117 ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΘΗΝΩΝ

Κατόπιν απόφασης του Περιφερειάρχη Αττικής αναστέλλεται η δια ζώσης λειτουργία του σχολείου για αύριο Δευτέρα 2 Φεβρουαρίου 2023.

Η λειτουργία του σχολείου μεταπίπτει σε καθεστώς σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Θα σταλούν αναλυτικές οδηγίες στα προσωπικά mail των μαθητών.

Ενδοσχολικές Επιμορφώσεις 2024-2025

• Ενδοσχολική επιμόρφωση δια ζώσης με θέμα:” Παιδική Πααχυσαρκία”
• Εξ αποστάσεως ενδοσχολική επιμόρφωση σε συνεργασία με το νηπιαγωγείο Ριζαρίου και θέμα” Stem school Label and SDC 2025″
• Ενδοσχολική επιμόρφωση δια ζώσης 3 ωρών  με θέμα:” Πρώτες Βοήθειες”                                                                                          σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας ΠΛ. Αττικής( 29-4-2025).
• Ενδοσχολική Επιμόρφωση δια ζώσης, σε συνεργασία με κοινωνική λειτουργό και κοινωνική ανθρωπολόγο, από το κέντρο Πρόληψης “Αθηνά Αφαία”, με θέμα :¨ Σχολική Ετοιμότητα- Βηματίζοντας για το Δημοτικό” ( 21-5-2026).

• Ενδοσχολική δια ζώσης επιμόρφωση 3 ωρών με θέμα:” Σχολικός εκφοβισμός¨ σε συνεργασία με το Κέντρο Υγείας ΠΛ. Αττικής(   (2-6-2025
• ).

Ενδοσχολικές επιμορφώσεις σχολικού έτους 2023-2024

• 20/11/2023: Σεμινάριο  εκπαίδευσης πρώτων Ανταποκρινόμενων σε επείγουσες για τη ζωή καταστάσεις iSAVElives FIRST RESPONDER EDUCATION . Οργάνωση Υλοποίησης  Ελληνικός Ανθρωπιστικός Σύλλογος.                                                                  Σύγχρονη διδασκαλία από απόσταση ( Webinar).

•    8/2/2024 STEAM και πειράματα φυσικής, διάρκειας δύο ωρών εξ’ αποστάσεως σε συνεργασία με νηπιαγωγεία ανά την Ελλάδα που συμμετέχουν στην ενδοσχολική επιμόρφωση. Διοργάνωση: Νηπιαγωγείο Ριζαριού Τρικάλων.

Οι ενδοσχολικές επιμορφώσεις που πραγματοποιήθηκαν κατά το σχολικό έτος  2022-2023

δια ζώσης   και εξ’ αποστάσεως   :

• 24/11/2022: Πρόληψη παιδικών ατυχημάτων από το Σωματείο Αντιμετώπισης Παιδικού Τραύματος.

•  30/11/2022:  Εφαρμογή της ολιστικής εκπαιδευτικής μεθόδου στη σχολική πραγματικότητα.(Από τον οργανωτικό φορέα REEC σε συνεργασία με το 22^ο   Νηπιαγωγείο Αθηνών.)                                                                                                                
•  8/12/2022: Τα όρια στη συμπεριφορά των παιδιών με την ψυχολόγο κα Βάσω Μανούσου του κέντρου Αθηνά Πολιάς του Δήμου Αθηναίων.                                                                                                                                                                               
• 23/2/2023: Ψυχική Ενδυνάμωση Εκπαιδευτικών σε συνεργασία με το REEC ΕΛΛΑΣ. Η επιμόρφωση συνδιοργανώθηκε με το 22 Νηπιαγωγείο Αθηνών και 1ο Νηπιαγωγείο Τριανδρίας Θεσσαλονίκης.

Έχοντας ως σκοπό την καλλιέργεια της φιλαναγνωσίας στους μικρούς μαθητές/τριες,λειτουργεί και στα 3 τμήματα του νηπιαγωγείου Δανειστική Βιβλιοθήκη από Νοέμβριο έως και τέλος Μάϊου. 

