4^ος Θεματικός κύκλος:

 «Δημιουργώ και καινοτομώ – Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία»

Υποθεματική1: STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Τίτλος:  « Παιχνίδια STEM, με τις φυσικές καταστροφές!»

 

Στα πλαίσια ανάπτυξης του εργαστηρίου:

🌊🔥💧🌪μιλήσαμε για την έννοια ” φυσική καταστροφή”.

Τα παιδιά αποτύπωσαν με ζωγραφική τη σκέψη τους:

 

🌏δημιουργήσαμε με πλαστελίνη το μοντέλο της Γης

 

 🌏κατασκευάσαμε τα “στρώματα της Γης” με κολλάζ χρησιμοποιώντας χαρτόνια σε διαφορετικό χρώμα:

 

 

🎨 Ζωγραφίσαμε τι υπάρχει πάνω στο φλοιό της Γης

 

 

Μέσα από video και παρουσιάσεις γνωρίσαμε τις φυσικές καταστροφές και τις αιτίες που τις προκαλούν.

  Αποτυπώσαμε με ζωγραφική τις δικές μας φανταστικές φυσικές καταστροφές, ξεκινώντας από το ΣΕΙΣΜΟ.

Με πλαστελίνη δημιουργήσαμε τις τεκτονικές πλάκες της Γης και συζητήσαμε πως οι κινήσεις τους προκαλούν τους σεισμούς.

Κατασκευάσαμε ΣΕΙΣΜΟΓΡΑΦΟ και είδαμε πως καταγράφονται οι σεισμοί.

 

 

Αποτυπώσαμε σε φύλλο εργασίας τα Ρίχτερ!

 

“Ο ΜΥΘΟΣ ΤΟΥ ΕΓΚΕΛΑΔΟΥ”

«Ο Εγκέλαδος στη Ελληνική Μυθολογία ήταν ο αρχηγός των Γιγάντων. Όταν έγινε η μάχη μεταξύ των Θεών και Γιγάντων, η θεά Αθηνά κυνήγησε τον γίγαντα Εγκέλαδο πάνω από την Μεσόγειο. Στην προσπάθειά της να τον αποτελειώσει, σήκωσε ένα μεγάλο νησί, την Σικελία (ή το βουνό Αίτνα) και το πέταξε πάνω στον Εγκέλαδο αιχμαλωτίζοντάς τον μέσα στη γη! Αιχμάλωτος λοιπόν ο Εγκέλαδος, δεν μπορεί να σηκωθεί ποτέ ξανά, ακόμα και μέχρι σήμερα… Κάθε φορά που προσπαθεί να βγει ξανά στη γη μουγκρίζει θυμωμένα και η γη τραντάζεται – κουνιέται!Γίνεται σεισμός, και το μεγάλο ηφαίστειο της Σικελίας , η Αίτνα , έτρεμε κι έβγαζε λάβα και καπνούς που σκέπαζαν ακόμα και τον ήλιο.
Και σήμερα ακόμα όταν γίνεται μεγάλος σεισμός , λέμε ότι «χτύπησε ο Εγκέλαδος»

 

Έτσι λοιπόν ζωγραφίσαμε τον Εγκέλαδο,

θυμωμένο να προσπαθεί να βγαίνει από τη Γη!”

 

Τρισδιάστατη Κατασκευή Εγκέλαδου 

 

Γνωρίζουμε τις καταστροφικές συνέπειες των σεισμών: τσουνάμι

Κατολίσθηση

Έκρηξη Ηφαιστείου

γνωρίσαμε τα Ηφαίστεια, μπορείτε να δείτε την παρουσίαση στον παρακάτω σύνδεσμο

https://blogs.sch.gr/117nipath/category/ergastiria-dexiotiton/

φτιάξαμε ηφαίστεια με κολλάζ και χρωματιστή άμμο:

ζωγραφίσαμε και γράψαμε τα μέρη ενός Ηφαιστείου:

κατασκευάσαμε το δικό μας Ηφαίστειο:

για αρχή φτιάξαμε το σχήμα του, ένα χαρτονένιο βουνό γύρω από ένα μπουκάλι νερού

στη συνέχεια με κομμάτια εφημερίδας και ατλακόλ δημιουργήσαμε το “σώμα” του ηφαιστείου

ακολούθησε το χρωμάτισμα

το ηφαίστειό μας έτοιμο για την έκρηξη και εμείς το ίδιο!

Προσθέσαμε στο μπουκάλι που ήταν στο εσωτερικό του ηφαιστείου: νερό, ξύδι, χρώμα ζαχαροπλαστικής, υγρό σαπούνι και σόδα.

Η ανυπομονησία μας τεράστια αλλά το αποτέλεσμα μας δικαίωσε!

Η έκρηξη έγινε αλλά δεν είχε καταστροφικά αποτελέσματα!

 

Θύελλες-Τυφώνες

Οι τυφώνες, οι σίφωνες και οι ανεμοστρόβιλοι κέντρισαν το ενδιαφέρον μας.

Τα παιδιά επέλεξαν και ζωγράφισαν  αυτό που τα εντυπωσίασε περισσότερο.

Προστασία από τις φυσικές καταστροφές

Ποιον θα καλέσουμε σε βοήθεια όταν συμβαίνει μια φυσική καταστροφή;

Τηλέφωνα που πρέπει να γνωρίζουμε:

Επεξεργαστήκαμε όσα περιέχονται στο σάκο Εκτάκτων Αναγκών του νηπιαγωγείου μας και φτάξαμε το δικό μας βαλιτσάκι του σεισμού.

Σενάρια  Φυσικών Κατασροφών με τη BeeBot