Διάστημα εργασίες
Ποιος είπε πως μόνο οι Αμερικάνοι
και οι Ρώσοι πάτησαν στο φεγγάρι;
“ΦΤΙΑΞΑΜΕ ΑΣΤΡΟΝΑΥΤΕΣ!”
“Εκτοξευτήκαμε!!!”
“Δημιουργήσαμε διαστημόπλοια με σχήματα!”
Γνωρίσαμε τους πλανήτες και τους τοποθετήσαμε
στο σωστό σημείο ανάλογα με την
απόσταση που βρίσκονται από τον ήλιο!
και με εικόνες….
Ταξινομήσαμε τους πλανήτες ανάλογα με το μέγεθός τους!
Από τον μικρότερο => Στο μεγαλύτερο
“Κατανοήσαμε τις εναλλαγές ημέρας-νύχτας”
Περιστρέφαμε τη Γη και παρακολουθούσαμε τη πινέζα που ήταν πάνω της!
Όταν τη φώτιζε ο “ήλιος” στο, σημείο αυτό είχε μέρα, αν όχι νύχτα!
“Σε ποιο σημείο της Γης έχει μέρα και σε ποιο νύχτα;”
“ΣΥΖΗΤΗΣΑΜΕ ΓΙΑ ΤΙΣ ΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ”
“Παρατηρήσαμε τις φάσεις τις Σελήνης
και παίξαμε με αυτές…”
“ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΑΜΕ-ΚΟΨΑΜΕ-ΚΟΛΛΗΣΑΜΕ-ΣΧΕΔΙΑΣΑΜΕ
ΤΙΣ ΦΑΣΕΙΣ ΤΗΣ ΣΕΛΗΝΗΣ”
“Φτιάξαμε Γαλαξίες”
“Τι μπορεί να είδε ο αστροναύτης στο διάστημα;”
“ΠΩΣ ΕΙΝΑΙ Η ΓΗ ΕΣΩΤΕΡΙΚΑ;”
3ος Θεματικός Κύκλος: Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ ” Τα Δικαιώματα του παιδιού”
Στη διάρκεια του 3ου θεματικού κύκλου ασχοληθήκαμε με τα Δικαιώματα των Παιδιών.
Τα παιδιά ήρθαν σε επαφή με τη Χάρτα των Δικαιωμάτων τους, αναγνώρισαν και μίλησαν για τη σημαντικότητα τους και τη σύνδεσή τους με την καθημερινή τους ζωή.
Πατήστε πάνω στη εικόνα για να δείτε τις δραστηριότητες που πραγματοποιήσαμε στη διάρκεια αυτού του Εργαστηρίου Δεξιοτήτων.

Στο video που ακολουθεί δείτε τις σκέψεις των παιδιών με αφορμή την ιστορία της Μαλάλα.
Τι θα έκαναν ΑΝ είχαν ένα μαγικό μολύβι!
Στην πορεία του εργαστηρίου διαπραγματευτήκαμε έννοιες, όπως η ΕΙΡΗΝΗ και ο ΠΟΛΕΜΟΣ…
διαβάσαμε παραμύθια
και ξετυλίξαμε τη φαντασία μας δημιουργώντας τις δικές μας καταπληκτικές εικόνες.
Με αφορμή το βιβλίο ” Με ένα κόκκινο κουμπί” ο καθένας διάλεξε ένα κουμπί και…ιδού τα αποτελέσματα.
μιλήσαμε για τη ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ, διαβάσαμε βιβλία και δραματοποιήσαμε “το χαρούμενο λιβάδι” της Φ. Νικολούδη, κάπως έτσι…
μια φορά κι έναν καιρό σ’ ένα λιβάδι ζούσαν κάτασπρες μαργαρίτες…
κάποια μέρα όμως φύτρωσε μια κατακόκκινη παπαρούνα…
γεγονός που δεν άρεσε καθόλου στις μαργαρίτες και έδειξαν με κάθε τρόπο την αντιπάθειά τους…
έως τη στιγμή που ο παππούς μαργαριταρένιος -ΘΕΟΔΟΣΗΣ- τους έπεισε ότι δεν έχουν καμία διαφορά μεταξύ τους,
είναι όλα λουλούδια.
Άρχισαν τότε να ζουν μαζί, να διασκεδάζουν όλοι μαζί, ακόμα και…
και να παντρεύονται.
Το μυστήριο του γάμου τέλεσαι ο παπάς ηλιοτρόπιο- ΘΩΜΑΣ…
έκαναν και μαργαριτοπαπαρουνάκια και έζησαν αυτοί καλά κι εμείς καλύτερα.
Συζητήσαμε για τα παιδιά με ειδικές ανάγκες και τη στάση μας απέναντι στη δική τους ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
προβληματιστήκαμε με τις δυσκολίες των παιδιών που αντιμετωπίζουν κάποια αναπηρία.
Είδαμε βιβλία για παιδιά χωρίς όραση, ακούσαμε τον Εθνικό μας ύμνο στη νοηματική ,προσπαθήσαμε να μαντέψουμε το φίλο που είναι απέναντι μας ,χωρίς την αίσθηση της όρασης, για να αντιληφθούμε μέσα από το παιχνίδι πόσο δύσκολη είναι η καθημερινότητα των παιδιών που ζουν με κάποια σωματική αναπηρία.
Παρουσίαση για τη μέλισσα
Εργασίες για τη μέλισσα!
“Ζουμ, ζουμ ζουμ…., μέλισσα πετά!”
ΦΥΣΙΚΗ ΚΥΨΕΛΗ

“ΑΝΑΤΟΜΙΑ ΜΕΛΙΣΣΑΣ”
ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ ΜΕΛΙΣΣΩΝ
Ποιες μέλισσες κατοικούν μέσα σε μια κυψέλη;


“Ο ΚΥΚΛΟΣ ΖΩΗΣ ΤΗΣ ΜΕΛΙΣΣΑΣ!


Βασίλισσα επί το έργον…!
«ΣΧΗΜΑΤΟΜΕΛΙΣΣΕΣ»
Κόψε τα σχήματα και σχεδίασε όπως μπορείς «σχηματομελισσάκια»!
Σε ποιο λουλουδάκι θα πάει το καθένα;
Παρουσίαση: Δικαιώματα
Λουλούδια κατασκευές!
Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Μάνα ,Μητέρα, Μαμά
Η 2η Κυριακή του Μάη αφιερωμένη στις μαμάδες μας.
Gustav Klimt.
Ετοιμάσαμε λουλούδια για να τους προσφέρουμε και να τους ευχηθούμε ΧΡΟΝΙΑ ΠΟΛΛΑ αλλά και…
ζωγραφίσαμε τα πορτρέτα τους με το δικό μας μοναδικό τρόπο!
Ταξιδέψαμε ως το διάστημα για να εκφράσουμε την αγάπη μας για τη μία και μοναδική!
Χρόνια Πολλά σε όλες τις μανούλες,
να είναι χαρούμενες , υγιείς, αισιόδοξες , υπομονετικές και γεμάτες αγάπη.
Πρωτομαγιά, ημέρα των λουλουδιών και των εργατών
Πατήστε πάνω σε κάθε σημείο της εικόνας για να δείτε όλα όσα αφορούν την Πρωτομαγιά.
Τα λουλούδια απεργούν και διαδηλώνουν διεκδικώντας τα δικαιώματά τους.






























































































































