφάλιση της πρόσβασης σε βασικά είδη προσωπικής υγιεινής.

Μέσα από παρόμοιες δράσεις, το σχολείο μας επιδιώκει να ενισχύσει την ενημέρωση των εφήβων, να καλλιεργήσει στάσεις σεβασμού και αποδοχής και να συμβάλει στην εξάλειψη στερεοτύπων και προκαταλήψεων γύρω από ζητήματα που αφορούν τη σωματική υγεία και την καθημερινότητα των μαθητριών.

Με αφορμή την Ημέρα Φιλάθλου,  πραγματοποιήθηκε στις 24 Φεβρουαρίου 2026  στο σχολείο μας δράση με στόχο την καλλιέργεια του φίλαθλου πνεύματος, την προώθηση του «ευ αγωνίζεσθαι» και την ενίσχυση της συνεργασίας μεταξύ των μαθητών.

Στο πλαίσιο της δράσης διοργανώθηκε ενδοσχολικό τουρνουά πετοσφαίρισης (βόλεϊ), στο οποίο συμμετείχαν μαθητές και μαθήτριες όλων των τάξεων. Οι μαθητές ανέλαβαν ενεργούς ρόλους ως παίκτες, διαιτητές, επόπτες και γραμματεία αγώνα, ενώ οι αρχηγοί των ομάδων είχαν την ευθύνη του συντονισμού και των αλλαγών των παικτών.

Κατά τη διάρκεια των αγώνων δόθηκε ιδιαίτερη έμφαση στο ομαδικό πνεύμα, στον σεβασμό προς τους αντιπάλους και τους διαιτητές, καθώς και στη θετική υποστήριξη των ομάδων, προωθώντας το φίλαθλο και όχι το οπαδικό πνεύμα.

Η δράση συνέβαλε στην ενίσχυση της συνεργασίας, της υπευθυνότητας και της ευγενούς άμιλλας, αναδεικνύοντας τον σημαντικό ρόλο της φυσικής αγωγής στην καλλιέργεια αξιών και κοινωνικών δεξιοτήτων.

Κατά τη σχολική χρονιά 2025-2026, στο σχολείο μας δημιουργήθηκε ένας όμιλος μαθητών και εκπαιδευτικών με στόχο την ανάπτυξη λαχανόκηπου σε ειδικά διαμορφωμένο χώρο της αυλής. Μέσα από τη δράση αυτή επιδιώξαμε οι μαθητές να έρθουν σε άμεση επαφή με τη φύση, να αναπτύξουν οικολογική συνείδηση, να καλλιεργήσουν δεξιότητες συνεργασίας και να κατανοήσουν έμπρακτα την έννοια της βιώσιμης ανάπτυξης.

Στο αρχικό στάδιο της δράσης, οι μαθητές αντάλλαξαν ιδέες, σχεδίασαν τη διάταξη του λαχανόκηπου και ενημερώθηκαν για τις ανάγκες και τις απαιτήσεις των φυτών. Πολύτιμη ήταν η συμβολή του Συλλόγου Γονέων, ο οποίος κατασκεύασε όμορφα και λειτουργικά παρτέρια, δημιουργώντας τις κατάλληλες συνθήκες για τη φύτευση.

Στη συνέχεια, οι μαθητές φύτεψαν εποχικά λαχανικά και αρωματικά φυτά, έμαθαν τις βασικές τεχνικές φύτευσης και ανέλαβαν με υπευθυνότητα τη φροντίδα του λαχανόκηπου, φροντίζοντας για το τακτικό πότισμα και την καθαριότητα του χώρου.

Το αποτέλεσμα της συλλογικής αυτής προσπάθειας ήταν ιδιαίτερα ικανοποιητικό. Ο λαχανόκηπος αναπτύχθηκε ομαλά, τα φυτά ευδοκίμησαν και παρήγαγαν υγιείς και ποιοτικούς καρπούς. Οι μαθητές ένιωσαν χαρά και περηφάνια βλέποντας τον χώρο να μεταμορφώνεται σε έναν ζωντανό και φροντισμένο κήπο, ενώ με ιδιαίτερη ικανοποίηση προσέφεραν τα προϊόντα που καλλιέργησαν, ολοκληρώνοντας μια εμπειρία μάθησης με ουσιαστικό παιδαγωγικό και κοινωνικό αντίκτυπο.

Θα θέλαμε να εκφράσουμε τις θερμές μας ευχαριστίες στον δημιουργό του λογισμικού για την προσφορά του, τον χρόνο και τη διάθεση συνεργασίας που επέδειξε. Η πρωτοβουλία αυτή αποτελεί ένα εξαιρετικό παράδειγμα δημιουργικότητας, συναδελφικότητας και αξιοποίησης της τεχνολογίας στην καθημερινή σχολική ζωή.

Με αφορμή αυτή τη συνεργασία, θα θέλαμε να προτείνουμε και να στηρίξουμε το κανάλι του στο YouTube,  https://www.youtube.com/@sakismalotras7360 το οποίο παρουσιάζει εκπαιδευτικό ενδιαφέρον. Σας προσκαλούμε να το επισκεφθείτε και να το υποστηρίξετε.

Τον ευχαριστούμε θερμά και του ευχόμαστε καλή συνέχεια στο έργο του!

Συγχαίρουμε τους μαθητές μας για την εξαιρετική τους παρουσία, το μεράκι και την αφοσίωση που έδειξαν για την πραγματοποίηση αυτής της γιορτής. Ευχόμαστε πάντα να καλλιεργούν τα χαρίσματά τους και να θυμούνται πως η δική τους προσπάθεια είναι αυτή που θα τους οδηγήσει στο δικό τους «θείον όραμα» για έναν καλύτερο κόσμο.