Στόχοι του προγράμματος:

• η αγάπη των παιδιών για τα βιβλία
• η πρόσβαση όλων στο βιβλίο, χωρίς οικονομική επιβάρυνση για τις οικογένειες
• εκμάθηση στην υπευθυνότητα, τα παιδιά μαθαίνουν να δανείζονται ένα βιβλίο και να το επιστρέφουν στην προκαθορισμένη ημέρα στην ίδια κατάσταση που το δανείστηκαν.
• η δημιουργία ευκαιριών για να αφιερώσουν οι γονείς ποιοτικό χρόνο με τα παιδιά τους.

Τρόπος Λειτουργίας της Δανειστικής Βιβλιοθήκης

1. Κάθε Παρασκευή δανειζόμαστε ένα βιβλίο  και το επιστρέφουμε τη Δευτέρα στην ίδια κατάσταση που το παραλάβαμε.          Οι γονείς οφείλουν να φροντίσουν ώστε το βιβλίο να επιστραφεί σε καλή κατάσταση και να το αντικαταστήσουν σε περίπτωση που για κάποιο λόγο καταστραφεί.
2. Το βιβλίο αποτελεί αντικείμενο μελέτης κατά τη διάρκεια του Σαββατοκύριακου.  Αφιερώνουμε χρόνο για να διαβάσουμε μαζί με το παιδί μας      το βιβλίο που επέλεξε και να το βοηθήσουμε να συμπληρώσει το φύλλο καταγραφής- αξιολόγησης που του έχει δοθεί από τη νηπιαγωγό του.

3.Το φύλλο καταγραφής συμπληρώνεται (πχ. γράφω όνομα – ζωγραφίζω ότι μου έκανε εντύπωση…) ΜΟΝΟ από τα παιδιά     .     Δεν το αγγίζει μεγάλο χεράκι.

4. Τη Δευτέρα με την επιστροφή του βιβλίου το κάθε παιδί θα αναδιηγηθεί την ιστορία που διάβασε στους συμμαθητές του     Γι’ αυτό καλό είναι να διαβάσουμε περισσότερο από μία φορά το βιβλίο και να το συζητήσουμε με το παιδί μας. 

Διαβάζοντας με τα παιδιά

Πριν αρχίσουμε την ανάγνωση ενός βιβλίου:

• Επεξεργαζόμαστε το εξώφυλλο
• Δείχνουμε το όνομα του συγγραφέα, του εικονογράφου και του εκδοτικού οίκου.                                                                                  Να σημειωθεί ότι τα παιδιά έχουν μάθει στο νηπιαγωγείο αυτή τη διαδικασία.
• Διαβάζοντας δείχνουμε με το δάχτυλό μας έτσι ώστε τα παιδιά να κατακτήσουν τους κανόνες γραφής                                                 ( από πάνω προς τα κάτω και από αριστερά προς τα δεξιά)
• Προκειμένου τα παιδιά να αντιληφθούν και να κατανοήσουν το περιεχόμενο του βιβλίου θέτουμε ερωτήσεις σχετικές με την ιστορία, όπως:

Ποιος;

Που;

Πότε;

Τι;

Γιατί;

Πως;

και τέλος ενθαρρύνουμε το παιδί να μας μιλήσει για την αγαπημένη του στιγμή από το βιβλίο.

      Σας ευχόμαστε καλά αναγνωστικά ταξίδια!

Ευχαριστούμε πολύ τη μικρή Λίλια για την προσφορά βιβλίων  με σκοπό τον εμπλουτισμό της Δανειστικής Βιβλιοθήκης του Νηπιαγωγείου μας.

Αγαπητοί γονείς μπορείτε να δείτε πατώντας  πάνω στην εικόνα συγκεντρωτικά τα αποτελέσματα από τη συμπλήρωση του ερωτηματολογίου για την άθληση.