10ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΙΠΟΛΗΣ

Αυτή τη χρονιά το τμήμα Ν3 συμμετείχε στο πρόγραμμα e-twinning: “Healthier together”.

Το έργο, μέσα από σωστά σχεδιασμένες δραστηριότητες, επικεντρώθηκε στη νοητική, σωματική και ψηφιακή υγεία των παιδιών με κύριους στόχους: την εισαγωγή τους σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής, να τους δώσει την ευκαιρία να γνωριστούν καλύτερα και να μάθουν την αξία της συνεργασίας, έτσι ώστε να προστατεύσουν την υγεία τους και να χτίσουν δικές τους υγιεινές ρουτίνες.

Έτσι, κάθε μήνα ο στόχος ήταν διαφορετικός.

• Νοέμβριος, Φυσική Αγωγή: Ώρα για γιόγκα
• Δεκέμβριος, Ψυχική Αγωγή : Μου αρέσει να τρώω
• Ιανουάριος, Ψηφιακή Εκπαίδευση : Είναι απλώς ένα παιχνίδι
• Φεβρουάριος, Ψυχική Αγωγή : Ηρεμιστικές στρατηγικές
• Μάρτιος, Ψυχική Αγωγή : Τι έχετε στο πιάτο σας;
• Απρίλιος, Φυσική Αγωγή : Ας μετακινηθούμε – δραστηριότητες της πόλης 

Τα παιδιά όμως και στο σπίτι ξεκίνησαν να μαγειρεύουν με τους γονείς τους υγιεινές τροφές

και να γυμνάζονται

Με τα παιδιά αυτές τις μέρες κουβεντιάζουμε για την Άνοιξη και την αλλαγή στη φύση σε χρώματα και μυρωδιές.

Έτσι, ξεκινήσαμε με τα παιδιά να ζωγραφίζουν τα δικά τους λουλούδια

να παίζουν με τόμπολες ταύτισης, με ποσότητες και αριθμούς

και να φτιάχνουν σταυρόλεξο με ονόματα λουλουδιών

Στα πλαίσια της θεματικής ενότητας: “Φροντίζω το περιβάλλον” επεξεργαστήκαμε με τα παιδιά πιο συγκεκριμένα το θέμα:¨Θάλα-SoS χωρίς πλαστικά”.

Κουβεντιάσαμε με τα παιδιά για τη ρύπανση της θάλασσας και των ακτών από πλαστικά απορρίμματα καθώς και για τους κινδύνους που εγκυμονεί για τα ζώα της θάλασσας. Στη συνέχεια όλοι σκεφτήκαμε τρόπους μείωσης των απορριμμάτων και τα παιδιά ζωγράφισαν και έγραψαν όπως μπορούσαν τις ιδέες τους. Χρήση υφασμάτινης σακούλας αντί για πλαστική και χάρτινο καλαμάκι αντί για πλαστικό.

Δημιούργησαν τη δική τους ιστορία…

Στο τέλος ζωγράφισαν μια καθαρή και μια βρώμικη θάλασσα και συζήτησαν για το ποια τους αρέσει περισσότερο.

Επίσης τα παιδιά του τμήματος (Ν3) επηρεασμένα από τις συζητήσεις και τις δράσεις μας συμμετείχαν στο διαγωνισμό της Helmepa με θέμα: ¨Μην ψαρώνεις, μπορούμε να σώσουμε τη θάλασσα”.

Τη φετινή χρονιά στο τμήμα (Ν3) του νηπιαγωγείου αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το δεκατιανό των παιδιών. Στόχοι:

• Η υιοθέτηση σπιτικού δεκατιανού σε σκεύος πολλαπλών χρήσεων
• Μείωση σπατάλης τροφίμων
• Υιοθέτηση υγιεινού τρόπου ζωής με κατανάλωση φρούτων και λαχανικών

Ανά μήνα υπήρχε ένας στόχος που έπρεπε να επιτευχθεί:

Να παίρνουν σπιτικό σχολικό γεύμα

Να το μεταφέρουν σε σκεύη πολλαπλών χρήσεων τα οποία θα είναι κατάλληλα για την ασφαλή φύλαξη των γευμάτων και την υγεία των μαθητών

Να επιλέγουν σωστούς διατροφικά συνδυασμούς τροφίμων

Να ελέγχουν αν η ποσότητα της τροφής που προμηθεύονται καθημερινά είναι όση χρειάζονται

Να παρακινήσουν τα μέλη της οικογένειάς τους να υιοθετήσουν την πρακτική “Ταπερίστας”

Να συνεχίσουν τα ίδια τα παιδιά την πρακτική ¨Ταπερίστας” κάνοντάς την τρόπο ζωής.

Τα παιδιά συμμετείχαν με ενθουσιασμό στις δράσεις που διοργανώναμε στο τμήμα μας και οι γονείς βοηθούσαν στην προσπάθειά μας προμηθεύοντας τα παιδιά με τα ανάλογα υλικά και τρόφιμα. Τα παιδιά άρχισαν να υιοθετούν έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής και να ελέγχουν τις ποσότητες που έφερναν στο σχολείο σε σχέση με την αρχή της χρονιάς.

Οι γονείς μάλιστα σε σχόλια τους σε τακτά χρονικά διαστήματα ανέφεραν πόσο είχε επηρεαστεί θετικά όλη η οικογένεια υιοθετώντας έναν πιο υγιεινό τρόπο ζωής.

Τα παιδιά συνέχισαν και στο σπίτι να βοηθούν τους γονείς τους να φτιάχνουν πιο υγιεινές συνταγές!!!

Αναφερόμενοι στη γιορτή της μητέρας, κουβεντιάσαμε με τα παιδιά για τα συναισθήματα που νιώθουν όταν ακούνε τη λέξη μητέρα καθώς και για το πώς πιστεύουν ότι τα φροντίζει η μητέρα τους αλλά και για το τι κάνουν και αυτά από την πλευρά τους για αυτήν. Στη συνέχεια τα παιδιά ζωγράφισαν σε ομάδες τον πίνακα του Klimt “Μητέρα και παιδί”. Η μέρα τελείωσε με τη δημιουργία κάρτας για τις μαμάδες με τα παιδιά να γράφουν λόγια αγάπης.

Τα παιδιά στο σχολείο προετοιμάζονται για το Πάσχα. Εκτός από τις συζητήσεις που πραγματοποιούνται σχετικά με τη ζωή και τα πάθη του Χριστού, γίνονται και πολλές κατασκευές είτε ατομικές είτε ομαδικές. Κότες, κοτόπουλα και λαγοί έχουν την τιμητική τους!!!

Σε συνέχεια της επίσκεψης στο Πλανητάριο, ασχοληθήκαμε με τα παιδιά με το διάστημα. Μιλήσαμε για τους πλανήτες και το φεγγάρι. Αναφερθήκαμε στις φάσεις της Σελήνης και στην εναλλαγή μέρας-νύχτας.

Στη συνέχεια αναφερθήκαμε σε όλα τα μέσα μεταφοράς στεριάς-αέρα-θάλασσας και τα παιδιά με ανακυκλώσιμα υλικά έφτιαξαν σε ομάδες τα δικά τους οχήματα.

αυτοκίνητα

πατίνι

 τραμ

λεωφορείο

Την Κυριακή 7/4 πραγματοποιήθηκε εκδρομή στο Ίδρυμα Μείζονος Ελληνισμού, η οποία διοργανώθηκε από το Σύλλογο Γονέων του σχολείου μας. Τα παιδιά παρακολούθησαν αρχικά στη Θόλο “ο Εξωγήινος και τα παιδιά των σπηλαίων” και στη συνέχεια παρακολούθησαν και συμμετείχαν με ενθουσιασμό στο πάρκο των πειραμάτων και στο πάρκο των εφευρέσεων.

Ευχόμαστε να υπάρξουν και άλλες ανάλογες στην πορεία.

Στα πλαίσια του εορτασμού της ημέρας των αδέσποτων ζώων, επισκέφθηκε το νηπιαγωγείο μέλος της φιλοζωικής εταιρίας με έδρα το Άστρος για να ενημερωθούν τα νήπια για τα δικαιώματα των ζώων καθώς και για τους τρόπους που μπορούν να τα φροντίσουν. Στη συνέχεια έφτιαξαν και έβαψαν ένα σπιτάκι για τα αδέσποτα, που τοποθετήθηκε στην αυλή του σχολείου.

Επισκεφτήκαμε το κινητό πλανητάριο στην αυλή του 8ου Δημοτικού Σχολείου Τρίπολης. Το video που παρακολουθήσαμε εντυπωσιακό. Στη συνέχεια τα παιδιά είδαν από το τηλεσκόπιο τον ήλιο. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν και το αποτύπωσαν μετά στις ζωγραφιές τους.